SIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA COLONIZACION ESPAÑOLA
Sociedad colonial
1. SOCIEDAD COLONIAL
1. SOCIEDAD COLONIAL
CARACTERÍSTICAS
SOCIALES
La población del Perú, durante la
colonia, estuvo formada por
diversas clases sociales,
organizada de la más completa
desigualdad y privilegios. Tenía
como fundamento el origen étnico y los títulos mobiliarios.
Los rasgos y características físicas, constituían elementos de separación entre españoles
e indios.
11.1. ORGANIZACIÓN SOCIAL
Durante la colonia la sociedad se organizo en base a una estratificación.
Los grupos sociales existentes durante el periodo virreinal fueron:
11.1.1. NOBLEZA
Formada por los españoles y criollos poseedores de títulos mobiliarios
(Duques, Marqueses, Condes) y por aquellos que desempeñaban altas
funciones en el gobierno colonial (Virreyes, Oidores, Alcaldes,
Arzobispos), y los aristócratas criollos.
• El clero. Tenía fuerza social por sus privilegios, riqueza y
organización.
11.1.2. LA CLASE MEDIA
Formada por los españoles y criollos carentes de alguna fortuna
(abogados, médicos).
Los estamentos de la clase media fueron:
• Españoles
• Criollos
• Mestizos
Esta clase buscó en todo momento el logro de un mejor bienestar, la
que aportó a favor de la emancipación peruana
2. 11.1.3. EL PUEBLO
Integrado por españoles y criollos dedicados a las labores como
obreros, pequeñas actividades comerciales y artesanales, se incluyen
también a los grupos mestizos. Vivía el pueblo en lugares inadecuados.
11.1.4. LOS INDIOS O HATUNRUNAS
Hombres despojados de todas sus libertades y derechos, debido a la
conducta prepotente y abusiva. La condición del indio en la colonia
pues, de verdadera esclavitud: pobreza, ignorancia y trabajos forzados.
11.1.5. ESCLAVOS
Hombres de raza negra, llegaron al Perú para reemplazar al indio en
las faenas más duras (minas, obrajes), servir en las casas señoriales,
haciendas y encomiendas costeñas, eran mejor tratados de los
indígenas por su valor monetario.
• Las castas.- Es el variado cruce que se produjo entre españoles,
indígenas y negros.
Las principales castas estuvieron representados por:
Mestizo Español - India
Cholo Mestizo - India
Tente en el aire Cholo - India
Mulato Blanco - Negra
Zambo Negro - India
Chino Zambo - India
2. EXTERMINIO ÉTNICO DEMOGRÁFICO
La implantación de España en territorio del Tahuantinsuyo, significó la disminución de
población indígena. Al llegar el invasor español existía una población entre 12 y 13
millones de habitantes, en 1569 había disminuido a 6 500 000 y en 1765 sólo llegaba
a 1 700 000.
Esta disminución obedece a causas de orden.
• POLÍTICO.- Traslado masivo y violento de la población indígena para explorar y
conquistar nuevas tierras.
• SOCIAL.- Enfermedades traídas por los españoles como: viruela, tifus, peste
bubónica que disminuyó a la población indígena. De igual manera, la mala
alimentación en las minas y obrajes.
3. • ECONÓMICO.- La explotación en centros mineros, repartos y encomiendas,
donde los indios morían por millares. La baja de la población se produjo, pues solo
se le tomo como fuerza de trabajo al servicio del español.
El avasallamiento cultural, representaba e implantado por una “cultura de
dominación”. Los españoles impusieron rasgos y elementos propios de su cultura: el
idioma, la religión y las costumbres, formas y modos de vestir, todo esto se superpuso
a la cultura aborigen.
Destruyeron las organizaciones nativas y quisieron destruir otros. El ayllu subsiste
hasta la actualidad como “Comunidades Campesinas”. La mita se convirtió en el
centro de la explotación y exterminio de indígenas.
3. EDUCACIÓN COLONIAL
Fue el principal
sistema social de
control, con la acción
de la iglesia; para
captar a los indígenas
a través de la
catequización.
La educación podía
ser formal (instrucción) o informal (adiestramiento). Se impartía la promesa en
instituciones de orden religioso y dudas a las clases dominantes.
La educación colonial presenta 3 momentos:
A. Etapa de Iniciación (1533 – 1551).- Proceso de cristianización y la lucha contra
idolatría.
B. Etapa de Organización y afianzamiento (1551 – 1771).- Fundación de
universidades.
C. Etapa de renovación (1771 – 1820).- Cambio del pensamiento liberal europeo,
una muestra es el surgimiento del Mercurio Peruano.