Diego Castro. C.I: 27672236.

1. Estructura, funcionamiento
y naturaleza de la
Venezuela colonial
Alumno: Diego Castro.
C.I: 27.672.236.
Profesora: Dr. Jenny Guzman.
Asignatura: Desarrollo Politico
Venezolano.
Universidad Fermín Toro
Vice Rectorado Académico
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Ciencia Política

2. Descubrimiento, Conquista y Colonización
Durante el siglo XVI y aún parte del XVII, la comunidad
europea en la exploración de territorios para la búsqueda de
riquezas y recursos naturales como el oro, perlas y otras
bellezas. Por lo cual, los españoles se encontraron con las
tribus indígenas que habitaban en el territorio hoy conocido
como Venezuela, los cuales se dividían en tribus con sus
respectivas culturas y pensamientos.
Una vez descubierto el territorio venezolano, y
considerando la multiplicidad de riquezas que traía consigo,
las autoridades españolas organizaron expediciones para
asegurar el control político de la zona, penetrando en el
interior de la región y esclavizando a las tribus indígenas.
Asimismo, la Corona Española dirigió la acción de
institucionalidad y la organización de provincias para la
consolidación económica y el mantenimiento de la esclavitud
para el aprovechamiento de los grupos étnicos vulnerables.

3. La estructura económica y política de la
sociedad colonial
1. Control de los ingresos y
egresos económicos de la
Corona Española.
2. Administración de recursos y
planificación financiera de
provincias.
3. Gastos de Tropas y
Establecimientos Militares.
1. Actuar como Tribunal en casos
mercantiles.
2. Incentivar el cultivo y comercio de
producción.
3. Promover la construcción de
puertos y rutas de comercio.
1. Medidas de Control ante el
Contrabando de productos
nacionales.
2. Abastecimiento de la provincia de
Caracas.
3. Centralización exitosa de la
economía
Real Hacienda Pública Real Consulado
Real Compañía
Guipuzcoana

4. Diferencias sociales entre las Clases de la
Colonia
Clase Dominante
• Aristocracia
Terrateniente.
• Comerciantes Blancos
Peninsulares.
• Nobleza Criolla
Clase Dominada
• Mano de Obra Esclavizada.
• Campesinos y Peones.
• Africanos, indígenas y
zambos.
Clase Intermedia
• Pequeños propietarios y
comerciantes.
• Artesanos dueños de
talleres.
• Mestizos.

5. Aparato Institucional y su influencia en el
territorio
1. Se trataban de instituciones propias, porque se
crearon para los territorios de América.
2. Eran además, autónomas e independientes, ya que
en la mayoría de los casos la Corona Española
carecía de influencia en la toma de decisiones, pero
conocía de los casos relativos al nombramiento de
los titulares de las instituciones, con un limitado
carácter democrático.
3. A su vez eran reales, debido a que los funcionarios
respondían a la corona para la fundación de
ciudades, pueblos o provincias como entidades
administrativas.

6. • Cumplir y hacer cumplir las
ordenanzas provinciales.
• Administrar Justicia junto
al Alcalde Ordinario.
• Dictar actos de rango
público.
• Cumplir y hacer cumplir los
decretos del regente y del
cabildo.
• Realización de vigilancia en la
ciudad y practicar detenciones.
• Seguridad Local.
.
Alférez Real Alguacil MayorCabildo
• Administración y regulación
de ordenanzas para
establecer el orden social.
• Repartición y venta de
terrenos y productos.
• Vigilar y controlar el orden
público.
• Desarrollo socioeconómico.
Burocracia Administrativa de la Corona

7. Referencias Bibliográficas
 1. MENDOZA, Eduardo, La Colonización en Venezuela, Vida y obra, Caracas,
1940.
 CÁMARA DE COMERCIO, La Colonización de Venezuela, (Boletín número 124).
 CENTENO-PEÑA, La Colonización Oficial de Venezuela. Tesis Universidad
Nacional de Colombia, Facultad de Agronomía, 1952.