Grupos de Trabajo y Formación en Centros

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA CONVOCATORIA DE MODALIDADES DE AUTOFORMACIÓN CURSO 2010/2011

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA Los grupos de trabajo y la formación en centro constituyen unas modalidades formativas centradas en la propia práctica, vinculadas a contextos concretos y que permiten dar respuestas a diversos niveles de experiencia profesional . Al tratarse de un proyecto de trabajo colaborativo, favorece la reflexión conjunta y el intercambio de ideas y propuestas innovadoras.

[object Object],[object Object],MODALIDADES AUTOFORMATIVAS en grupo en el mismo centro pueden ser mejor abordados

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Constituyen un proceso de trabajo en equipo.

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA CONVOCATORIA DE GRUPOS DE TRABAJO

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sobre la constitución

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],Sobre los requisitos

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],Sobre la inscripción

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA Las solicitudes y la documentación podrán presentarse hasta el 31 de octubre de 2010. Sobre el plazo

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],[object Object],Sobre la certificación

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sobre el trabajo en RED

ANEXO: PROYECTO GRUPO DE TRABAJO

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA SITUACIÓN DE PARTIDA QUE JUSTIFICA LA CONSTITUCIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO . Propuestas de mejora a raíz de las PED, evaluación interna, desarrollo de planes y programas, etc. Continuidad de otros años. Proceso de reflexión colectivo: revisar y valorar la realidad actual del centro e IDENTIFICACIÓN de necesidades. Cronología relevante del proceso y de resultados. Expectativas de futuro. ¿Por qué surge la necesidad de constituir un grupo de trabajo? ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE PARTIDA ¿Para qué? Expectativas de futuro que introduce alguna novedad en el proyecto con respecto al de años anteriores.

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],¿A qué elementos se vincula el proyecto de GT? Justifícalo ROF : Organización y funcionamiento del centro, gestión, etc. Planes del centro : PLyB, TIC, Calidad y mejora, etc. Ámbito de la Convivencia : Tutorial, Gestión de aula, etc. Ámbito Curricular : Metodología, didáctica, recursos, etc.

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object]

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ACTUACIONES CONCRETAS DE INTERVENCIÓN EN EL CENTRO Y/O EN EL AULA Profesor/ Profesora Tarea y/o actuaciones previstas Temporalización de las mismas Descripción de la metodología de trabajo Competencias profesionales que se pretenden desarrollar XXXX ,[object Object],[object Object],1º T ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2º T ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA COMPETENCIAS PROFESIONALES Aspectos pedagógicos relacionados con: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aspectos docentes relacionados con la acción tutorial y técnicas relacionales: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA COMPETENCIAS PROFESIONALES Aspectos relacionados con el papel del docente investigador: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aspectos relacionados con la competencia digital: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA 5. ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍA PARA EL SEGUIMIENTO: Especificar los instrumentos que se van a utilizar, temporalización de la evaluación, mecanismos para la valoración de los objetivos previstos, del proceso establecido, de la producción obtenida por el Grupo, de la participación de sus miembros y de la relación con la práctica docente.

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA Punto de partida CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS EXPECTATIVAS DE MEJORA Reflexión y análisis de necesidades DISEÑO Y EJECUCIÓN DE UN PLAN DE INTERVENCIÓN

Pasos para la reflexión y acción sobre la práctica docente* *Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas CREACIÓN CONJUNTA DE CONDICIONES PREVIAS PARA INICIAR UN PROCESO DE MEJORA ,[object Object],AUTO-REVISIÓN CRÍTICA DE LA SITUACIÓN :  Revisar y valorar la realidad actual del centro IDENTIFICACIÓN de logros y necesidades. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS, RECURSOS, FORMACIÓN.  Búsqueda colegiada de soluciones y alternativas, prever los recursos y formación necesarios dentro o fuera del centro. ,[object Object],[object Object],[object Object],ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACTUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA DESARROLLO Y APLICACIÓN DOCUMENTACIÓN EVALUACIÓN DISEÑO Y EJECUCIÓN DE UN PLAN DE INTERVENCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],[object Object]

FORMACIÓN EN CENTRO ,[object Object],[object Object]

Presupuestos fundamentales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Algunos requisitos

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sobre la inscripción

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA Las solicitudes y la documentación podrán presentarse hasta el 31 de octubre de 2010 . Sobre el plazo

CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA La participación en proyectos de formación en centros, cuando sea evaluada positivamente por el Centro de Profesorado correspondiente, será certificada con un mínimo de 30 y un máximo de 80 horas de formación. Sobre la certificación

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