Breve presentación de los espacios de participación (formales) al interior de la Universidad Austral de Chile.

1. NUESTROS ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN
EDUCACIÓN CÍVICA UNIVERSITARIA
Asignatura : Seminario de Desarrollo
Profesional ADMI-259
Profesor : Jorge Díaz Castro.
Estudiante : Camilo Ruiz Stuardo.

2. POR QUE ORGANIZARNOS?
 Por que las cosas SI se pueden hacer mejor.
 Organizarse es la clave para ser escuchados de verdad.
 Participar colectivamente permite una mejor toma de
decisiones, siempre.
 Y esto pasa por que muchas personas piensan mejor que
una.

3. EL EXPERIMENTO DE FRANCIS GALTON1
 1822-1911
 Polímata
 Comportamiento del
apostador medio
 Inteligencia colectiva
mayor a inteligencia
individual.
1http://servidor.edicionesurano.com/i_avanc
e/200000002/avance.pdf

4. LOS CIMIENTOS
 Los cimientos de la organización universitaria son los
estudiantes, todos nosotros!
Participación
Estudiantes
Apatia

5. COMO SE ORGANIZA FORMALMENTE LA
UACH?
 Informando a través de foros, asambleas, medios
digitales, etc.
 Y lo hace a través de :
 Delegados de promociones, voceros de promociones.
 Centros de Estudiantes (Ej. CEA)
 Centro de Facultad (Ej. Miraflores)
 Federación de Estudiantes (FEUACh)

6. COMO SE ARTICULAN ESTOS DISTINTOS
ACTORES ?
Dependen de de las mejoras propuestas o problemáticas
a discutir, pero en la cotidianidad:
 Los delegados/voceros con los centros de estudiantes
 Los centros de estudiantes con la FEUACh y/o
Escuelas
 La FEUACh con la CONFECh (confederación de
estudiantes de Chile) y/o Consejo Académico
 La CONFECh con el MINEDUC (Min. De Educación)
y/o otras instituciones.

7. EN QUE ESPACIOS SE REALIZA ESTA
ARTICULACIÓN?
 Consejos de escuela
 Consejos de facultad
 Consejo superior estudiantil
 Consejo académico
 Reuniones Especiales
(Escuela, Facultad, Vicerrectoria A. y/o de Gestión
Económica y Administrativa, otros)

8. EJEMPLO DEL PROCESO DE UNA DEMANDA
NACIONAL
Consejo
Delgado Asambleas Superior
Centro de Reuniones MINEDUC
voceros
publicacione
Estudiantes
comités y FEUACh CONFECh
CONFECh u otra Inst.
s mesas de
trabajo
Retroalimentación de nuestras Demandas

9. CONCLUSIONES
 La importancia de dar valor a la participación
colectiva, como forma efectiva de resolución de
conflictos.
 El conocer los espacios formales de participación y
utilizarlos de manera positiva siempre será
beneficioso tanto para estudiantes como para la
Universidad.

10. GRACIAS POR SU ATENCIÓN