1. Jueves, 08 de diciembre de 2011
Propuesta de reformulación CETEM proceso 2011-201
Esta reformulación surge ante el cambio importante post periodo de movilización, además del
éxodo de algunos miembros de equipo inicial. También reitero lo importante es que de ahora en
adelante se trabaje en equipo teniendo por lo menos una reunión a la semana, en la que
conversemos de cómo van nuestras tareas.
Es importante que las tareas tenga una priorización lógica importante y de esa forma poder llevarlas
a cabo de la mejor manera
I. INTEGRANTES:
1. Presidente: Claudio Aravena
2. Vicepresidente
3. Secretario General: Matías Silva
4. Secretario de Finanzas: Diego Javier González
5. Delegado CES:
6. Delegado de Campus Clínico
7. Delegado de Innovación curricular:
8. Delegado de comunicaciones:
II. LÍNEAS DE TRABAJO
i. Representatividad.
ii. Comunidad Universitaria.
iii. Innovación curricular y Campus Clínico.
iv. Formación Política y desarrollo social.
v. Salud y ecología.
vi. Movilización Estudiantil.
vii. Federación de estudiantes de Tecnología Médica.
a. Representatividad:
 Implementar dentro del centro de estudiantes de Tecnología Médica una
nueva instancia de participación la cual recibe el nombre de consejo de
delegados.
 Nuestras pretensiones son impulsar la participación y de esta forma aumentar
tanto la representación, como la discusión de ideas.
 Para esto es fundamental definir varios elementos:

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 Reforma a los estatutos de CETEM.
 Debe existir un delegado para cada curso, tanto por nivel, así como
uno para cada curso de mención.
 El delegado debe ser representante único y absoluto de su curso.
 El mecanismo de votación y resolución de posturas lo debe definir los
participantes de este una vez realizado.
 La elección de los delegados debe ser democrática.
b. Comunidad universitaria: Surge la necesidad de redactar un concepto de comunidad
universitaria.
1. Triestamentalidad:
 Formada por tres estamentos, el estamento funcionario, el académico, y el
estudiantil. Destacar que la participación en coordinación de estos tres hacen
posible el sueño de la Universidad Pública.
 Es importante aumentar y fomentar la organización de estos estamentos,
esperando que al largo plazo las decisiones claves y de trascendencia para la
facultad se pueden tomar como comunidad y no como estamento autónomo.
 Esto cambios deben ser impulsados tanto en nuestra comunidad triestamental
propia de nuestra carrera, así como impulsar a la convivencia entre las demás
carreras y sus propias comunidades con el objetivo de unificar todo dentro de
una sola comunidad universitaria triestamental.
 Es importante replantear las actividades que como carrera realizamos y que
dentro de lo posible debiesen ir dirigidas a toda la comunidad la cual
representamos, para eso este nuevo enfoque debe afectar a actividades tales
como la semana de la carrera, la choripanada triestamental así como la
celebración del día del tecnólogo médico.
 Visto que las actividades son mínimas se pueden seguir creando y formando
nuevas instancias de participación a lo largo del periodo. Instancias de todo tipo
desde foros y debates hasta las actividades más recreativas posibles.
 Considerando que dentro del periodo de movilización estudiantil fue un proceso
de arduo aprendizaje político, en la cual se evidenciaron grandes problemas en
la organización del estamento académico y es este a quien debemos instar a
participar y cooperar a organizarse. Invitarlos a participar de nuestras
actividades ya que de esa forma se familiariza con la organización y con lo
importante que puede ser esta ante cualquier movimiento social u otro por el
estilo.
2. Equipo interdisciplinario:
 Coordinar en conjunto con los centros de estudiantes de otras carreras
actividades que vayan dirigidas al conocimiento de estas y cuál es el rol que se
cumple dentro del servicio de salud. Por ejemplo se podría realizar un boletín
mensual con información relevante de cada carrera y que vaya dirigido a la
comunidad universitaria de nuestra facultad.

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 Impulsar de verdad las actividades en conjunto mirándolas desde los enfoques
de cada carrera. Y de esa manera construyendo los cimientos de un equipo
interdisciplinario. Para eso se pueden experimentar talleres en los cuales a
través de diversos casos clínicos se comparen los diversos roles que el
profesional puede desarrollar.
 Sería importante ver la posibilidad que de forma triestamental o en conjunto
con los académicos se pueda unir al proyecto de facultad abierta, para de esa
manera poder cumplir el rol social que creemos debe cumplir la universidad
pública.
3. Recreación y vida universitaria:
 Es importante que se planteen formas lúdicas de hacer que la comunicación
entre los estudiantes de nuestra carrera sean sanas y de mutua satisfacción. Para
eso es importante aprovechar las instancias de participación que ya existen y
trabajar en conjunto con el consejo de delegados en fortalecerlas.
 Incentivar a desarrollar todos los aspectos la vida universitaria como la política
el deporte, las artes, el estudio, incluso el carrete, como formas válidas de
participación de cualquier estudiante, para esto es importante desarrollar
actividades o exposiciones que vayan en función de informar y programar bien
lo tiempos de nuestros compañeros. Utilizar bien los espacios de comunicación
y de esta forma elaborar una que sea muy fluida.
c. Innovación curricular y campus clínico:
 Innovación curricular: Este proceso que se está llevando a nivel facultad es
sumamente importante ya que se pretende cambiar la forma de enseñar que
emplea la facultad, enfocándolo al aprendizaje por competencia. Estos
cambios son relevantes ya que modifican el perfil del profesional. Para esto
es importante que se cuente con un delgado de cetem para el proceso de
innovación de la escuela. La idea es masificar el proceso y de esta manera
trabajar para que la información llegue de forma sustentable a cada nivel de
nuestra carrea. No se puede trabajar en un proceso tan complejo entre
cuatro paredes. Ante esto el delegado deberá cumplir este nexo, además de
trabajar y velar por que la masificación de las ideas se lleven a cabo.
 Campus clínico: Problema bien álgido e importante que se ha cuestionado
mucho, es lo que ocurre con la adquisición de un campus clínico, para esto
desde el minsal se reformulará la norma18 que es la que regula esa
licitación y es importante participar de lleno en esta materia. Por eso se
necesita delegado urgente, el cual acuda a reuniones e informe al resto del
grupo y a la carrera de la materia. Además desde ASEMECH (asociación
de estudiantes de medicina) se está trabajando en la confección de una
confederación para tener representación en el CONDAS como estudiantes
de la salud y de esa manera poder pelear todos unidos contra eso. Ante
estas problemáticas surge importante y necesario un delegado que pueda

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participar de las reuniones y coordinar actividades en función de aquello.
Como insumo además se debe tomar todo el trabajo que se ha realizado
dentro de la escuela sobre campus clínico y materializarlo en concreto.
Entonces claramente se evidencia que la función de este delegado será en
dos planos la propia carrera, y dentro de la facultad. Y de esta manera la
construcción y la visión que se tiene es mucho más amplia.
d. Formación Política y desarrollo social.
Debemos entender primero que todo, que la política existe dentro de lo cotidiano
permitiéndonos día a día pode desarrollar armas y organización dentro de todos los
aspectos que imaginemos. Ante eso surge importante que el estudiantado se
comience a familiarizar con esta, entendiéndola y siendo capaz de desarrollar un
concepto claro que le permita utilizarla de buena forma dentro de lo cotidiano.
Después de un proceso importante de movilizaciones es fácil hacer un diagnóstico
de nuestra carrera el cual hay que modificar y tratar de mejorar algunas cosas. Este
nos permite clarificar algunos tipos de estudiantes que tenemos dentro de nuestra
carrera. Es importante mencionar que estos son tipos de estudiantes, en los que
podrían existir muchos más dentro del heterogéneo mundo universitario.
 Estudiantes estudiosos son quienes no participan en nada que no sea
relacionado a lo académico, conciben la vida universitaria como un lugar
para estudiar, además de carretear un par de veces.
 Estudiantes Pasivos sin ganas de crear ni dirigir. Esperan que alguien los
dirija y le diga lo que deben hacer.
 Estudiantes Participativos, solo son masa dispuesta, les gusta participar,
asisten a las actividades, pero no construyen desde la política sino desde el
pincel, el computador, o simplemente estando dispuestos a hacer lo que se
les pida, siempre relacionado a lo manual.
 Estudiantes políticos son los mínimos, son los que pueden dar una
discusión hacer cosas como pintar un cartel, son críticos y reflexivos,
además de motivados, son pocos pero pueden hacerse notar. Este tipo es
bastante importante porque apunta a transformar lo cotidiano en un proceso
revolucionario.
En este sentido una vez conocido este diagnóstico debemos como CETEM
enfocarnos en corregir y tratar de acercar a nuestros compañeros a la última
categoría, ESTUDIANTE POLÍTICO, pero desde un enfoque no ideológico, ni
partidistas (izquierda, derecha), sino desde un enfoque de fortaleza en un ámbito
débil, que les permitirá ser reflexivos y críticos dentro de lo cotidiano, dándoles
armas para desarrollarse en el mundo laboral. Para esto debemos:
 Fortalecer las asambleas de carrera, como instancia informativa, de
discusión y de resolución de temas.

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 Fortalecer el consejo de delegados de la carrera, como instancia máxima de
representación.
 Fortalecer el rol del delegado de curso, tanto CES y delegado de cada curso
(menciones) con el objetivo de que la información llegue de forma rápida y
certera hacia cada estudiante de la carrera. El delegado tiene la misión
muchas veces de convocar a asambleas de curso, pero estas decisiones no
pueden pesar más que una resolución de una asamblea de carrera.
Es importante desarrollar y trabajar en pro de estas tareas, por que impulsan a la
organización estudiantil, además de descentralizar la responsabilidad, la cual ahora
se reparte en muchos más actores que deben de lleno hacerse partícipes del trabajo.
También es importante analizar a cada uno de los niveles de la carrera y como estos
pueden de lleno cooperar o en base a sus pretensiones sumarse al trabajo. Para esto
lo siguiente.
 Primer Nivel: Los mechones deben entender de entrada que es la
organización estudiantil y como se sustenta y organiza, y de inmediato
hacerlos parte de este importante trabajo coordinado por todos.
 Segundo Nivel: Es un año difícil ya que dentro de nuestra carrera se elige
mención o especialidad, y ante eso muchos se restan de hacer cosas para
subir el promedio, pero existen actividades puntuales las que se deben
sostener en el tiempo y de esa manera poder hacer participar de alguna que
otra manera a los compañeros de este nivel.
 Tercer Nivel: Se caracteriza por que el curso está divido en 5, ya que cada
uno tiene su respectiva mención, ante eso, es compleja su participación, ya
que comienzan las prácticas en el hospital, las cuales son demandantes.
 Cuarto Nivel: Se caracteriza por la indolencia, en muchos casos quieren
terminar ya y salir luego, además de poder trabajar luego en su tesis.
 Quinto Nivel: Este es el internado, nada de participación o enfocada en
participar de votaciones de tipo masiva en algunos casos.
Visto esto es importante cambiar esta triste realidad y adecuar las actividades para
aumentar la participación de los distintos cursos. Y para eso es importante realizar:
 Charlas introductorias de todo tipo a los que cursen el primer nivel de la
carrera, de esa manera orientarlos a la organización estudiantil.
Considerando que la asignatura “Introducción a las Ciencias de la Salud”
es un espacio en el que se pueden enfrentar estos temas.
Estas charlas deben estar netamente orientadas a entregar información tanto
del acontecer nacional como de la historia de nuestra organización. Además

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de tratar ciertos puntos fundamentales para poder discutir, acercándolos
desde un comienzo a desarrollar su capacidad crítica y reflexiva.
 Es importante definir ciertos foros organizados por nosotros como carrera
los cuales vayan de acuerdo a las necesidades y acontecer de esta. Estos
deben ser anunciados como bastante anticipación, por lo tanto surge
importante el confeccionar un calendario de actividades para los meses que
nos quedan.
 Considerar que es importante que ante una coyuntura el manejo de la
información y las decisiones que se tomen son las que generan grandes
cambios, enfrentando siempre las actividades con objetivos claros y
definidos.
 Es importante muchas veces ver la posibilidad de juntarse con otras
carreras y de esas forma realizar actividades como conversatorios, foros o
asambleas en conjunto, de esta forma la discusión se encamina o toma
puntos distintos, fortaleciéndola.
 Lanzar un boletín con información política clara, además que dentro de los
medios de comunicación poder tener toda la información siempre de
muchas cosas, para así las personas logren de una que otra manera poder
tener un gran acercamiento.
 Realizar asambleas de carrera por lo menos una vez al mes. Y siempre
orientada a temas muy relevantes, y de cuenta pública para toda la carrera.
 Trabajar en conjunto con el CES, y las demás carreras de la salud la forma
más significativa en la que podamos todos juntos construir una universidad
diferente, además de politizar a las personas de esta. Invitando a todos los
centros de estudiante a que diagnostiquen sus carreras y la realidad de ellas
para así poder encontrar como enfrentar los problemas.
Parece importante que la formación política de los estudiantes contribuye bastante
al desarrollo social de las personas, pero este punto se debe además conectar con
otros elementos en los que podamos formar profesionales comprometidos con el
cambio social, además de que estos se desarrollen dentro de las necesidades del
país en las materias de salud y educación u otras. El cómo fortalecer esta área es lo
que debemos resolver, ante esto es importante plantearse objetivo y tareas como:
 Conocer el rol del Tecnólogo Médico en la salud de chile. Y plantear
discusiones en función del tema.
 Conocer los roles de los demás profesionales de la salud y como la
facultad de medicina logra cumplir y palear con las necesidades país.

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 Incentivar la participación en otras áreas dentro de la vida universitaria,
para así fortalecer al profesional. Crear un sitio o especie de boletín para
acercarles información a la gente sobre las muchas cosas que se pueden
hacer en la universidad, durante los ratos libres.
 Participar de forma activa en los proyectos de extensión de Campus Norte
como Facultad abierta, entre otros. La idea es que dentro de lo posible
nosotros como tecnólogos podamos realizar un trabajo que vaya dirigido a
la personas. Para ello cumplamos el rol de informar, y realicemos
operativos de salud o instancias de información masiva para educar a la
gente.
 Desarrollar un voluntariado, pero destinado más a la formación y la
creación de conciencia, y no tan centrado en la mirada más asistencialista.
Para eso podría ser una buena puesta en marcha el poder realizar este en
compañía de las demás carreras, potenciando mucho su formación
profesional.
 El realizar actividades extracurriculares que apunten a temas no
académicos, pero que si vayan destinadas a una mejor sociedad. Como
congresos de salud, congresos educativos, y seminarios de distintos temas.
Lo más importante es que estas actividades presenten un objetivo claro, para que el
desarrollo sea importante, además de ser constructivo.
e. Salud y ecología:
Primero que todos, nosotros debemos desde ya preocuparnos del sistema al cual
somos parte, el sistema de la salud en Chile, en el futuro, seremos profesionales de
la salud, trabajando en diversos servicios.
Sabiendo el rol que cumplimos como profesional de la salud, es como debemos
orientar nuestro trabajo, para eso debemos generar un conciencia, y desde ya
incentivar a este conocimiento en el área de la salud. También dentro de lo posible
avanzar al cuidado del medio ambiente, entendiendo que el entorno es uno de los
factores que nos ayudan a tener una mejor vida. Para esto proponemos:
 Con respecto a la salud, es importante realizar actividades dirigidas al
conocimiento de esta área, a través de foros, debates.
 Informar de los planes y las políticas públicas que se realizan para atención
en chile. Y como esta inciden en el trabajo de los tecnólogos.
 Conocer el plan AUGE de la salud, y estudiando que ayuda tan eficaz es.
 Participar del proyecto facultad sustentable, que está armando el CES. Y de
esa manera enfocarnos en poder mejorar el medio ambiente desde nuestros
espacios.

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 Podría ser una opción importante que nos integremos a la comisión de
Políticas públicas en el área de la salud, y de esa manera discutir desde la
visión del estudiante de Tecnología Médica, el cómo se pueden enfrentar
mejor y el planteamiento de cambios profundos al modelo.
f. Movilización estudiantil:
Este es un punto importante que no puede quedar, en la nada ya que después de un
proceso de movilización estudiantil se deben capitalizar los avances en hecho
concretos, además de corregir y trabajar porque lo errores no se vuelvan a repetir.
Como avances entendemos los siguientes:
 El haber podido sostener una movilización participativa y creativa por
cinco meses por lo menos.
 Poder haber impuesto el debate político sobre educación y el sistema
neoliberal que la rige. Siendo los precursores de un posible movimiento
social.
 El desarrollar un trabajo fuerte en comisiones, con proyecciones que
permiten claramente fortalecer la organización estudiantil.
 El haber puesto en el tema, los conceptos de democracia, triestamentalidad,
y equipo interdisciplinario.
 También el nuevo levantar de los espacio institucionalizados de los
estudiantes como instancias verdaderas de representación como es el caso
de los centros de estudiantes de carrera y el CES propiamente tal.
A esto se le deben agregar muchos más elementos, pero lo importante es que se
potencien y claramente vayan en la dirección de hacer una mejor universidad.
Principalmente una universidad Pública.
Como elemento negativos se pueden poner varios:
 El después de cinco a seis meses no haber construido lo que queremos para
la universidad ni mucho menos la educación de chile, nos restamos del
debate político y nos centramos en la actividad, pero no el sentido y
objetivo de esta.
 La masividad no constructiva.
 El poseer una comunidad universitaria que no existe, propiamente tal ya
que encontramos tres estamentos sin conexión.
 Un estamento académico sin organización. Y todo muy dependiente de las
autoridades de la facultad.
 Un estudiante muy despolitizado, que no participa en nada, y otros que solo
venían a votar para seguir en paro, pero durante la semana no se les veía.
 Las prácticas clínicas de muchos estudiantes era un gran inconveniente
para poder participar de las actividades y sumarse al movimiento.

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Ante esta realidad y estos inconvenientes, el trabajo claramente debe ir en la
politización de las personas de la facultad, para eso tenemos dentro de nuestras
líneas trabajo la formación política.
Para no cometer lo mismo errores, creyendo que la lucha debe aún continuar, es
importante el discutir como seguimos durante lo que queda y el cómo seguimos el
próximo año. Para esto debemos aprovechar las instancias existentes ya que son el
único espacio posible para que se den estas discusiones. Estos espacios claramente
recaen en los tiempos protegidos de los días martes y jueves en el bloque de la
tarde, una buena utilización de estos podría acercar el debate político de variados de
tema incluso este. Además el próximo año ingresaran nuevos compañeros a la
universidad es importante que cada uno de nosotros trabajemos en la construcción
de material para exponer y de esa manera desde el inicio comenzar a interiorizarlo
en lo que se puede venir.
g. Federación de estudiantes de Tecnología médica.
Aquí existe delegado, además dentro del corto plazo debemos leer y recapitular el
trabajo realizado, para concretizar todo lo hecho hasta el día de hoy dentro del
consejo de estudiantes de tecnología médica de Chile. También dentro del corto
plazo deberíamos convocar a una reunión zonal para afinar los últimos detalles en
la puesta en marcha de la Federación.
III. PROYECTOS ESPECÍFICOS
Este es un detalle de los proyectos y tareas por línea de trabajo.
a. Representatividad:
Confeccionar un nuevo estatuto para CETEM, incluyendo el punto del consejo de
delgados y sus características, además de describir los nuevos cambios que se
vienen como la formación de la Federación de estudiantes de Tecnología Médica.
Es una actualización importante donde aparte de lo físico debe también existir una
vista digital.
b. Comunidad universitaria:
Dentro de este punto tenemos varias aristas.
 Triestamentalidad: Encargarnos de lleno de cualquier actividad que se
realice, alguna discusión o algo así, evaluar si se hace triestamental. Con
respecto a las actividades ya existente es importante realizar una comisión
que las organice y de esa forma poder tener un trabajo concreto con
anticipación. Realizar un calendario de actividades.
 Equipo interdisciplinario: Hacer alianzas entre carreras para que de esa
forma coordinar actividades en este ámbito.

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 Recreación y vida universitaria: Desde ahora en adelante cualquier
actividad realizada por cetem, debe estar por lo menos organizada por tres
miembros de este, en la cual se deberán hacer todos los esfuerzos para que
esta resulte presentando la organización suficiente, además de la
coordinación de esta con todo el equipo y ojalá la creación de una comisión
que ayude, pero que esté integrada por no miembros del cetem mas lo
encargados de cetem. También el encargado deberá mostrar el proyecto del
trabajo al grupo cetem y será este quien decida si se realiza o no la
actividad y una vez finalizada la actividad se deberá presentar una especie
de acta de esta para que quede a libre disposición de todos, lo que se usa y
lo que no se usa.
Como otro punto creemos que es importante destacar que existirá un
secretario de comunicaciones del cetem que se encargará de informar a
nuestros compañeros. Para eso debemos considerar la creación de una
plataforma u-cursos, la utilización masiva del Facebook tanto de los grupos
de cada curso, así como del Facebook de CETEM. Además para
información como actas y textos de cualquier tema es importante masificar
la utilización del block o crear alguna página web. El diario mural que
corresponde al CETEM deberá usarse más de lo que hasta el día de hoy se
usa.
c. Innovación curricular y campus clínicos:
Creación de delegados que se encargaran de ambos temas y así la información se
llevará acabo de forma fluida hacia las bases, y hacia el grupo cetem.
Además estos deberán asistir a todas las reuniones que se agenden sobre estos
temas. Además de mandar una acta a todo el grupo cetem.
d. Formación Política, salud y ecología
 Crear un boletín el cual sea lanzado por lo menos una vez al mes. Con
diversos temas como política, campus clínico, innovación curricular e
información propia de la carrera.
 Establecer desde ahora ya una comisión que comience a trabajar en la
bienvenida mechona del próximo año, desde la parte entretenida hasta la
parte política y de inducción. Esperando presentar este proyecto a la
dirección de nuestra escuela para que se colabore, en todo lo que se
necesite.
 Lo antes posible trabajar en la planificación de un calendario de actividades
para los meses que nos quedan dentro de nuestro periodo.
 Comenzar a trabajar en la coordinación de foros o informativos de acorde
al sistema de salud en Chile entregando información importantísima para
su buen desarrollo.

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e. Movilización estudiantil.
 Designar un encargado que se encargue de realizar un recopilación de
material sobre las movilizaciones, se hagan presentaciones y además se
trabaje en la construcción de videos para presentar en múltiples eventos.
 Preparar información en presentaciones para poder exponerlas. Aquí deben
estar contempladas las comisiones. Ya que de esta forma podemos sumar
más gente a la participación.
f. Federación de estudiantes de Tecnología Médica de Chile:
Importante considerar que dentro de lo posible se debe llamar a una reunión zonal
para afinar los últimos detalles de la federación. En esta debemos demostrar
nuestras ganas por que esta se concretice. Y ante eso es importante fijarla pronto y
trabajar para que se realice lo más organizada posible.
g. Transformar el cetem en una oficina que sea de cada estudiante de la carrera de
Tecnología Médica. Para ello habilitar el computador y las impresoras y de esa
forma poder facilitar algunas cosas a nuestros compañeros. También llamar a la
remodelación del cetem, es decir no solo ordenarlo sino también transformarlo en
lugar que nos identifique como futuros tecnólogos, se podría hacer un mural en
algunas de las paredes.
Crear una base de datos con la información suficiente para que cada estudiante de
Tecnología Médica tenga material suficiente para poder estudiar.
h. La realización de un poleron para nuestros compañeros de carrera ha sido algo que
nunca se ha concretado por que diversos motivos, pero es fundamental que los
encargados tomen la tarea como algo prioritario y de esa forma se comience a
trabajar y este a más tardar en marzo del próximo año.
Este proyecto surge con muchas ganas de continuar el trabajo que hemos iniciado allá por mayo del
2011, pero que a pesar de los obstáculos y las dificultades es que debemos continuar con más fuerza
y con más ganas para hacer de esta carrera algo diferente. El trabajo en equipo es importante para
concretizar cada una de las tareas y los objetivos que se propongan.
Sigamos trabajando y construyendo un CETEM para todos dentro de lo que nos queda, hagamos
Universidad Pública para nuestros compañeros.
Claudio Aravena Plaza
Presidente
Centro de estudiantes de Tecnología Médica
Universidad de Chile