3. C O N C E P TO D E W I K I Y S U S A P L I C A C I O N E S
E D U C A T I VA S
Las nuevas tecnologías de la comunicación, en tanto
soportes para la implementación de propuestas de
enseñanza colaborativa en red, ofrecen renovadas
posibilidades de aprendizaje e interacción entre las personas
(Litwin, 2005).
4. Una de las herramientas virtuales que ha posibilitado la construcción
colaborativa del conocimiento, es la wiki, la cual surgió en el año 2004 con
la penetración de los Servicios Web 2.0 a través de internet, que dio origen
a una segunda generación de comunidades basadas en la web que
permitieron generar redes sociales de aprendizaje (Eduteka, 2010).
5. USOS DIDÁCTICOS DE LA
“WIKI”
Para conocer mejor las diversas posibilidades didácticas que tiene la wiki, te
ofrecemos a continuación una serie de sugerencias con respecto a:
aplicaciones y usos de la wiki, riesgos inconvenientes y precauciones, trucos y
consejos. Te ofrecemos además el enlace a la página oficial de Moodle, donde
podrás encontrar más información sobre su uso didáctico.
6. APLICACIONES Y USOS DEL WIKI
Elaboración de informes o trabajos en grupo en los que se
quiera seguir el proceso de creación y la autoría de cada
parte de la actividad.
Elaboración de contenidos que cualquier usuario con los
suficientes privilegios de acceso pueda modificar de manera
instantánea y sencilla.
Cualquier actividad que exija una metodología colaborativa y
pueda desarrollarse en formatos de HTML simple.
8. CAMBIO DE WIKI
historial de cambios: de esta forma es
posible regresar a un estado anterior (en
caso que las modificaciones realizadas no
sean correctas) y corroborar quién
concretó cada cambio en la información.
10. Riesgos, inconvenientes y precauciones
Inicialmente, el wiki en blanco puede producir cierta sensación de “no
saber por dónde empezar”. La creación de secciones y páginas no es
intuitiva y, aunque es una herramienta fácil de utilizar, inicialmente puede
despistar al usuario.
Si el wiki posee muchas versiones, puede llegar a ser complicado hacer un
buen seguimiento de la actividad.
La navegación por el wiki desde la ventana principal puede resultar un
tanto caótica si no ha sido bien ordenada y planificada.