1. Caza del tesoro:
El movimiento
Propósito: Se pretenderá en esta actividad que ustedes puedan comprender lo que sucede
cuando nos movemos, entendiendo todos los componentes que interactúan para que se dé el
movimiento de nuestro cuerpo. Además por qué es importante el movimiento en los seres vivos.
Introducción:
El cuerpo humano está hecho para mantenerse casi siempre en movimiento.
No sólo las muecas en nuestra cara reflejan nuestros estados emocionales, sino que todo el
cuerpo realiza diferentes actividades como caminar, correr, saltar, escribir, entre otras tantas que
hacemos a diario de manera tan natural, pero nunca nos detenemos a preguntarnos qué tan
importante es el movimiento.
Gracias al movimientos tanto animales como seres humanos realizamos determinadas
actividades que nos permiten mantenernos vivos, buscar un hogar, alimento, escapar del peligro,
entre otras. Los seres vivos realizamos movimientos e respuesta a estímulos internos o externos,
para lograrlo intervienen diferentes sistemas del organismo.
¿Te imaginas una vida sin movimiento?
http://www.youtube.com/watch?v=WgclcHAsQew
Preguntas Guías
1) ¿Qué sistemas están implicados en el movimiento?
2) Explica las funciones de: los músculos, los huesos y las articulaciones.
3) ¿Cómo se clasifican los huesos y los músculos? ¿Qué otras funciones cumplen los huesos
aparte del movimiento?
4) ¿Qué tejidos componen a los huesos, los músculos y las articulaciones?
5) ¿Qué aparato es el que comanda el movimiento?
6) ¿Por que crees tu que es importante el movimiento en los seres vivos?
La gran pregunta:
¿Que relación existe entre el ejercicio físico y el aparato locomotor?
Sitios web:
http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo.../CO
NTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20LOCOMOTOR/Publicar/page4.html
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/SistemOseoEsquel.htm
http://www.youtube.com/watch?v=KyNVl14_L5Q

2. Evaluación: Rubrica
Insuficiente Aceptable
Contenidos No logra interpretar las
preguntas.
No jerarquiza los conceptos.
Responde erróneamente las
preguntas.
No vincula bibliografía, ni
adjunta imágenes.
Mala redacción, con faltas de
ortografías.
Mala utilización de los
recursos.
Interpreta lo que se le
pregunta.
Responde las preguntas
adecuadamente.
Jerarquiza los conceptos.
Vincula bibliografía, e introduce
imágenes que expliquen los
conceptos a abordar.
Buena redacción, sin faltas de
ortografía.
Buena utilización de los
recursos.
Actitudinal Trabaja de forma
irresponsable.
No respeta a la tarea,
compañeros y docente.
No se muestra interesado.
No participa de forma activa en
el grupo.
Trabaja de forma responsable,
con respeto hacia la tarea
asignada y hacia sus
compañeros y docente.
Se interesa por buscar
información y trata de cubrir
todo lo que se le pide.
Participación activa en el
grupo.
Presentación Entrega el trabajo
desorganizado e incompleto.
No es prolijo, claro y preciso.
No entrega el trabajo en fecha.
Entrega un trabajo organizado
y completo.
Es prolijo, claro y preciso.
Entrega el trabajo en fecha.
Créditos:
http://www.youtube.com/watch?v=WgclcHAsQew
http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo.../CO
NTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20LOCOMOTOR/Publicar/page4.html
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/SistemOseoEsquel.htm
http://www.youtube.com/watch?v=KyNVl14_L5Q
Autoría y licencia:
Realizado por: Alumnas de Biología, 3er año, CeRP del Sur “Clemente Estable”.
Catherine Burroso
Cecilia Pereyra
Carla Piña
Año: 2014