Este documento presenta un trabajo sobre el sistema nervioso con el propósito de conocer y comprender sus aspectos generales, clasificación y relación con la vida cotidiana. El trabajo consiste en dividirse en grupos para responder preguntas sobre la estructura y funciones del sistema nervioso central y periférico utilizando recursos como una página web y un video. También incluye completar imágenes del sistema nervioso y explicar su importancia.

1. Web Quest: Sistema Nervioso
Propósito: Conocer y comprender los aspectos generales del sistema nervioso, su clasificación
funcional y anatómica, así como su relación con el ambiente que nos rodea y nuestra vida
cotidiana.
Proceso:
1) Ordenarse en grupos de tres para realizar el trabajo.
2) Explora la página web presentada en los recursos, y a partir de ella responder las preguntas de
la actividad 1.
3) Mirar el video, el cuál encontrarás en la parte de recursos, y realiza la actividad 2.
4) Tarea domiciliaria: Completa las imágenes.
TAREA (Preguntas guías)
Actividad 1:
Preguntas:
1- ¿Cómo está conformado el tejido nervioso?
2- ¿Qué tipos de neuronas puedes distinguir ?, y ¿cuál es su función?
3- ¿Cuáles son las las funciones principales del sistema nervioso? Relaciona éstas con tu vida
cotidiana.
Actividad 2:
Preguntas:
1- ¿Cuál sistema nervioso está implicado en la Digestión y los latidos del corazón el Somático o el
Autónomo?
2- ¿Según su estructura como se divide el Sistema Nervioso?
3- ¿En qué cavidades corporales se encuentra el Sistema Nervioso Central?

2. Tarea domiciliaria:
1- Identifica el Sistema nervioso Central y Periférico
2- Completa la imagen de neurona con sus partes.
3- En base a todo lo trabajado anteriormente, ¿por qué consideras importante al sistema
nervioso?
RECURSOS:
Video: https://www.youtube.com/watch?v=9pWW5GMaO0M
Página web: http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Sistema_nervioso/Sistema_nervioso.html

3. RÚBRICA:
Insuficiente Aceptable
Contenidos No logra interpretar las
preguntas.
No jerarquiza los conceptos.
Responde erróneamente las
preguntas.
No vincula bibliografía, ni adjunta
imágenes.
Mala redacción, con faltas de
ortografías.
Mala utilización de los recursos.
Interpreta lo que se le pregunta.
Responde las preguntas
adecuadamente.
Jerarquiza los conceptos.
Vincula bibliografía, e introduce
imágenes que expliquen los
conceptos a abordar.
Buena redacción, sin faltas de
ortografía.
Buena utilización de los recursos.
Actitudinal Trabaja de forma irresponsable.
No respeta a la tarea,
compañeros y docente.
No se muestra interesado.
No participa de forma activa en el
grupo.
Trabaja de forma responsable,
con respeto hacia la tarea
asignada y hacia sus compañeros
y docente.
Se interesa por buscar
información y trata de cubrir todo
lo que se le pide.
Participación activa en el grupo.
Presentación Entrega el trabajo desorganizado
e incompleto.
No es prolijo, claro y preciso.
No entrega el trabajo en fecha.
Entrega un trabajo organizado y
completo.
Es prolijo, claro y preciso.
Entrega el trabajo en fecha.
AUTORÍA Y LICENCIAS:
Realizado por: Alumnas de Biología, 3er año, CeRP del Sur “Clemente Estable”.
Cecilia Pereyra, Carla Piña.
Año: 2014