proceso de nitricion

1. El Proceso de Nutrición
Autor: Muro Belén ,Muro Paula
E-mail:
belenmuro224@gmail.com
muropaula200@gmail.com
Área: Ciencias Naturales 5°
Año
Nivel: Primaria
INTRODUCCI
ÓN
¿Qué es la nutrición? ¿Para qué sirve? ¿Qué función
cumplen los sistemas en nuestro cuerpo?.
Estas y otras preguntas podrás responderte a través
de este viaje por los sistemas de nutrición del cuerpo
humano.Prepárate que comienza...
Sabías que la nutrición es un procesos que nos
permiten utilizar y transformar las sustancias que
necesitamos para mantenernos vivos, aportando los
hidratos de carbono necesarios, las grasas, las
vitaminas, proteínas y todas aquellas sustancias que
requiere el cuerpo.
Los seres humanos necesitamos de órganos que,
agrupados en aparatos, preparen los nutrientes, los
distribuyan a todas las células y que expulsen
también los productos de desecho generados en la

2. actividad celular.
Los aparatos que cumplen esta función son: el
digestivo, el respiratorio, el circulatorio y el excretor.
Ahora, anímate a hacer la siguiente actividad...
TAREA
Utilizando todos los recursos puestos a su
disposición, para obtener la información necesaria,
realizarán los siguientes trabajos:
• Individualmente completarán el cuestionario sobre
los procesos que intervienen en la nutrición humana.
• En Grupo, realizarán un trabajo sobre los distintos
aparatos que intervienen en la nutrición
humana.Cada grupo lo realizará sobre un aparato.El
trabajo constará de: Portada, índice, texto explicativo
(de los aparatos que intervienen en la función de
nutrición, identificación de sus órganos y funciones,
enfermedades más frecuentes, dieta y ejercicio
físico), dibujos y esquemas.
• Por último, realizarán una exposición oral ante sus
compañeros sobre lo investigado.
1-¿Qué sistemas intervienen en el proceso de
nutrición?

3. 2-¿Qué función cumple cada uno de esto en ese
proceso?
3-¿Qué sustancia del medio exterior incorpora el
organismo?
4-¿A través de qué sistema ingresan en el
organismo?
5-¿Por qué el oxígeno es tan importante como los
nutrientes?
6-¿Qué sustancias elimina el organismo al medio
exterior?
7-¿A través de qué sistema lo hace?
8-¿Por qué el organismo elimina sustancias?
9-¿Para qué comemos y para qué respiramos?
10¿Alimentación y nutrición son sinónimos? ¿Por
qué?.
PROCESO Formarán cuatro grupos de cinco integrante.Se
elegirán un representante para cada uno de los
grupos.Luego se sorteará a los grupos los distintos
aparatos que intervienen en la nutrición humana.
Para la realización del trabajo deberán ir viendo cada
una de las páginas web que se proponen en los
“recursos”, e ir seleccionando la información que les
parezcan más interesantes para la elaboración del
trabajo.

4. RECURSOS
Estos sitios web servirán de insumo para la
realización sus producciones.
Sistemas del Proceso de Nutrición -
http://miprimerblogdecomenio.blogspot.com.ar/2010/06/introd
uccion.html
Función del Proceso de Nutrición - www.mcgraw-hill.
es/bcv/guide/capitulo/8448180895.pdf
Sustancias del Organismo del Medio Exterior -
http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/infografias/la-nutricion/
La importancia del oxígeno en el organismo -
http://alimentacion-chile.com/articulos/oxigeno-nutriente.html
Para qué nos alimentamos y respiramos -
http://es.slideshare.net/infonutricional/por-qu-comemos
Alimentación y nutrición son sinónimos -
http://vivirsalud.imujer.com/2007/06/01/%C2%BFalimentacion
-y-nutricion-son-sinonimos
EVALUACIÓN Para este trabajo se evalúa la cooperación, la
claridad, la profundidad en las respuestas y el
compromiso con que se hacen cada uno de las
investigaciones en equipos de 5 personas.
Tiene un valor total de 20 puntos, cada una de la
preguntas valen 2 puntos.
CONCLUSIÓ
N
Una vez finalizados los trabajos y expuestos en clase
se abrirá un debate con todos los miembros de los
grupos participantes.
Este debate tendrá como fin que cada uno de los
integrante del grupo comenten sobre las dificultades

5. encontradas en la elaboración de los trabajos y cómo
lo han resuelto.