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• Para orientarnos, es decir para ubicarnos en los
lugares, las personas necesitamos PUNTOS DE
REFERENCIA.
• Una calle, un supermercado, un letrero, un
edificio, una montaña, el mar, etc. Son PUNTOS
DE REFERENCIA que utilizamos para indicar
dónde se sitúan los lugares.
• Observa la situación que te presentamos a
continuación…
Me dijeron que por
allá, cerca del
supermercado, al
costado de la bomba
de bencina
¿Dónde me dijiste
que quedaba la
fiesta?
¿Qué pasa si en el lugar donde estamos no
hay ni bombas de bencina, ni supermercados,
ni montañas, ni playas?
¿Cómo me explican
ahora hacia dónde
tengo que ir para
ubicar la fiesta?
¿Qué puntos de referencia utilizo
para ubicarme en esa situación?
No importa el lugar donde
estés, LOS PUNTOS
CARDINALES nos sirven
para ubicarnos aquí y en la
quebrada del ají.
http://www.ign.es/ign/home/flash/mi_amiga_la_t
ierra/home.swf
Pongamos en práctica
lo que acabamos de repasar.
•¿Para qué sirve?
Para ubicar lugares.
•¿Qué elementos debo conocer para poder utilizarlo?
Los nombres de las calles
Qué es una cuadra
La rosa de los vientos
Ahora…
A trabajar con los puntos de referencia
y los puntos cardinales en un plano.
1) ¿Qué calle está al NORTE del hospital?
2) ¿Qué calle está al SUR de la escuela?
3) ¿Cuántas cuadras al SUR debe recorrer una persona
desde la escuela hasta el hospital?
• Marca con un lápiz la ruta que realiza Juan desde su casa
hasta la casa de su amigo Felipe:
Sube por los Cisnes una cuadra hacia el Norte.
Dobla hacia el Este en la esquina y avanza tres cuadras.
Si no tuvieras la Rosa de los vientos y el nombre de las
calles, ¿Qué punto de referencia le podrías indicar a
una persona que quiera conocer la escuela de Juan?,
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Repaso historia unidad 1

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. • Para orientarnos, es decir para ubicarnos en los lugares, las personas necesitamos PUNTOS DE REFERENCIA. • Una calle, un supermercado, un letrero, un edificio, una montaña, el mar, etc. Son PUNTOS DE REFERENCIA que utilizamos para indicar dónde se sitúan los lugares. • Observa la situación que te presentamos a continuación…
  • 6. Me dijeron que por allá, cerca del supermercado, al costado de la bomba de bencina ¿Dónde me dijiste que quedaba la fiesta?
  • 7. ¿Qué pasa si en el lugar donde estamos no hay ni bombas de bencina, ni supermercados, ni montañas, ni playas? ¿Cómo me explican ahora hacia dónde tengo que ir para ubicar la fiesta?
  • 8. ¿Qué puntos de referencia utilizo para ubicarme en esa situación?
  • 9.
  • 10. No importa el lugar donde estés, LOS PUNTOS CARDINALES nos sirven para ubicarnos aquí y en la quebrada del ají.
  • 11.
  • 13. Pongamos en práctica lo que acabamos de repasar.
  • 14.
  • 15. •¿Para qué sirve? Para ubicar lugares. •¿Qué elementos debo conocer para poder utilizarlo? Los nombres de las calles Qué es una cuadra La rosa de los vientos
  • 16.
  • 17. Ahora… A trabajar con los puntos de referencia y los puntos cardinales en un plano.
  • 18. 1) ¿Qué calle está al NORTE del hospital? 2) ¿Qué calle está al SUR de la escuela? 3) ¿Cuántas cuadras al SUR debe recorrer una persona desde la escuela hasta el hospital?
  • 19. • Marca con un lápiz la ruta que realiza Juan desde su casa hasta la casa de su amigo Felipe: Sube por los Cisnes una cuadra hacia el Norte. Dobla hacia el Este en la esquina y avanza tres cuadras.
  • 20. Si no tuvieras la Rosa de los vientos y el nombre de las calles, ¿Qué punto de referencia le podrías indicar a una persona que quiera conocer la escuela de Juan?, ¿Por qué?