Programacion curricular turpo confeccion textil 2013

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13308
6
CETPRO: “NIÑO JESUS” DE TURPO
OPCIONES OCUPACIONALES
MODULO 01 : CONFECCION DE PRENDAS PARA DAMAS (240 HRS)
MODULO 02 : CONFECCION PRENDAS PARA CABALLEROS (300 HRS)
MODULO 03 : CONFECCION PRENDAS PARA NIÑOS (300 HRS)
MODULO 04 : CONFECCION DE PRENDAS DEPORTIVAS (200 HRS)
TURNO : TARDE Y NOCHE
AÑO ACADEMICO : INICIO DESDE 10 DE ABRIL 2013
HASTA EL 31 DE DECIEMBRE 2013
DOCENT : Marco Antonio DIAZ SAMANEZ
DIRECTOR : Alipio HERBAS QUISPE

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RESUMEN DE PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 2013

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UNIDAD DE
COMPETENCIA
MODULOS HORAS
CRONOGRA
MA
PROYE
CTO
-Realizar y controlar
las operaciones de
maquina e identificar
materiales , patronaje y
programación de
proceso de ensamblaje
de prendas de damas de
acuerdo a los
requerimientos del
cliente y las normas de
calidad estética y
manufactura
establecido
1. CONFECCIÓN DE PRENDAS
DE DAMA
144
Inicio Desde
15 de Abril al
26 de julio
Confeccióndefaldas,blusa,casacasy
chalecosdebase.
UD 01 Organización del taller y
operatividad de maquinas
20
UD 02 Confección de falda recta ,
línea A y variaciones
50
UD 03 Confección de blusas 44
UD 04 Confección de casacas de
poncho, manta y de bayeta
30
Formación y Orientación laboral 24
COMPLE
MENTARIA.
PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL
72
Realizar, ambientar y
controlar las
operaciones de
maquinas y toma de
medidas, patronaje y
programación de la
transformación en tela
plana de prendas para
niños, de acuerdo a los
requerimientos de
pedido del cliente y las
normas de calidad,
estética y
manufacturado
establecido.
2. CONFECCIÓN DE
PRENDAS DE CABALLEROS
180
Desde 10 de
agosto al 31
de Diciembre
Confeccióndecamisas,pantalonescasacasychalecos.
UD 01 Confección de camisas
de vestir de caballero
60
UD 02 Confección de pantalón de
vestir
50
UD 03 Confección de casacas de
poncho, de manta y de bayeta 40
UD 04 Confección de chalecos
de poncho de manta y de bayeta
30
Gestión Empresarial
30
COMPLEMENTARIA
PRACTICA PRE
PROFESIONAL
90

.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
3. CONFECCIÓN DE PRENDAS
DE NIÑOS.
180
Inicio Desde 01 de
Julio al Septiembre de
2010
ConfeccióndeCamisas,pantalónes,casacasy
chalecos.deniños
Realizar, ambientar
y controlar las
operaciones de
maquinas y toma de
medidas, patronaje y
programación de la
confección en tela
plana de prendas de
caballeros, de
acuerdo a los
requerimientos de
pedido del cliente y
las normas de
calidad y
manufacturados
establecidos.
UD 01 Confección de camisa de
niños
50
UD 02 Confección de Pantalón de
niños
60
UD.03 Confección de casacas 40
UD.03 Confección de chalecos 30
Formación y Orientación laboral 30
Comp.
Práctica Pre Profesional
90
UNIDAD DE
COMPETENCIA
4.- CONFECCION DE PRENDAS
DEPORTIVOS.
120
Inicio Desde 01 de
Abril al 30 de Junio de
2010 Confección,de:Casaquillas,buzopantalón.
Realizar, ambientar
y controlar las
operaciones de
máquinas e
identificar
materiales, patronaje
y programación del
proceso de
ensamblaje en tela
punto de prendas
deportivas, de
acuerdo a los
requerimientos del
cliente considerando
normas de
seguridad, estética y
manufacturados
establecidos.
UD 01 Confección de casaquillas. 50
UD 02 Confección de Buzo
pantalón.
40
UD 03. Confección de casaca 30
Gestión Empresarial
20
Práctica Pre Profesional
60

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PERFIL PROFESIONAL
FAMILIA PROFESIONAL : Textil y Confecciones Textil
TITULO PROFESIONAL : Confeccionista en prendas
NIVEL DE FORMACIÓN : Básico
1.-COMPETENCIA
GENERAL
Realizar y controlar las operaciones generales de medidas, patronaje y
programación o transformación de prendas de vestir a medida, todo
proceso de ensamblaje y acabado de confecciones, de faldas, blusas,
vestidos, camisas, pantalones, polos, buzos, saco de damas y ropas de
niños , de acuerdo a los requerimientos del cliente y las normas de
calidad, estética y manufacturados establecidos, demostrando capacidad
y habilidad para el trabajo en equipo, para formar microempresas y de
forma independiente con las normas de seguridad, higiene industrial y
control de calidad.

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CAPACIDADESCAPACIDADES
CAPACIDADES TECNICAS
• Poseer una visión global e integral de cada una de las etapas comprendidos
dentro de su ámbito de competencia, exigencias técnicas, organizativas,
económicas y humanas a su trabajo.
Determinar acciones técnicas a partir de la
interpretación de la documentación relacionada a la confección de
prendas de vestir a la medida, considerando las necesidades y
Parámetros de acción.
• Programar la ejecución de su trabajo mediante la identificación de los
diferentes características y tipos de materiales textiles, métodos y
procedimientos de confección, así como de la funcionalidad de las prendas de
vestir de damas, caballeros, niños y deportivas, considerando la comodidad y
calidad en el desarrollo de su labor.
• Planifica y organiza su área de trabajo.
• Se consolida como productor conduciendo exitosamente su unidad
Productiva.
• Mantiene el orden, limpieza en el ambiente del taller.
• Práctica las Normas de Seguridad e higiene industrial.
• Dirige y coordina el trabajo y desarrolla adecuadamente en el grupo con el
cual labora, diseña modelos, grafica patrones para la confección.
• Se actualiza de acuerdo a la demanda del mercado.
• Ejecuta la toma de medidas de prendas
-De dama, Faldas, Blusas.
Casacas y Chalecos con materiales de la zona como Poncho, de Manta y
de Bayeta
-De caballeros Camisas, Pantalones de Caballero.
Casacas, Chalecos de Poncho, con materiales de la zona.
Polos, Buzo pantalón y Casacas.
- De niños Camisas, Pantalones
casacas y chalecos, poncho y manta
• Diseña y prepara patronaje
• Copia, corta, habilita y prepara.
• Ejecuta el ensamblaje.
• Ejecuta el planchado y acabado final
• Verifica y controla todo el proceso del acabado final.
CAPACIDADES COMUNICACIONES
• Dirige y coordina el trabajo y desarrolla adecuadamente en el grupo con el cual
labora, diseña, modelos grafica patrones para la confección.
• Entiende y cumple las órdenes de trabajo.
• Responde ante posibles emergencias.

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CAPACIDADES SOCIALES
• Reacciona adecuadamente ante situaciones imprevistas.
• Responde ante posibles emergencias.
UNIDAD DE COMPETENCIA MODULO HORAS
1.- Realizar y controlar las operaciones
de máquinas y toma de medidas,
patronaje y confección en tela plana de
prendas de vestir para damas, de
acuerdo a los requerimientos del cliente
y las Normas de calidad y
manufacturado establecidos.
1.- Confección
Prendas de dama 240hrs
2.- Realizar, ambientar y controlar las
operaciones de máquinas y toma de
medidas, patronaje y programación de la
transformación en tela plana de Prendas
de Caballero, de acuerdo a los
requerimientos de pedido del cliente y
las Normas de calidad, estética y
manufacturados establecidos
2.- Confección
de Prendas de
Caballeros
300hrs
operaciones de máquinas y toma de
medidas, patronaje y programación de la
confección en telas plana de prendas de
Niños, de acuerdo a los requerimientos
del cliente y las Normas de calidad y
manufacturado establecidas.
3.- Confección
de Prendas de
Niños 300hrs
operaciones de máquinas e identificar
materiales, patronaje y programación
del proceso de ensamblaje en tela punto
4.- Confección de
Prendas deportivas
200hrs

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de Prendas deportivas, de acuerdo a los
requerimientos del cliente considerando
normas de seguridad, estética y
manufacturados establecidos.

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ITINERARIO FORMATIVO
CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA : “NIÑO JESUS” DE TURPO
ESPECIALIDAD : CONFECCION TEXTIL
HORAS : 1040
COMPONENTE
DEL DISEÑO MODULOS DURAC.
CRONOGRAMA 2010 2011
M J J AAAAAS O N D
A M J J A S O N
FORMACION
ESPECIFICA
60%
CONFECCION DE
PRENDAS
DE DAMA
144 x x x x
CONFECCION DE
PRENDAS
DE CABALLERO
156 x x x x
CONFECCION DE
PRENDAS DE
CABALLERO
180 x x x x
CONFECCION DE
PRENDAS
DEPORTIVOS
120 x x x x
SUB TOTAL HORAS 624
FORMACION
COMPLEMENTARIA
10%
Formación y
Orientación
Laboral.
50
x x x x x x x
Gestión
Empresarial
54
x x x x
SUB TOTAL HORAS 104
PRACTICA PRE
PROFESIONAL
30%
312
x x x x x x x x x x
SUB TOTAL HORAS 312
TOTAL DE HORAS DE LA ESPECIALIDAD
1040 HRS

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CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
FAMILIA PROFESIONAL : Textil y Confecciones
CETPRO : “NIÑO JESUS” DE TURPO
UGEL : Andahuaylas
DREA : Apurímac
FECHA : 10 de Abril del 2013
MODULO : Confección de prendas de dama.
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN DURACIÓN
1. Organizar el taller de
trabajo, los equipos,
máquinas y herramientas;
describiendo las partes dela
maquina y equipos.
Teniendo en cuenta las
normas de seguridad e
higiene para el proceso de la
confección.
-Organiza adecuadamente el taller de
trabajo respetando las normas de
seguridad.
–Conoce las partes de las máquinas y
ejecuta la operatividad de máquinas y
herramientas necesarias para el
proceso de la confección.
54 horas
2. Seleccionar los materiales
adecuados para la
confección de: Faldas,
blusas, vestidos, saco de
dama y elaborar el
presupuesto de las
confecciones según las
medidas y por tallas
-Aplica sus conocimientos en la
Selección de materiales las telas
apropiadas en tejido plana, para cada
prenda.
–Elabora presupuesto y costos para
cada prenda de vestir de acuerdo a los
diseños. establecidos
- realiza los presupuestos de costos de
producción unitaria y por docena.
45horas
3. Diseñar el patrón o moldes
básicos para cada proyecto
Copiar patronaje en tela y
cortar, preparar para el
proceso de ensamblaje del
proyecto y la ejecución y
acabado.
-Elabora, diseña el patronaje de las
diferentes prendas de vestir según
medidas y tallas.
-Clasifica y verifica las partes de
patronaje.
-Prepara las piezas para el proceso de
ensamblaje.
-Ejecuta y verifica las partes de la
confección
45 horas

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MODULO .- Confección de prendas de caballero
Capacidades Terminales Criterios de Evaluación Duración
1.- Realizar la toma de
medidas y preparar
patronaje para la confección
y seleccionar los materiales
para la confección de
prendas de vestir
pantalones, camisas y
chalecos
-Practica la toma de medidas
reconociendo las partes de la medida
--Selecciona los materiales y reconoce
la calidad de tela para cada proyecto.
-Desarrolla, adapta las medidas y
prepara patronaje para cada tarea.
75horas
2.- Realizar el copiado del
patronaje, corte y habilitado
delas piezas menores que
intervienen en el ensamblaje
de prendas de vestir y
realizar el armado de las
piezas, teniendo en cuenta
las especificaciones técnicas.
- Realiza el copiado de patronaje en
tela tendida ,tiza y corta
-Reconoce las piezas del proyecto que
intervienen en el ensamblaje.
-Habilita, prepara e embolsa los
bolsillos del pantalón y une las piezas
ornamentales.
70 horas
3.-Ejecutar el ensamblaje de
pantalón teniendo en cuenta
las especificaciones técnicas
y acabado de las prendas
cumpliendo con las normas
de seguridad e higiene
establecidas para control de
calidad
-Realiza el armado de las piezas de
prendas de vestir, teniendo en cuenta
todas las indicaciones hechas por el
profesor.
-Ejecuta el acabado de las prendas de
vestir.
-Aplica las normas de seguridad e
higiene en el proceso de acabado,
verificando que las prendas acabadas
cumplan con el control de calidad.
85 horas
4.-Utiliza adecuadamente las
herramientas y materiales para
la elaboración de cada prenda.
- Reconoce y utiliza las herramientas
necesarias.
50 horas

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MODULO: Confección de prendas de niños
Capacidad Terminal Criterios de Evaluación Duración
1.- Realizar el preparado de
diseño y patronaje para
ensamblaje de prendas de
niños según tallas y
modelos y selecciona
materiales adecuados para
la confección de prendas
de niños.
-Elabora diseño, patronaje para la
confección de diferentes de prendas de
niño. Y por tallas.
75 Hrs.
2.-Realizar el copiado del
patronaje, corte y preparado
delas piezas del proyecto de
acuerdo al detalle del diseño
cumpliendo con las normas
de seguridad.
-Reconoce y clasifica los materiales
para la confección.
-Copia, corta, remalla y prepara las
piezas para ensamblaje. 70Hrs.
3.- Ejecutar el armado de las
piezas y acabado teniendo en
cuenta las especificaciones
técnicas y control de calidad.
-Realiza el armado de las piezas de
prendas de vestir, teniendo en cuenta
todas las indicaciones hechas por el
profesor.
85Hrs.
4.- Produce nuevos modelos
del molde básico - Utiliza molde básico para la
transformación de nuevos modelos
50 Hrs

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MODULO: Confección de ropas deportivas
Capacidad Terminal Criterios de Evaluación Duración
1.-Seleccionar los materiales
adecuados en tela punto para
confección de polos,
casaquillas buzo casaca, buzo
pantalón y prepara diseño y
patronaje.
-Selecciona y verifica la
calidad para cada proyecto.
-Realiza el diseño y prepara
patronaje por tallas.
40Hrs
2.- Realizar el copiado del
patronaje, corte y habilitado
de las telas de acuerdo al
detalle del diseño.
-Copia con seguridad en tela
tendida teniendo en cuenta las
especificaciones técnicas.
-clasifica las piezas del corte y
por tallas detallando los
deferentes modelos.
35Hrs
3.-Ejecutar el ensamblaje de
las piezas y el acabado de
ropas deportivas cumpliendo
con las normas de seguridad e
higiene establecidas para el
control de calidad.
-Realiza el ensamblaje de
ropas deportivas teniendo en
cuenta todas las indicaciones
hechas por el profesor.
-Aplica las normas de
seguridad e higiene en el
Proceso de acabado,
verificando que las ropas
deportivas acabados cumplan
con el control de calidad
deseado.
45Hrs

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CONTENIDOS BÁSICOS:
CETPRO: “NIÑO JESUS” DE TURPO Región: Apurímac UGEL Andahuaylas
Especialidad: Corte y confección Duración: 1040 horas Año 2013
P.P.P.: Empresas Fecha: 10 de Abril
Director: Alipio HERBAS QUISPE
Profesor: Marco Antonio DIAZ SAMANEZ
MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE DAMA
ESPECÍFICOS COMPLEMENTARIOS
• Organización del taller.
• Conocimiento y operación de maquinas
• Características y tipos de telas
• Presupuesto
• Tomar medidas y adaptar
• Copiado de patronaje
• Ensamblado de piezas
• Acabado y control de calidad.
Formación y Orientación Laboral
-Trabajo, leyes, derechos, y
deberes
-Relación laboral.
-Tipos de contrato
-Convenios laborales
Normas legales dela salud laboral
-Seguridad y calidad de vida
-Obligaciones tributarias y
laborales
-Búsqueda de empleo.
- Fuentes de información
-Negociación colectiva.
MODULO: Confección de prendas para Caballeros
Específicos Complementarios
• Conocimiento de telas y materiales
• Presupuesto por método y porcentaje.
• Materia prima
• Interpretación de medidas
• Diseño y copiado de patronaje
• Corte y habilitado de piezas de pantalón
• Ensamblado de bolsillos
• Ensamblado de piezas, costado, pretina,
jaretas y planchado.
• Unión costura de entrepierna y fondillo
• Planchado , acabado y control de calidad
Gestión Empresarial :
• Constitución de
una microempresa
• El mercado local,
regional y nacional
• Las diferentes
formas jurídicas y
funciones de la
empresa
• Las normas,
procesos y
elementos de la
gestión de la

.
empresa
• Emprendimiento,
gestión de negocios
• Presupuestos:
costos directos e
indirectos
• Comercialización,
marketing
Recursos técnicos para constitución
de talleres y la generación del
propio empleo.
MODULO: Confección de prendas para niños
Específicos Complementarios
• Formas de tomar medidas.
• Conocimiento de los diferentes trazos.
• Diseño y patronaje
• Copiado del patronaje
• Cortado de las piezas del pantalón de niño
• Ensamblado de piezas todo el proceso de
la confección
Formación y Orientación Laboral
-Trabajo, leyes, derechos, y deberes
-Relación laboral.
-Tipos de contrato
-Convenios laborales
Normas legales dela salud laboral
-Seguridad y calidad de vida
laborales
-Búsqueda de empleo.
-Negociación colectiva.
MODULO: Confección de ropas deportivas

.
• Mantenimiento de las máquinas y
herramientas.
• Calibrado de las máquinas.
• Operatividad de las máquinas de: costura
recta, remalladora.
• Reconoce medidas de seguridad contra
accidente.
• Conocimiento las características de tela
para confeccionar polos, casaquillas, buzo
pantalón, buzo casaca
• Cortado, habilitado y seleccionado por
tallas.
• Conocimiento el ensamblaje con maquina
remalladora y recubridora
• Acabado de los proyectos de ropas
deportivos.
• Unión de las piezas.
• Tipos de puntadas en centímetros y
pulgadas.
• Acabado de las prendas.
• Inspección final de las prendas de vestir.
Gestión Empresarial :
• Constitución de
una microempresa
• El mercado local,
regional y nacional
• Las diferentes
formas jurídicas y
funciones de la
empresa
• Las normas,
procesos y
elementos de la
gestión de la
empresa
• Emprendimiento,
gestión de negocios
• Presupuestos:
costos directos e
indirectos
• Comercialización,
marketing
Recursos técnicos para constitución
de talleres y la generación del
propio empleo.

.
ORGANIZACIÓN DEL MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR PARA DAMAS
COMPONENTES UNIDADES DIDACTICAS APRENDIZAJES
HORAS CRONOGRAMA
Abril mayo Junio Julio
FORMACIÓN
ESPECÍFICA
1.- Organización del taller y
Operatividad de las
máquinas.
1.- Procedimientos para organizar el
taller.
9
X
2.- Ejecución de la operatividad de
máquinas.
10
X
2.- Confección de falda recta ,
línea A y variaciones
1.-Adaptación de medidas de falda
recta.
5
X
2.- Realizar el corte de tela 15 X
3.- Habilitado y ensamblaje 15 X
4.- Acabado y control de calidad 5 X
3.- Confecciones de casacas de
poncho, manta y de bayeta
1.-Adaptación de medidas de falda
línea A y sirena.
10
X
4.- Confección de blusa
1.-Adaptación de medidas de la blusa. 10 X
FORMACIÓN
COMPLEMENTARI
A
5.-Formación y orientación
laboral
1.- Trabajo, leyes, derechos, y deberes.
5 X X
2.-Relación laboral.
-Tipos de contrato 9 X X
3.-Convenios laborales
Normas legales dela salud laboral 10 X X
PRACTICA
PREPROFESIONAL
Consolidación de las capacidades del modulo 72
TOTAL HORAS 240

.
ORGANIZACIÓN DEL MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIÑOS
COMONENTES UNIDADES DIDACTICAS APRENDIZAJES
HORAS CRONOGRAMA
Julio Agosto Setiem.
FORMACIÓN
ESPECÍFICA
1.- Confección de camisa de niños.
1.-Adaptación de medidas de la camisa. 5 X
2.- Confección de pantalón de niños
1.-Adaptación de medidas del pantalón. 5 X
FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
3.-Formación y Orientación
Laboral.
1.- Seguridad y calidad de vida
laborales
13
X X
2.- Búsqueda de empleo.
-Negociación colectiva
13
X
PRACTICA
PREPROFESIONAL
Consolidación de las capacidades del modulo
78 X
TOTAL HORAS
260

.
ORGANIZACIÓN DEL MODULO: CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR PARA CABALLEROS
COMPONENTES UNIDADES DIDACTICAS APRENDIZAJES HORAS
CRONOGRAMA
Oct. Nov. Dic.
FORMACIÓN
ESPECÍFICA
1.- Confección de camisa de
vestir
1.-Adaptación de medidas de la camisa
de vestir.
5 X
2.- Confección de pantalón de
vestir
1.-Adaptación de medidas del pantalón
de vestir.
10 X X
3.- Confección de chaleco y
casaca en bayeta
1.-Adaptación de medidas del chaleco. 5 X
FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
4.- Gestión Empresarial.
1.- Constitución de una
microempresa. El
mercado local, regional
y nacional.
13 X
2.- Las diferentes
formas jurídicas y
funciones de la
empresa. Las normas,
procesos y elementos
de la gestión de la
empresa.
13 X
PRACTICA
PREPROFESIONAL Consolidación de las capacidades del modulo
78 X X
TOTAL HORAS 260

.
ORGANIZACIÓN DEL MODULO: CONFECCION DE ROPAS DEPORTIVAS
COMONENTES UNIDADES DIDACTICAS APRENDIZAJES HORAS
CRONOGRAMA
Abril Mayo Junio Julio
FORMACIÓN
ESPECÍFICA
1.- Confección de casaquillas
1.-Adaptación de medidas de la
casaquilla.
5 X
2.-Confección de buzo
pantalón
1.-Adaptación de medidas del buzo
pantalón.
5 X
3.- Habilitado y ensamblaje 30 X X
3.-Confección de casacas
1.-Adaptación de medidas de la casaca. 6 X
2.- Realizar el corte de tela 10 X X
FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
4.- Gestión Empresarial
1.- Emprendimiento,
gestión de negocios.
Presupuestos: costos
directos e indirectos
13 X
2.-Comercialización
marketing Recursos
técnicos para
constitución de talleres
y la generación del
propio empleo
13 X
PRACTICA
PREPROFESIONAL Consolidación de las capacidades del modulo
78 X X
TOTAL HORAS 260

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PROGRAMACION DEL MODULO
I.- INFORMACION GENERAL
CETPRO : “NIÑO JESUS” DE TURPO
UGEL : ANDAHUAYLAS
MODULO : CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR PARA DAMAS.
HORAS : 260
DOCENTE: Marco Antonio DIAZ SAMANEZ
II.- UNIDAD DE COMPETENCIA:
Realizar y controlar las operaciones de máquinas y toma de medidas, patronaje y confección en
tela plana de prendas de vestir para damas, de acuerdo a los requerimientos del cliente y las
Normas de calidad y manufacturado establecidos.
III.- CAPACIDADES DEL MODULO:
1.- Organizar el taller de trabajo, los equipos, máquinas y herramientas; describiendo las partes
De las máquinas y equipos teniendo en cuenta las normas de seguridad e higiene para el
Proceso de confección.
2.- Seleccionar los materiales adecuados para la confección de: Faldas, blusas, vestidos, saco de
dama y elaborar el presupuesto de las confecciones según las medidas y por tallas.
3.- Diseñar el patrón o moldes básicos para cada proyecto, copiar patronaje en tela y cortar,
Realizar el proceso de ensamblaje del proyecto y acabado de calidad..
IV.- CONTENIDOS BÁSICOS:
Contenidos Específicos :
• Organización del taller.
• Conocimiento y operación de maquinas
• Características y tipos de telas
• Presupuesto
• Tomar medidas y adaptar
• Copiado de patronaje
• Ensamblado de piezas
Contenidos Complementarios :
 Trabajo, leyes, derechos, y deberes
 -Relación laboral.
 -Tipos de contrato
 -Convenios laborales
 Normas legales dela salud laboral
 -Seguridad y calidad de vida
 -Obligaciones tributarias y laborales
 -Búsqueda de empleo.
 Fuentes de información
 -Negociación colectiva.

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V.-VALORES Y ACTITUDES
 Honestidad. Trabajo en equipo
 Responsabilidad. Solidaridad
 Respeto.
 Actitud emprendedora.
 Liderazgo.
 Innovación.
 Autoestima.
VI.- TEMAS TRANSVERSALES
 Ciudadanía.
 Cuidado del medio ambiente.
 Equidad de género.
 Inclusión social
VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
1.- Organización del taller y operatividad de máquinas
2.- Confección de falda recta, línea A y variaciones
3.- Confección de casacas en poncho, manta y bayeta
4.- Confección de blusa
5.- Legislación laboral, el contrato y convenios laborales.
VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
 Dialogo. Exposición
 Trabajo grupal / individual. Proyecto
 Análisis / Síntesis. Observación
 Lluvia de ideas. Uso de ejemplos, casos
 Demostración.
XV.- MEDIOS Y MATERIALES
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MATERIALES MEDIOS
 Máquinas de:
- Costura recta.
- Remalladora.
- Máquina Semi industrial.
 Plancha.
 Planchador.
 Tijeras.
 Cinta métrica.
 Juego de reglas.
 Agujas.
 Alfileres.
 papelotes
 Telas.
 Hilos.
 Botones.
 Cierres.
 Elástico.
 Broches
 Tela adhesivo
 Forros sarga
 Hombrera.
 Revistas.
 Catálogos.
 Videos.
 Separatas.

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X.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:
La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y
organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los
aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y
consecuentemente la formación adecuada de los técnicos para su inserción en el mercado laboral.
En inicio, proceso y logro.
La evaluación en la educación técnica productiva tiene las siguientes características :
• Guía la toma de decisiones del proceso educativo
• Está asociada a las capacidades del módulo
• Diferenciada en tres momentos : inicio, de proceso y terminal
• Refiere el nivel de las capacidades terminales alcanzados por el estudiante
• La evaluación es vigesimal
El estudiante logra las capacidades terminales del módulo, cuando en la evaluación del
módulo ocupacional deberá obtener la nota aprobatoria de 13.
XI.- BIBLIOGRAFÍA
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN : “Taller Macro institucional de Asesoría
Pedagógica”.
 INTERNET.

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I.- INFORMACION GENERAL
UGEL : ANDAHUAYLAS
MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIÑOS.
HORAS : 260
PROFESOR: Marco Antonio DIAZ SAMANEZ
Realizar, ambientar y controlar las operaciones de máquinas y toma de medidas,
patronaje y programación de la confección en tela plana de prendas de Niños, de
acuerdo a los requerimientos del cliente y las normas de calidad y manufacturado
establecida.
1.- Realizar el preparado de diseño y patronaje para ensamblaje de prendas de niños según tallas
y modelos y selecciona materiales adecuados para la confección de prendas de niños.
2.- Realizar el copiado del patronaje, corte y preparado delas piezas del proyecto de acuerdo al
detalle del diseño cumpliendo con las normas de seguridad.
3.- Ejecutar el armado de las piezas y acabado teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y
control de calidad
Contenidos Específicos:
• Formas de tomar medidas.
• Conocimiento de los diferentes trazos.
• Diseño y patronaje
• Cortado de las piezas del pantalón de niño
• Ensamblado de piezas todo el proceso de la confección
Contenidos Complementarios:
 Trabajo, leyes, derechos, y deberes
 -Relación laboral.
 -Tipos de contrato
 -Convenios laborales
 Normas legales dela salud laboral
 -Seguridad y calidad de vida
 -Obligaciones tributarias y laborales
 -Búsqueda de empleo.

.
 Fuentes de información
 -Negociación colectiva.
 Respeto.
 Liderazgo.
 Innovación.
 Autoestima.
 Ciudadanía.
VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS :
1. Confección de camisa de niños
2. Confección de pantalón de niños
3. Normas legales para la salud, obligaciones tributarias y búsqueda del empleo.
 Demostración.
IX.- MEDIOS Y MATERIALES
 Máquinas de:
- Costura recta.
- Remalladora.
 Plancha.
 Planchador.
 Tijeras.
 Cinta métrica.
 Agujas.
 Alfileres.
 papelote
 Telas.
 Hilos.
 Botones.
 Cierres.
 Elástico.
 Broches
 Tela adhesivo
 barbillas
 Hombrera.
 Revistas.
 Catálogos.
 Videos.
 Separatas.
X.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

.
La evaluación en la educación técnica productiva tiene las siguientes características :
XI.- BIBLIOGRAFÍA
Pedagógica”.
 INTERNET.

.
I.- INFORMACION GENERAL:
UGEL : ANDAHUAYLAS
MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR PARA CABALLEROS.
HORAS : 260
Realizar, ambientar y controlar las operaciones de máquinas y toma de medidas,
patronaje y programación de la transformación en tela plana de Prendas de
Caballero, de acuerdo a los requerimientos de pedido del cliente y las Normas de
calidad, estética y manufacturados establecidos.
1.- Realizar la toma de medidas y preparar patronaje para la confección y seleccionar los
materiales para la confección de prendas de vestir pantalones, camisas y chalecos.
2.- Realizar el copiado del patronaje, corte y habilitado delas piezas menores que intervienen
en el ensamblaje de prendas de vestir y realizar el armado de las piezas, teniendo en cuenta
las especificaciones técnicas.
3.- Ejecutar el ensamblaje de pantalón teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y
acabado de las prendas cumpliendo con las normas de seguridad e higiene establecidas para
control de calidad.
Contenidos Específicos:
• Conocimiento de telas y materiales
• Presupuesto por método y porcentaje.
• Materia prima
• Interpretación de medidas
• Diseño y copiado de patronaje
• Corte y habilitado de piezas de pantalón
• Ensamblado de bolsillos
• Ensamblado de piezas, costado, pretina, jaretas y planchado.
• Unión costura de entrepierna y fondillo
Planchado, acabado y control de calidad
Gestión Empresarial:
• Constitución de una microempresa
• El mercado local, regional y nacional
• Las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa
• Las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa
• Emprendimiento, gestión de negocios
• Presupuestos: costos directos e indirectos
• Comercialización, marketing
Recursos técnicos para constitución de talleres y la generación del propio empleo.

.
 Respeto.
 Liderazgo.
 Innovación.
 Autoestima.
 Ciudadanía.
VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
1.- Confección de camisa de vestir
2.- Confección de pantalón de vestir
3.- Confección de chaleco
4.- Constitución de una microempresa, diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa.
 Demostración.
 Máquinas de:
- Costura recta.
- Remalladora.
 Plancha.
 Planchador.
 Tijeras.
 Cinta métrica.
 Agujas.
 Alfileres.
 Telas.
 Hilos.
 Botones.
 Cierres.
 Elástico.
 Broches
 Tela adhesivo
 barbilla
 tiza de sastre
 Revistas.
 Catálogos.
 Videos.
 Separatas.

.
La evaluación en la educación técnica productiva tiene las siguientes características:
XI.- BIBLIOGRAFÍA
Pedagógica”.
 INTERNET.

.
I.- INFORMACION GENERAL:
UGEL : ANDAHUAYLAS
MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DEPORTIVAS.
HORAS : 260
Realizar, ambientar y controlar las operaciones de máquinas e identificar
materiales, patronaje y programación del proceso de ensamblaje en tela punto de
Prendas deportivas, de acuerdo a los requerimientos del cliente considerando
normas de seguridad, estética y manufacturados establecidos.
1.- Seleccionar los materiales adecuados en tela punto para confección de polos, casaquillas buzo
casaca, buzo pantalón y prepara diseño y patronaje.
2.- Realizar el copiado del patronaje, corte y habilitado de las telas de acuerdo al detalle del
diseño.
3.- Ejecutar el ensamblaje de las piezas y el acabado de ropas deportivas cumpliendo con las
normas de seguridad e higiene establecidas para el control de calidad.
Contenidos Específicos :
• Mantenimiento de las máquinas y herramientas.
• Calibrado de las máquinas.
• Operatividad de las máquinas de: costura recta, remalladora .
• Reconoce medidas de seguridad contra accidente.
• Conocimiento las características de tela para confeccionar polos, casaquillas, buzo pantalón,
buzo casaca
• Cortado, habilitado y seleccionado por tallas.
• Conocimiento el ensamblaje con maquina remalladora y recubridora
• Acabado de los proyectos de ropas deportivos.
• Unión de las piezas.
• Tipos de puntadas en centímetros y pulgadas.
• Acabado de las prendas.
• Inspección final de las prendas de vestir.
Gestión Empresarial:
• Constitución de una microempresa
• El mercado local, regional y nacional
• Las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa
• Las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa
• Emprendimiento, gestión de negocios

.
• Presupuestos: costos directos e indirectos
• Comercialización, marketing
 Respeto.
 Liderazgo.
 Innovación.
 Autoestima.
 Ciudadanía.
VII.-ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
1.- Confección de casaquillas
2.- Confección de buzos pantalón
3.- Confección de casacas
4.- Emprendimiento, gestión de negocios, comercialización y márquetin.
 Demostración.
 Máquinas de:
- Costura recta.
- Remalladora.
- Máquina recubridora
 Plancha.
 Planchador.
 Tijeras.
 Cinta métrica.
 moldes
 Telas de punto.
 Hilos.
 Botones.
 Cierres.
 Elástico.
 Broches
 Tela adhesivo
 Liga
 Revistas.
 Catálogos.
 Videos.
 Separatas.

.
 Agujas.
 Alfileres.
 Material para estampado
La evaluación en la educación técnica productiva tiene las siguientes características:
XI.- BIBLIOGRAFÍA
Pedagógica”.
 INTERNET.

.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR PARA DAMAS.
 CETPRO : “ NIÑO JESUS” DE TURPO
 UGEL : Andahuaylas
 PROFESORA : Marco Antonio DIAZ SAMANEZ
 UNIDAD DIDACTICA Nº 01 : Organización del área del Taller y Operatividad de Máquinas
 DURACION : 30 horas
 FECHA : Abril
Capacidades de la
Formación
Específica
Aprendizajes
Específicos
Contenidos
Criterios de
Evaluación
Actividades Hora
Conocimientos Procedimientos
Organizar el área
de trabajo, los
equipos,
maquinarias y
herramientas
teniendo en cuenta
las normas de
seguridad e
higiene en el
proceso de la
confección
-Organización
del taller
-Organización y
conocimiento
de las máquinas
y herramientas.
- Elaboración
de las Normas
de seguridad e
higiene en el
trabajo.
-El taller, Concepto
organización e
implementación.
-Equipos,
maquinarias,
herramientas e
insumos.
-Normas de
seguridad e higiene
-Practica
organizando el
taller de trabajo.
-Conoce las
máquinas y
herramientas
necesarios en el
proceso de la
confección
-Identificación y
manipulación de las
máquinas
-Organiza el
taller de trabajo
en secciones
para lograr una
mejor calidad
de producción
cumpliendo con
las normas de
seguridad e
higiene.
-Describe partes
de la máquina
-Identifica las
piezas de
lubricación
Organizando el
taller.
--Manejando las
máquinas y
herramientas de
confecciones.
--Conociendo las
normas de
seguridad
Organizando el
taller.
-Manejando las
máquinas y
herramientas de
confecciones.
-Conociendo las
normas de
seguridad.
30
horas

.
 GEL : Andahuaylas
 PROFESOR : Marco Antonio DIAZ SAMANEZ
 UNIDAD DIDACTICA Nº 02 : Confección de faldas, recta y variaciones.
 FECHA : Abril
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
Específicos
Contenidos
Criterios de
Evaluación Actividades Horas

.
1.- Realiza la
toma de medidas
de la falda y
desarrolla el
patronaje
-Forma de tomar
medidas
-Conocimiento
del cuerpo
anatomía
-Cuadro de
adaptación
-Desarrollo de
trazo posterior y
delantero
-Toma de medidas
básicas
-Líneas geométricas
del trazo básico
-Concepto. Ejemplos
-Utiliza herramientas
y materiales
-Revisa y corrige.
-Toma de medidas
teniendo en cuenta
toda las partes del
cuerpo humano.
Realiza el trazo de
acuerdo a las
medidas tomadas
Aplica cuadro
de medidas
adaptadas
-Reconoce y
utiliza
correctamente
los materiales
y herramientas
requeridas.
Elaborando moldes
y/o patrones de
faldas.
-Adaptando medidas
según requerimiento.
- Ejecutando los
trazos delanteros y
posteriores.
03
2.- Realizar el
corte y armado
de la falda
-Corta las piezas
de la falda
-Habilita y
prepara las
piezas de las
telas
-Ensambla las
uniones de
costuras.
-Piezas de la falda
-Utiliza las piezas
correctamente en el
armado
-Reconoce costuras
ornamentales
-Habilita las piezas
de acuerdo al
modelo
-Utiliza la máquina
correctamente en el
armado
Coloca cierre.
-Confeccionando
faldas diferenciando
las clases, uniones
utilizando la puntada
adecuada
10
3.-Realizar el
ensamblaje,
acabado y
control de
calidad del
proceso de la
confección de
faldas
- Verifica las
uniones de
costura y piezas
-Coloca pretina y
forro
-Plancha las
costuras e
hilvana la pretina
-Utiliza la
máquina para
-Ancho de costuras
del costado y cintura
-Reconoce las
puntadas que utiliza
-Plancha eléctrica,
temperatura alta y
baja.
-Calibra la máquina
en pulgadas
-Conoce clases de
-Realiza el
ensamblaje del
proceso de acabado
de las faldas
-Gradúa la
temperatura de la
plancha de acuerdo
a la calidad de las
telas
-Borda ojales y
-realiza
correctamente las
uniones de piezas
-Reconoce y
verifica el
ensamblaje y
planchado final
de la falda
-Practicando
la graduación
de la
temperatura
de la plancha
07

.
pasar sobre
recargue 1/16 de
Pulgada
-Fija la basta de
largo
-Realiza el
planchado final
del acabado.
puntadas a manual coloca botón.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 03 : Confección de faldas en línea A, y variaciones.
 DURACION : 50 horas.
 FECHA DE INICIO : Mayo
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
Específicos
Contenidos
Criterios de
evaluación Actividades Horas

.
1.- Realiza toma
de medidas de la
falda y desarrollo
de patronaje
-Forma de tomar
medidas
-Conocimiento
del cuerpo
anatomía
-Cuadro de
adaptación
-Desarrollo de
trazo posterior y
delantero
-Toma de medidas
básicas
del trazo básico
-Concepto. Ejemplos
-Utiliza herramientas
y materiales
-Revisa y corrige.
-Toma de medidas
teniendo en cuenta
todas las partes del
cuerpo humano.
Realiza el trazo de
acuerdo a las
medidas tomadas
-Aplica
cuadro de
medidas
adaptadas
-Reconoce y
utiliza
correctamente
los materiales
y herramientas
requeridas.
-Elaborando
moldes y/o
patrones de
faldas teniendo
en cuenta las
distintas medidas
y modelos
06
2.-Realizar el
corte y armado
de la falda
-Corta las piezas
de la falda
-Habilita y
prepara las
piezas de las
telas
-Ensambla las
uniones de
costuras.
-Piezas de la falda
-Utiliza las piezas
correctamente en el
armado
-Reconoce costuras
ornamentales
-Habilita las piezas
de acuerdo al
modelo
-Utiliza la máquina
correctamente en el
armado
Coloca cierre.
-Reconoce
piezas de la
falda
-Arma las
costuras
correctamente
de la falda.
Confeccionando
faldas
diferenciando las
clases, uniones
utilizando la
puntada
adecuada
20
3.-Realizar el
ensamblaje,
acabado y
control de
calidad del
proceso de la
confección de
faldas
- Verifica las
uniones de
costura y piezas
-Coloca pretina y
forro
-Plancha las
costuras e
hilvana la pretina
-Utiliza la
máquina para
-Ancho de costuras
del costado y cintura
-Reconoce las
puntadas que utiliza
-Plancha eléctrica,
temperatura alta y
baja.
-Calibra la máquina
en pulgadas
-Conoce clases de
-Realiza el
ensamblaje del
proceso de acabado
de las faldas
-Gradúa la
temperatura de la
plancha de acuerdo
a la calidad de las
telas
-Borda ojales y
-realiza
correctamente las
uniones de piezas
-Reconoce y
verifica el
ensamblaje y
planchado final
de la falda.
Controlando el
-Orden y
Planchado.
-Practicando la
graduación de la
temperatura de la
plancha
24

.
pasar sobre
recargue 1/16 de
Pulgada
-Fija la basta de
largo
-Realiza el
planchado final
del acabado.
puntadas a manual coloca botón.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 04 : Confección de blusa.
 FECHA DE INICIO : Junio

.
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
Específicos
Contenidos
Criterios de
Evaluación Actividades Horas
1.-Interpretar y
diseñar los
modelos de blusa
según el pedido
del cliente
Específicos:
-Verifica y
selecciona
modelos
-Determina el
bosquejo
-Diseña el
modelo
-Conoce
combinación de
modelos
-Conoce partes de
modelo
-Identificación y
manipulación de
modelos
- Interpreta y
ejecuta los diseños
de la blusa
. Describe
partes de
modelo
-Diseña con
técnica
- verificando y
seleccionando
modelos.
-Diseñando
modelos
06
2.-Practicar y
realizar la toma
de medidas,
patronaje, trazo y
corte con las
normas de
seguridad
- Estudia partes
de la medida
-Desarrolla
cuadro de
adaptación
-Realiza
patronaje y
copiado en tela
plana
-Corta las piezas
de la blusa
Verifica y conoce las
medidas de cinta
métrica y en
pulgadas
-Logra operaciones
de trazo
-Reconoce partes del
patronaje
-Clasifica en la
obtención de las
piezas
-Practica la toma de
medidas
-Conocimiento de
conformación del
cuerpo anatomía
-Observa la
repartición de
medidas y corrige
-Prepara las piezas
para ensamblaje
-. Reconoce
partes de la
medida
-Realiza las
operaciones y
desarrolla el
trazo
-Reconoce las
piezas de la
blusa
-Desarrollando el
cuadro de
adaptación
10
3.-Realizar
habilitaciones y
preparar para el
ensamblaje de la
blusa
-Habilita y
prepara los
delanteros
-Ensambla las
costuras de
costado y
hombros
- Prepara las
mangas y coloca
-Pechera , puños y
yugos
-Obtiene la unión de
costuras
-Coloca yugos y
puños
-Utilización de
máquina de costura
recta y remalladota
-Calibra y manipula
en el ensamblaje
-. Realiza lo
correcto el
preparado de
delanteros
-Ensambla
con precisión
las costuras
-Habilitando para
el ensamblaje
26

.
4.-Realizar el
acabado,
planchado de las
prendas y control
de calidad
-Ejecuta el
ensamblaje de la
blusa
-Borda ojales y
coloca botones
-Efectúa el
planchado con
seguridad e
higiene en el
trabajo
-Verifica y observa
el acabado
-Realiza el marcado
para ojales
-Utiliza técnica en el
planchado
-Verificando la
caída correcta
- Realizando el
doblado y
embolsado de la
blusa
-. Ejecuta con
técnica
-Describe el
proceso de
acabado y
planchado
final
-Ejecutando el
planchado y
acabado final
14
 UNIDAD DIDACTICA Nº 05 : Formación y Orientación Laboral.
 FECHA DE INICIO : Julio

.
Capacidades
Formación
Complementaria
Aprendizajes
complementarios
Contenidos Criterios de
Evaluación
Actividades Hora
Conocimiento Procedimiento
Detectar
situaciones de
riesgo y
orientarse en el
mercado para
postular a un
puesto de
trabajo,
distribuyendo
los deberes y
derechos que
derivan de las
relaciones
laborales.
-Identificar
situaciones de
riesgo.
-Conocer la
relación laboral
y civil,
prestaciones,
bonificaciones y
seguro social.
-Trabajo, leyes,
derechos, y deberes
-Relación laboral.
-Tipos de contrato
-Convenios
laborales
Normas legales
dela salud laboral
-Seguridad y
calidad de vida
-Obligaciones
tributarias y
laborales
-Búsqueda de
empleo.
-Fuentes de
información
-Negociación
colectiva.
-Leer folletos de
derechos y
obligaciones del
trabajador.
-Analizar las normas
laborales.
-Analizar diferentes
convenios.
-Lectura y análisis
del D.L. Nº 705 de
promoción de
empresas.
-Identifica
factores de
riesgo.
-Diferencia
modalidades de
vínculo laboral.
-Identifica
formas de oferta
de trabajo.
-Describe el
derecho laboral,
beneficios,
prestaciones,
etc.
-visitamos a la
oficina de
defensa civil, y
recaudar
informativos..
Dialogamos con
un abogado.
-Investigamos
sobre la
situación laboral
de algunos
trabajadores
públicos y
privados.
26

.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIÑOS.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 01 : Confección de Camisas de Niños.
 FECHA DE INICIO : 16/07
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
Específicos
Evaluación Actividad Hora

.
1.-Realizar y
aplicar la toma
de medidas de
Camisas y
operaciones para
el trazo y
patronaje
-Prepara los
materiales para el
proceso de
ensamblaje
-Toma las
medidas y adapta
-Realiza trazo y
a patronaje.
-Clases de materiales
-Partes de la medida
-Reconoce líneas de
trazo
-Verifica el
desarrollo de
patronaje
-Selecciona
materiales para la
confección
-Realiza toma de
medidas básicas
-Diagrama de trazo
-Reconoce
calidad de
materiales
-Realizar
correctamente
toma de
medidas
-Realiza el
trazo y
patronaje para
la confección
- Tomando y
adaptando
medidas.
15
horas
2.-Realizar el
corte y armado
de camisas
-Corta y habilita
-Prepara
-Une las costuras
delanteros y
canesú
-Prepara cuello,
puños y mangas
-Conoce las piezas
de habilitaciones
-Fusiona y coloca los
bolsillos
-Verifica las uniones
de costura y de
planchado
-Habilita de
acuerdo a la medida
del patrón
-Gradúa la
temperatura de la
plancha
-Fusiona el cuello y
puños
-Reconoce las
piezas de
habilitación
-Fusiona con
técnica en lo
preparado
- Habilitando
costuras,
delanteros,
cuello puños y
mangas.
38
horas

.
3.-Realizar el
proceso de
ensamblaje y
acabado, control
de calidad
durante el
proceso de
confección
-Ensambla las
piezas de la
camisa
Como el cuello , la
manga y el puño
- Hombros , costados
y al base
-Conoce la técnica
de planchar
-Reconoce el ancho
de sobre recargue en
pulgadas
-Realiza ensamblaje
correcto
-Gradúa la
temperatura de la
plancha
-Observa el sobre
recargue
-Borda los hojales
-Coloca los botones
-Ejecuta el
ensamblaje del
proyecto
- Control de calidad
y seguridad e
higiene en el
acabado.
-Reconoce las
piezas de la
camisa.
-Realiza el
bordado de ojales
con precisión
-Aplica las
normas de
seguridad
-Verifica el
proceso de
acabado de la
prenda que
cumpla con el
control de
calidad
-Ejecutando el
ensamblaje,
acabao y control
de calidad.
25
horas

.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIÑOS.
 CETPRO : “NIÑO JESUS” DE TURPO
 UNIDAD DIDACTICA Nº 02 : Confección de Pantalón de Niños.
 FECHA DE INICIO : Agosto
Capacidades de la
Formación
Específica
Aprendizajes
Específicos
Evaluación Actividades Hora
1.-Realizar la toma
de mediadas para
ensamblaje de
pantalones de
niños y diseño de
patronaje.
-Practica tomar
medidas básicas
-Realizar toma de
medidas con
seguridad
-prepara cuadro de
adaptaciones
-prepara patronaje
de pantalón
delantero
y posterior
-Conoce las partes de
las medidas del
pantalón
-Definición de los
modelos y diseño
-Define las operaciones
del trazo y prepara
patronaje
-Realiza toma de
medidas
-Diseña el modelo de
pantalón
-Elige material
apropiado, según la
calidad
-Verifica el desarrollo
del patronaje
-Describe las
partes de la
medida
-Realiza la toma
de medidas
generales
correctamente
-Realiza a lo
correcto el
patronaje
-Desarrollo
de trabajos en
grupos
en el
preparado del
patronaje 08
2.-Cortar, habilitar
y preparar las
piezas para
ensamblaje de
bolsillos
-Copia el patronaje
en tela plana y corta
-Habilita las piezas y
remalla
-Prepara los bolsillos
y realiza el
embolsado
-Técnica de corte
-Conoce y verifica
piezas menores del
pantalón
-Define el embolsado
-Obtención de
patronaje delantero y
posterior
-Ensambla las
costuras
-Ejecuta el
embolsado.
-Reconoce las
líneas geométricas
del trazo,
-Reconoce las
piezas de
ensamblaje
-Describe el
proceso de
embolsado de
bolsillos
-Practica de
tareas de
ensamblaje
del pantalón
-Visita a
pequeñas
empresas.
15

.
Capacidades de la
Formación
Específica
Aprendizajes
Específicos
evaluación Actividades Hora
3.-Realizar el
ensamblaje de
costuras, pretina y
colocación de
jareta
-Ensambla las
piezas de pantalón,
pretina, jareta,
coloca cierre, forro
pretina
-Efectúa planchado
de costuras
-Reconoce las piezas
del pantalón
-Proceso de costuras
-Precisión en la
colocación de cierre
-Gradúa la temperatura
de la plancha, según la
calidad de la tela.
-Clasifica las
habilitaciones
menores del pantalón
-Controla el proceso
del pantalón
-Realiza con tácnica
el planchado de
costuras
Describe el orden
de las piezas del
pantalón
-Aplica con
precisión en
ensamblaje de
pantalón
-Aplica técnicas al
planchar.
-Practica el
desarrollo de
la producción
35
4.-Realizar el
acabado final de
transformaciones
de prendas de
vestir de acuerdo
con las
características
solicitadas con
técnica y cuidado
-Hilvana forro de
pretina y fija con la
plancha
-Realiza sobre
recargue de pretina
-Une las costuras de
entre pierna y la
cintura posterior
- Realiza reentrado
de costuras
-Realiza planchado y
acabado final
-Piezas ornamentales
-Técnica de planchado
de costuras y reentrado
-Fijado de la basta
-Técnica de
replanchado final.
-Seguridad y cuidado
en el ensamblaje del
pantalon
-Describe ficha de
proceso
- Control y manipuleo
en el desarrollo de
pantalón a ejecutarse
-Clasifica botones de
pantalón
-Realiza atraque
-Recorta hilachas
- Gradúa la
temperatura de la
plancha para el
proceso acabado final
Realiza con
precisión el
hilvanado
-Conoce las tareas
de recargue
-Dominio de las
uniones de las
costuras
-Aplica estética en
el planchado del
pantalón
-Practica
ensamblaje
de pantalones
y acabado
final.
20

.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DE CABALLERO.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 01 : Confección de Camisas de vestir de caballero.
 FECHA DE INICIO : octubre.
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
Específicos
1.-Realizar y
aplicar la toma
de medidas de
Camisas y
operaciones para
el trazo y
patronaje
-Prepara los
materiales para el
proceso de
ensamblaje
-Toma las
medidas y adapta
-Realiza trazo y
a patronaje.
trazo
-Verifica el
desarrollo de
patronaje
-Selecciona
materiales para la
confección
-Realiza toma de
medidas básicas
-Diagrama de trazo
Reconoce
calidad de
materiales
-Realizar
correctamente
toma de
medidas
-Realiza el
trazo y
patronaje para
la confección
-Intercambia
ideas y
opiniones
10
2.-Realizar el
corte y armado
de camisas
-Corta y habilita
-Prepara
-Une las costuras
delanteros y
canesú
-Prepara cuello,
puños y mangas
-Conoce las piezas
de habilitaciones
-Fusiona y coloca los
bolsillos
de costura y de
planchado
-Habilita de
acuerdo a la medida
del patrón
-Gradúa la
temperatura de la
plancha
-Fusiona el cuello y
puños
Reconoce las
piezas de
habilitación
-Fusiona con
técnica en lo
preparado
-Realiza en
equipo
15

.
3.-Realizar el
proceso de
ensamblaje y
acabado, control
de calidad
durante el
proceso de
confección
-Ensambla las
piezas de la
camisa
Como el cuello , la
manga y el puño
y al base
-Conoce la técnica
de planchar
-Reconoce el ancho
pulgadas
-Realiza ensamblaje
correcto
-Gradúa la
temperatura de la
plancha
-Observa el sobre
recargue
-Borda los hojales
-Coloca los botones
-Ejecuta el
ensamblaje del
proyecto
y seguridad e
higiene en el
acabado
Reconoce las
piezas de la
camisa.
-Realiza el
bordado de
ojales con
precisión
-Aplica las
normas de
seguridad
-Verifica el
proceso de
acabado de la
prenda que
cumpla con el
control de
calidad
-Verifica el
acabado de la
prenda,
cumple con
las normas de
seguridad e
higiene
15

.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 02 : Confección de Pantalones de vestir de caballero.
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
1.-Realizar la
toma de
mediadas para
ensamblaje de
pantalones de
caballeros y
diseño de
patronaje.
-Practica tomar
medidas básicas
-Realizar toma
de medidas con
seguridad
-prepara cuadro
de adaptaciones
prepara patronaje
de pantalón
delantero,
posterior
-Conoce las partes de
las medidas del
pantalón
-Definición de los
modelos y diseño
-Define las
operaciones del trazo
y prepara patronaje
-Realiza toma de
medidas
-Diseña el modelo
de pantalón
-Elige material
apropiado, según la
calidad
-Verifica el
desarrollo del
patronaje
Describe las
partes de la
medida
-Realiza la
toma de
medidas
generales
correctamente
-Realiza a lo
correcto el
patronaje
-Desarrollo de
trabajos en
grupos
en el
preparado del
patronaje 05
2.-Cortar,
habilitar y
preparar las
piezas para
ensamblaje de
bolsillos
-Copia el
patronaje en tela
plana y corta
-Habilita las
piezas y remalla
-Prepara los
bolsillos y realiza
el embolsado
-Técnica de corte
-Conoce y verifica
piezas menores del
pantalón
-Define el
embolsado
-Obtención de
patronaje delantero
y posterior
-Ensambla las
costuras
-Ejecuta el
embolsado.
Reconoce las
líneas
geométricas
del trazo
-Reconoce las
piezas de
ensamblaje
-Describe el
proceso de
embolsado de
bolsillos
-Practica de
tareas de
ensamblaje
del pantalón
-Visita a
pequeñas
empresas.
20

.
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
Contenidos
Criterios de
Evaluación
Actividad Hora
Conocimientos Conocimientos
3.-Realizar el
ensamblaje de
costuras, pretina
y colocación de
jareta
-Ensambla las
piezas de
pantalón, pretina,
jareta, coloca
cierre, forro
pretina
-Efectúa
planchado de
costuras
-Reconoce las piezas
del pantalón
-Proceso de costuras
-Precisión en la
colocación de cierre
-Gradúa la
temperatura de la
plancha, según la
calidad de la tela.
-Clasifica las
habilitaciones
menores del
pantalón
-Controla el
proceso del
pantalón
-Realiza con
tácnica el
planchado de
costuras
Describe el
orden de las
piezas del
pantalón
-Aplica con
precisión en
ensamblaje de
pantalón
-Aplica
técnica al
planchar.
-Practica el
desarrollo de
la producción
35
4.-Realizar el
acabado final de
transformaciones
de prendas de
vestir de acuerdo
con las
características
solicitadas con
técnica y cuidado
-Hilvana forro de
pretina y fija con
la plancha
-Realiza sobre
recargue de
pretina
-Une las costuras
de entre pierna y
la cintura posterior
- Realiza
reentrado de
costuras
-Realiza
planchado y
acabado final
-Piezas ornamentales
-Técnica de
planchado de
costuras y reentrado
-Fijado de la basta
-Técnica de
replanchado final.
-Seguridad y cuidado
en el ensamblaje del
pantalon
-Describe ficha de
proceso
- Control y
manipuleo en el
desarrollo de
pantalón a
ejecutarse
-Clasifica botones
de pantalón
-Realiza atraque
-Recorta hilachas
- Gradúa la
temperatura de la
plancha para el
proceso acabado
final
Realiza con
precisión el
hilvanado
-Conoce las
tareas de
recargue
-Dominio de
las uniones de
las costuras
-Aplica
estética en el
planchado del
pantalón
-Practica
ensamblaje de
pantalones y
acabado final.
16

.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 03 : Confección de Chalecos de caballero.
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
Evaluación Actividad Hora
1.-Realizar y
aplicar la toma
de medidas de
Chaleco y
operaciones para
el trazo y
patronaje
-Prepara los
materiales para el
proceso de
ensamblaje
-Toma las
medidas y adapta
-Realiza trazo y
a patronaje.
trazo
-Verifica el
desarrollo de
patronaje
-Selecciona
materiales para la
confección
-Realiza toma de
medidas básicas
-Diagrama de trazo
Reconoce
calidad de
materiales
-Realizar
correctamente
toma de
medidas
-Realiza el
trazo y
patronaje para
la confección
-Intercambia
ideas y
opiniones
10
horas
2.-Realizar el
corte y armado
de chaleco
-Corta y habilita
-Prepara
-Une las costuras
delanteros
-Voltea el contra
pecho y fija con
plancha
-Conoce las piezas
de habilitaciones
-Fusiona y arma los
bolsillos
de costura y de
planchado
-Habilita de
acuerdo a la medida
del patron
-Gradúa la
temperatura de la
plancha
-Embolsa los
bolsillos
- Identifica las
uniones de costura
Reconoce las
piezas de
habilitación
-Fusiona con
técnica en lo
preparado
-Realiza en
equipo
20
horas

.
3.-Realizar el
proceso de
ensamblaje y
acabado, control
de calidad
durante el
proceso de
confección
-Ensambla las
piezas del chaleco
-Realiza el
planchado de
bordes
-Realiza sobre
recargue de bordes
1/16 de pulgada
-Fija para realizar
el bordado de
ojales
y al base
-Conoce la técnica
de planchar
-Reconoce el ancho
pulgadas
-Determina la
distancia de ojales
-Realiza ensamblaje
correcto
-Gradúa la
temperatura de la
plancha
-Observa el sobre
recargue
-Borda los ojales
-Coloca los botones
-Ejecuta el
ensamblaje del
proyecto
y seguridad e
higiene en el
acabado
Reconoce las
piezas del
chaleco
-Realiza el
bordado de
ojales con
precisión
-Aplica las
normas de
seguridad
-Verifica el
proceso de
acabado de la
prenda que
cumpla con el
control de
calidad
-Verifica el
acabado de la
prenda,
cumple con
las normas de
seguridad e
higiene
10
horas

.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MODULO: CONFECCION DE PRENDAS DEPORTIVAS.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 01 : Confección de Casaquillas.
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
1.-Diseñar el
patron o molde
de casaquillas
según talla y
modelo
-Formas de
tomar medidas
-Conocimiento
de los diferentes
trazos
-Toma de medidas
-El trazo
-concepto
-Ejemplos.
-Toma de medidas
teniendo en cuenta
cuerpo humano
Elabora un
diseño del
polo con las
medidas
establecidas.
Elabora
moldes y/o
patrones de
casaquillas
teniendo en
cuenta las
distintas tallas
y modelos
07
2.-Realizar
copiado de
patronaje de
plantillas para
cada talla , corta
y habilita.
-Traza y corta
-Habilita
-Prepara delantero
y espalda.
-Líneas de trazo-
Piezas de polo
-Cuello, bolsillos
-Reconoce las
líneas de trazo
-Arma las piezas
-Identifica tipos de
puntadas.
Realiza el
trazo y
cortado con
precisión.
-Elabora
mostrarios con
las diferentes
telas 08
3.-Realizar todo
proceso de
transformación
de ensamblaje y
normas de
seguridad e
higiene.
-Ensambla las
uniones de
costura, costado,
hombros
-Prepara las
mangas
de ensamblaje
-Realiza el remallado
de costuras de manga
y costados
-Aplicando el
remallado con
precisión
-Recubre el
doblado de manga
Ensambla las
piezas con
precisión
-Aplica con
exactitud el
remallado de
costuras
-Elabora
fichas de
confección
10

.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 02 : Confección de Buzo pantalón.
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
4.-Realizar el
acabado final
según las
especificaciones
técnicas del
proceso,
limpieza,
planchado y
control de
calidad
-Prepara el cuello
y coloca
-Recubre sobre
recargue de cuello
y la basta
doblándolo
-Recorta todos los
hilachas
-Gradúa la
temperatura de la
plancha para
planchado final
del polo
-Obtiene ancho de
costura en pulgadas
-Reconoce la
puntada de
recubridora
-Realiza con técnica
el planchado de polo
-Reconociendo el
ancho de costura en
pulgadas
-Realiza con
precisión la
utilización de la
recubridora
-Verifica el
ensamblado final de
acabado
Realiza con
optimismo el
preparado del
cuello
-Aplica técnicas
en la utilización
de la recubridora
-Determina el
proceso de
ensamblaje final
de polo Bóxer
-Honestidad
-Solidaridad
10

.
1.-Diseñar el
patron o molde
de buzo pantalón
según talla y
modelo
-Formas de
tomar medidas
-Conocimiento
de los diferentes
trazos
-Toma de medidas
-El trazo
-concepto
-Ejemplos.
-Toma de medidas
teniendo en cuenta
cuerpo humano
-Elabora un
diseño del
buzo con las
medidas
establecidas.
Elabora
moldes y/o
patrones de
buzo teniendo
en cuenta las
distintas tallas
y modelos
07
2.-Realizar
copiado de
patronaje de
plantillas para
cada talla , corta
y habilita.
-Traza y corta
-Habilita
-Prepara delantero
y espalda.
-Líneas de trazo-
Piezas de buzo
-Cuello, bolsillos
-Reconoce las
líneas de trazo
-Arma las piezas
puntadas.
-Realiza el
trazo y
cortado con
precisión
-Elabora
mostrarios con
las diferentes
telas
08
3.-Realizar todo
proceso de
transformación
de ensamblaje y
normas de
seguridad e
higiene.
-Ensambla las
uniones de
costura, costado,
hombros
-Prepara las
mangas
de ensamblaje
de costuras de manga
y costados
-Aplicando el
remallado con
precisión
-Recubre el
doblado de manga
-Ensambla las
piezas con
precisión
-Aplica con
exactitud el
remallado de
costuras
-Elabora
fichas de
confección
10

.
4.-Realizar el
acabado final
según las
especificaciones
técnicas del
proceso,
limpieza,
planchado y
control de
calidad
-Prepara el cuello
y coloca
-Recubre sobre
recargue de cuello
y la basta
doblándolo
-Recorta todos los
hilachas
-Gradúa la
temperatura de la
plancha para
planchado final
del buzo
-Obtiene ancho de
costura en pulgadas
-Reconoce la
puntada de
recubridora
el planchado del
buzo.
-Reconociendo el
ancho de costura en
pulgadas
-Realiza con
precisión la
utilización de la
recubridora
-Verifica el
ensamblado final de
acabado
- Ejecuta el
acabado con
calidad.
-Realiza
trabajos en
equipo
-Cuidado del
medio
ambiente
10

.
 UNIDAD DIDACTICA Nº 03 : Confección de Buzo Casaca.
Capacidades de
la Formación
Específica
Aprendizajes
1.-Diseñar el
patrón o molde
de Casacas según
talla y modelo
-Formas de
tomar medidas
-Conocimiento
de los diferentes
trazos
-Toma de medidas
-El trazo
-concepto
-Ejemplos.
-Toma de medidas
teniendo en cuenta
cuerpo humano
-Elabora un
diseño del
polo con las
medidas
establecidas
Elabora
moldes y/o
patrones de
polos teniendo
en cuenta las
distintas tallas
y modelos
08
2.-Realizar
copiado de
patronaje de
plantillas para
cada talla , corta
y habilita.
-Traza y corta
-Habilita
-Prepara delantero
y posterior.
-Líneas de trazo-
Piezas del buzo
-Cintura y bolsillos
-Reconoce las
líneas de trazo
-Arma las piezas
puntadas.
-Realiza el
trazo y
cortado con
precisión
-Elabora
mostrarios con
las diferentes
telas
10
3.-Realizar todo
proceso de
transformación
de ensamblaje y
normas de
seguridad e
higiene.
-Ensambla las
uniones de
costura, costado
-Prepara los
bolsillos
de ensamblaje
de costuras de
costados
-Aplicando el
remallado con
precisión
-Recubre el
doblado de uniones
-Ensambla las
piezas con
precisión
-Aplica con
exactitud el
remallado de
costuras
-Elabora
fichas de
confección
12

.
4.-Realizar el
acabado final
según las
especificaciones
técnicas del
proceso,
limpieza,
planchado y
control de
calidad
-Prepara la cintura
y coloca cierres
-Recubre la basta
doblándolo
-Recorta todos los
hilachas
-Gradúa la
temperatura de la
plancha para
planchado final
del buzo
-Obtiene ancho de
costura en pulgadas
-Reconoce la
puntada de
recubridora
el planchado del
buzo
-Reconociendo el
ancho de costura en
pulgadas
-Realiza con
precisión la
utilización de la
recubridora
-Verifica el
ensamblado final de
acabado
-Realiza con
optimismo el
preparado del
bolsillo
-Aplica técnicas
en la utilización
de la recubridora
-Determina el
proceso de
ensamblaje final
del buzo
pantalón
-Realizando el
preparado del
bolsillo
-Aplicando
técnicas en la
utilización de la
recubridora
10
horas

.
 CETPRO : “NIÑO JESUS” TURPO
 UNIDAD DIDACTICA Nº 04 : Gestión empresarial.
 FECHA DE INICIO : Noviembre
Capacidades
formación
Complementaria
Aprendizajes
-Realizar los
procedimientos
prácticos de
constitución de
una micro
empresa.
-Realizar estudio
del mercado local,
regional y
nacional.
- Determinar las
funciones de una
empresa
-Identificar
situaciones de
riesgo.
-Conocer la
relación
laboral y civil,
prestaciones,
bonificaciones
y seguro
social.
-Constitución de
una Microempresa.
-El mercado local
regional, nacional.
-Las diferentes
formas jurídicas y
Funciones de la
empresa.
-Emprendimiento,
gestión de negocios.
-Presupuestos:
costos directos e
indirectos.
-Comercialización,
márketing.
-Determinar los
procesos de
constitución de una
empresa.
-Analizar las formas
jurídicas y funciones
de la empresa.
-Realizar los
primeros pasos del
emprendimiento.
-Identifica
factores de
riesgo.
-Diferencia
modalidades de
vínculo laboral.
-Identifica
formas de oferta
de trabajo.
-Describe el
derecho laboral,
beneficios,
prestaciones,
etc.
-visitamos a la
oficina de
defensa civil, y
recaudar
informativos..
Dialogamos con
un abogado.
-Investigamos
sobre la
situación laboral
de algunos
trabajadores
públicos y
privados.
26

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