RD DE FELICITACION MODELO

1. W
!,|¡NISTERIo DE EDUCACIO
UN¡DAD DE GESTIóN EDUCATIVA LOCAL NO t6
BARRANCA
AREA ADHrNrsrRATrva
OFICINA DE PERSONAL
"AÑO DE I.A UNTDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"
Resolución Directoral UGEL l6 N" 000191
Barranca, 1 i i_l:) - i ).)
I t. ; . t: !t)¿.]
Visto, el Informe No 00117-2022-EES-CCSS-MWZT-AGP-
UGEL No 16-BCA, Informe No 0290-2022-JAGP- UGEL No 16-BCA, Memorándum No 1094-2022-
DUGEL No 16-BCA, y demás documentos adjuntos en un total de siete (07) folios útiles;
CONSIDERANDO:
Que, medlante Informe No 00117-2022-EES-CCSS-MWZT-
AGP-UGEL No 16-BCA, se sol¡cita reconocer med¡ante Resoluclón Dlrectoral a los dlrectlvos y docentes
asesores por partic¡par en el II Concurso de Ensayo Local y en el I¡ Concurso de Ensayo Reg¡onal en el
Marco de la Propuesta MARKKUNA UWRISANAWA;
Del ¡l Concunso de Ensayo Local y Il Concurso de Ensayo Regional en el Marco de la
Propuesta MARKKUNA LIWRISANAWA.
a) La D¡rect¡va No 003-GRVDRELP-DGP/2O22 "Lineamlentos complémentarlos para el desarrollo del
servic¡o educativo 2022 en las lnstituc¡ones y programas educativos de Educac¡ón Básica, Técn¡co
Product¡va y Superlor Tecnológica en el ámb¡to de la Dirección Regional de Educac¡ón de L¡ma
Provincias" en el numeral 7.1.2.2. descrlbe la PROPUESTAS pgOlCóe¡Cl: Markkunas
Liwrisanawa y las estrateg¡as que se proponen.
b) La DIRECTIVA No006-GRUDRELP-DGP/2O22 establece los "Lineamlentos específ¡cos para el
desarrollo de las propuestas pedagógicas en las instituciones y programas educativos de Educación
Básica en el ámbito de la Direcclón Reg¡onal de Educación de Lima Provlncias año 2022" detalla en
el numeral 6A y lo amplia en el 7.3 lá PROPUESTA PEDAGOGIA No 02 MARKKUNAS
LIWRISANAWA hac¡endo mención en el numeral 7,3,2 la PARTICIPACION ESTUDIANTIL a
través de dos estrateglas: a) ENCUENTRO REGIONAL ESTUDIANTIL y b) ¡¡ CONCURSO DE ENSAYO
y descr¡be las etapas, temáticas y loas criter¡os de evaluación.
c) La DIRECTIVA No 11- 2021- DPIII-JAGP- UGEL No 16 - BCA regula la paructpactón estudian l y
consigna act¡vidades y estrateg¡as. la cual t¡ene como objet¡vo genera, promover en los
especlal¡stas de las UGEL, d¡rectivos. docentes y estudlantes de ILEE. de EBR la valorac¡ón,
reflexión a partir de un problema h¡stórico, amblental, económlco o asunto públlco.
d) Con el OFICIO MULTIPLE No 183 -2022-DUGEL-UGEL No16-BCA, OFICIO MULTIPLE No 223 -2022-
DUGEL-UGEL No16-BCA, se remlte las bases, fechas, grados que particlpan del nivel de secundaria
y las Orientac¡ones para el II CONCURSO DE ENSAYO LOCAL Y REGIONAL - PROPUESTA
PEDAGOGICA MARKKUNAS LIWRISANAWA. A nlvel de la UGEL 16, el II Concurso se reallzó el día
19 de sept¡embre, a partl¡ de las 9:00 am.. Los estud¡antes que se ublcaron en los cinco pr¡meros
lugares pertenecen a las II.EE: Fe y Alegría No 35¿ Francisco Vidal (02 estudiantes), Ventura
Ccalamaqui y Guillermo E B¡ll¡nghurst. Los cinco estudiantes nos representaron en el II Concurso
de Ensayo Regional, evento real¡zado el 14 de octubre.
C) QUE, EI II CONCURSO DE ENSAYO LOCAL Y REGIONAL - PROPUESTA PCO¡CóCICE MARKKUNAS
LIWRISANAWA. ha movilizado las competenc¡as del área de ciencias sociales, ha art¡culado las
competenc¡as de otras áreas, así como mov¡lizó los enfoques transversales, siendo coherente y
coadyuvando con los aprend¡zajes del perf¡l de egreso del CNEB y al marco normativo que se cita.
El Artículo 26 de la Ley 28044, exige a los docentes y direct¡vos en el literal m) El conocimiento,
respeto, valoración y d¡álo9o con las distintas culturas ex¡stentes en su entorno y fuera de é1. En el
l¡teral n) El ejercicio de su identidad y concienc¡a ciudadana y cívlca, expresada en la convivencia
democrática, para el logro de la paz. En el artículo 28 de la misma ley, en el literal a) Contengan
aprendizajes pert¡nentes a las característlcas específicas, necesidades y demandas de los
estud¡antes en cada región, en func¡ón de sus entornos socioculturales, lingüísticos, económ¡co-
productivos y geográfi cos.
, a fin de movlllzar el enfoque de la ciudadanía activa las instituclones educat¡vas planlf¡ caron e
mplementaron a n¡vel de aulas, de los grados de 10 y 20 de secundaria, d¡versas estrategias de
rticipac¡ón estudiant¡1, para desarrollar luego los encuentros a través de los cuales se generó un
d¡alogo e intercamblo de saberes. se articularon e interrelac¡onaron diversas capacidades y
competencias, lográndose el objet¡vo general de " Promover en los estudiantes aprend¡zajes a f¡n
de afirmar sus ident¡dades, e[ reconoc¡miento, v¡venc¡a y valorac¡ón de la diversidad cultural, el
ejerc¡c¡o de derechos y la ciudadanía en un marco de reflex¡ón crítica y de part¡c¡paclón
democrática."
§

2. De los prem¡os y estlmulos:
a) Que, la Ley No 29944 en su artículo 50 l¡teral c) enuncia que es objet¡vo de la Carrera Públ¡ca
Maglsterlal "Valorar el mérlto en el desempeño laboral". El artículo 41o llteral p) considera que el
profesor tiene derecho al "Reconoc¡m¡ento por parte del Estado, la comun¡dad y los padres de
famllla, de sus méritos en la labor educativa". Y en el artículo 42o Premios y Estímulos, "(...) los
gob¡ernos locales (..) medlante resolución reconocen el sobresaliente ejercicio de la función
docente o directivos través de (..) b) Agradecimlento, felicitaciones y condecoraciones mediante
resoluc¡ón d¡rectoral (... ).
b) Que, el OS No OO4-2013-ED Modif¡cado por el DS 05-2017-minedu en su artículo 76.1 enunc¡a: El
profesor tienen derecho a percib¡r premios y estímulos "Cuando representa de manera destacada a
ia institución educativa... a) Representa de manera destacada a la instltuc¡ón educatlva o a la
instancia correspond¡ente en certámenes culturales, científlcos tecnológlcos o deportlvos a nivel
provinc¡al, reg¡onal¡ naclonal o lnternaclonal, ccuando asesoran a estudlantes que resulten
ubicados entre los tres primeros puestos de cualquler concurso'
De los logros y aprend¡zajes mov¡lizados acorde a la RM 186-2022 - MINEDU
a) Se há proinovido ta se*lrussióD_fle_fq¡Udeda,íei Se v¡venciaron practicas soc¡oculturales y
valores en vínculo con la realidad. La Escuela fue un espacio dinám¡co de encuentro entre
estudiantes, fam¡lia y comun¡dad. valorac¡ón y atenc¡ón de la diversidad. Reconoce que todos
los y las estud¡antes tienen aprendizajes dist¡ntos y formas diversas de aprender, y que prop¡cie
queiodos los y las estud¡antei tengan la oportunldad de desarrollar al máximo sus potencialidades,
áuanc"n en el desarrollo de sus competenc¡as y que no interrumpan o abandonen sus estudios por
sent¡r que
no pueden segu¡r desarrollándose en la escuela.
u) Ácoroe al nuñerat 6.1, Acciones pedagóg¡cas para el desarrollo det año escolar de la RM
-'
táá-zóú MINEDU, Etlla docente dlra tJ p[an¡r¡caiión que ellla estud¡ante movillza v comb¡na sus
competencias en el marco de la atención a la divers¡dad, aprovechando los
JecT,sg:-:1u-T-tivos
coniretos, ¡mpresos y dlgitales, y los de su entorno. El docente implementa en sU práct¡ca procesos
de medla¿¡ón en los'que brlnda el soporte necesario a los estudiantes para que progresen en sus
áprán¿irájet a part¡; del n¡vel real en el que se encuentran, así como brinda soporte
ióc¡oemoáional que los ayude a expresar y regular sus reacciones frente a sus emoc¡ones y
afectos.
.l Á.¡r¡..o, desde el marco de atenclón a la d¡vers¡dad (cultural y lingüística) se asumió considerar
-'
iu áo".r"a¡¿n de tiempos, formas y los proced¡m¡entos para el recojo de ¡nformac¡ón que permita
atender las dlversas formas de aprender
d) Los Compromlsos de Gestión que se mov¡lizaron fueron el 1, 3. 4 y 5'
CONCLUSIONES Y SUGEREl{CIAS FINALES:
Reconocer y Felic¡tar a los d¡rectivos y docentes asesores que resultaron ganadores en el II
concurso de Ensayo a nivel Local llevado a cabo el 19 de set¡embre a nivel de la UGEL No 16. Los
trabajos de ensayos que se ubicaron hasta el orden de Mérito 5, nos representaron al n¡vel
regional en el II Concurso de Ensayo Reglonal, llevado a cabo de manera presenclal el 14 de
octubre del 2022.
Que, mediante Memorándum No 1094-2022-DUGEL No 16-
BCA, se solicita proyectar la Resoluc¡ón Directoral que reconoce a actores educativos por partlcipar en el
II Concurso de Ensayo Local y II Concurso de Ensayo Regional en el marco de la propuesta Markkuna
Liwr¡sanawa;
Estando a lo Informado medlante Informe No 00LL7-2O22-
EEs-ccsS-MwzT.AGP-UGELNo16.BcA,InformeNoo290.2o22.JAGP-UGELNo16-BcA,
r"re.orin¿um No 1094-2022-DUGEL N. 16-BcA y a lo dispuesto por la ofic¡na de Personal med¡ante
Orden de Ejecuc¡ón No 327-2023-JAGA-ESP.PERS-UGEL-16-BCA'
De conformidad con la Ley 29944 - Ley de la Reforma
Magisterial y su Reglamento, t:eY No 27444
---
Ley..de Procedlm¡ento Adminlstrativo General, y las
atribucionei conferláas con el D.S: No 015-2002-ED "Reglamento de Organ¡zación y Func¡ones de las
óiráci¡ones neg¡onales de Educación y las unidades Gestión Educativa Local";
SE RESUELVEI
ARTICULO 10: AGRADECER Y RECONOCER A IOS
irect¡vos y docentes asesores de los estudiantes que se ubicaron entre los nueve pr¡meros puestos en
el II Concurso de Ensayo a nivel Local a n¡vel de nuestra UGEL No 16, conforme lo d¡spuesto en la parte
cons¡derat¡va de la Presente resoluc¡ón y en atención al Informe No OOLLT -2O22-EES'CCSS-MWZT-AGP-
UGEL No 16-BCA, Informe No 0290-2022-JAGP- UGEL
No 16-BCA.
No 16-BCA, Memorándum No 1094-2022-DUGEL

3. 00019t
ARTICULO 2ot AGRADECER Y RECONOGER a los
docentes asesores del equipo de estudiante que movilizaron las estrateg¡as de partlcipación estudiantil
en sus respectivas Instituciones Educatlvas y partlciparon II Concurso de Ensayo a nivel Local de
nuestra UGEL No 16.
Artículo 30 ESTABLECE& que la Oficina de Trámite
en cumplimiento a sus funciones y atribuciones, notif¡que la presente Resolución
n corresponda.
Regístrese y Comuníquese.
'üün:üJ§oro
DIRECTOR
de Gestión Educativa Local No 16
BARRANCA
4l' ¡6
Docente asesora 40442L30
FLORIAN PERFECTO, EI.AINE KARIN
1 Fe y Aleqría No 35
L56L2429
D¡rector
CHUMBES GRADOS JAVIER ALBERTO
Fe y Alegría No 35
15589409
Docente asesora
ffi
Francisco Vidal Laos
2
D¡rector
NORABUENA CERVANTES HECTOR
Francisco V¡dal l-aos
t584577L
Docente asesora
MUNOZ BI¡S JULIA ANTONIA
3 Ventura Ccalamaqui
08576840
sAr-As GoNZALES LUZ I4ABIElA_ Directora
Ventura Ccalamaqui
Docente asesor
IáLUPU COTRINA NARCISO ARTURO
Francisco V¡dal
4
15730805
Director
NORABUENA CERVANIE§ !!E_CrQB-
Francisco Vidal
Docente asesor
SANCHEZ JARA CES4Bg-lB¡§TIAf'l-
Guillermo E. Billinghurst
5
Directora
RAIDA PAJUELO MINAYA
Guillermo E. Billinghurst
Docente asesor
PAULET MONTES OMAR DAVID
6 Ventura Ccalamaqui
Directora 08576840
SAITS GONZALES LUZ MARIEI.A
Ventura Ccalamaqui
40208919
Docente asesor
VALLADARES ESPINOZA FERNANDO
DANIEL
20523 Corazón de Jesús
6
Directora 1 56213 13
MONTALVAN DE PINTO ELBA
20523 Corazón de lesús
15438993
Docente asesora
CINNMO TINEO, MARÍA ESMERALDA
20889 "V¡roen del Rosario"
7
t57L4268
Directora
ESPINOZA CHULLUNCUY, ESTELA DIANA
20889 "Virqen del Rosario"
1s863713
Docente asesor
RIVERA MEJIA MASSIEL DENNIS
B Fe v Aleqría No 35
D¡rector L56t2429
CHUMBES GRADOS JAVIER ALBERTO
Fe v Aleqría No 35
Docente asesor 7L34t5tS
20504 San Jerónimo ALOR LEIVA WILDER JOSE
9
Directora 21858898
20504 San Jerón LEVANO ORTIZ, ROCIO DEL CARME
Docente asesor 1 5865076
G.E Bill¡nghurst
Docente asesora 15438993
20889 GIRALDO TINEO MARÍA ESMERALDA
Docente asesor 40208919
VALLADARES ESPINOZA FERNANDO DANIEL
20523 Corazón de Jesús
Docente asesora 4ilg3895
OSORIO ROMERO JENNY ARELYS
21581
Docente asesor 15981979
MARTINEZ ZULOAGA JUAN FREDY
20987
Docente asesora 43676289
TARAZONA CHINCHANO ROCIO VIOLETA
20504 San Jerónimo
Docente asesora 47t20632
FERNANDEZ LEÓN LEYDI INGRID
20519 VAPT
Docente asesor 42825629
GIRALDO TINEO JAIME ALBERTO
20519 VAPT
40655553
Docente asesora
MEZA TRU]ILLO SOFIA ESPERANZA
Pedro Ruiz Gallo
76691566
Docente asesora
MENDEZ JULCA YULEISSY XIOMARA
20892
Docente asesora 32282387
PAJUELO BLAS SANTA MARCIA
20892
ilpDÉnt
EABII
MG.
trfñ
II,EE Apéllldo§ y lombiési:rril Cargo
a ,.DNI
'''
SANCHEZ JARA CESAR CHRISTIAN