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2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 1
Imagen Texto
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
Título
“México: Sociedad de la
información o el
conocimiento”
“La tormenta de
arena” de Dorian
5 seg.
Introducción.
¿Sabes lo que es la
Sociedad de la
información?, ¿Sabes lo
que es la
Sociedad del
conocimiento? No te
preocupes……
8 seg.
Aquí te informaras sobre
ello para que seas capaz
de formar un criterio.
Además, sabrás qué
Efecto: SOS
5seg.
2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 2
papel juegan las TIC en
estos procesos. 5 seg.
Desarrollo del tema
La sociedad de la
información se refiere, a
“un grupo de personas,
que, además de vivir
bajo condiciones
políticas, económicas y
sociales específicas, las
vincula la característica
de compartir altos
niveles de información.
Efecto: Oficina 17.5 seg.
Por su parte, la sociedad
del conocimiento no se
conforma únicamente
con la información….
7 Seg.
2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 3
Esta, busca apropiarse de
ella a través de las
capacidades cognitivas y
de esta forma desarrollar
un pensamiento crítico,
que brinde los elementos
necesarios para elegir y
descartar dicha
información.
Es decir, busca que
seamos capaces de
construir nuestro propio
conocimiento a través de
la información que nos
brindan las TIC y en algún
momento ser
productores y no
consumidores.
El llevar estos conceptos
a nuestro contexto
actual, es muy difícil,
puesto que México no
brinda la infraestructura
necesaria para el acceso
a las TIC…..
Efecto: “set fire to
the rain” de Adele
11.5 Seg.
14 seg
11 Seg.
2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 4
Favoreciendo de esta
manera a la creación de
un brecha digital. Esto,
aunado a las
problemáticas del uso y
la apropiación, dificultan
aún más el panorama.
Sin embargo como
pedagogos, recae en
nosotros el capacitar para
el uso de los recursos
digitales y la apropiación de
la información que estos
nos brindan…..
10 Seg.
… y de esta forma,
favorecer a la creación del
aprendizaje significativo.
5 Seg.
Cierre
12.5 Seg.
2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 5
En conclusión, para mi
México es una sociedad
de la información en vías
de desarrollo para
convertirse en una
sociedad del
conocimiento.
La propuesta que
considero viable, para
hacerlo, es una
alfabetización digital
para todos, que aborde
desde lo más simple
hasta lo más complejo;
no importando edad,
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El camino para
convertirnos en una
sociedad de la
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conocimiento, no es
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EFECTO: RELOJ 12.5 Seg.
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2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 6
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  • 1. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 1 Imagen Texto Música y/o efectos especiales Tiempo (seg.) Título “México: Sociedad de la información o el conocimiento” “La tormenta de arena” de Dorian 5 seg. Introducción. ¿Sabes lo que es la Sociedad de la información?, ¿Sabes lo que es la Sociedad del conocimiento? No te preocupes…… 8 seg. Aquí te informaras sobre ello para que seas capaz de formar un criterio. Además, sabrás qué Efecto: SOS 5seg.
  • 2. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 2 papel juegan las TIC en estos procesos. 5 seg. Desarrollo del tema La sociedad de la información se refiere, a “un grupo de personas, que, además de vivir bajo condiciones políticas, económicas y sociales específicas, las vincula la característica de compartir altos niveles de información. Efecto: Oficina 17.5 seg. Por su parte, la sociedad del conocimiento no se conforma únicamente con la información…. 7 Seg.
  • 3. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 3 Esta, busca apropiarse de ella a través de las capacidades cognitivas y de esta forma desarrollar un pensamiento crítico, que brinde los elementos necesarios para elegir y descartar dicha información. Es decir, busca que seamos capaces de construir nuestro propio conocimiento a través de la información que nos brindan las TIC y en algún momento ser productores y no consumidores. El llevar estos conceptos a nuestro contexto actual, es muy difícil, puesto que México no brinda la infraestructura necesaria para el acceso a las TIC….. Efecto: “set fire to the rain” de Adele 11.5 Seg. 14 seg 11 Seg.
  • 4. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 4 Favoreciendo de esta manera a la creación de un brecha digital. Esto, aunado a las problemáticas del uso y la apropiación, dificultan aún más el panorama. Sin embargo como pedagogos, recae en nosotros el capacitar para el uso de los recursos digitales y la apropiación de la información que estos nos brindan….. 10 Seg. … y de esta forma, favorecer a la creación del aprendizaje significativo. 5 Seg. Cierre 12.5 Seg.
  • 5. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 5 En conclusión, para mi México es una sociedad de la información en vías de desarrollo para convertirse en una sociedad del conocimiento. La propuesta que considero viable, para hacerlo, es una alfabetización digital para todos, que aborde desde lo más simple hasta lo más complejo; no importando edad, grado escolar, e incluso en los ámbitos formales e informales. El camino para convertirnos en una sociedad de la información y el conocimiento, no es fácil, pero tampoco es imposible. EFECTO: RELOJ 12.5 Seg. 15 Seg.
  • 6. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 6 Efecto: aplausos Créditos Producción Voces Música Imágenes Calzada Montes Cinthia Calzada Montes Cinthia “La tormenta de arena” por Dorian. Álbum: La ciudad subterránea “Set fire to the rain” por Adele. Álbum: 21 Emprenderalia, Preguntas, México, imagen tomada del sitio http://www.emprenderalia. com/wp- content/uploads/Preguntas.j pg (fecha de actualización 29 de octubre de 2012) Rosa Quintana, la responsabilidad de formar personas con criterio, México, imagen tomada del sitio http://www.rosaquintana.co m.ar/wp- content/uploads/2009/01/p
  • 7. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 7 ensamiento.jpg (fecha de actualización viernes 30 de enero de 2009) Vives Proyecto, Proyecto de asistencia para apoyar a ONG en el uso de las TIC, México, imagen tomada del sitio http://2.bp.blogspot.com/- bkLPibiQR- o/TdMi6r5ccnI/AAAAAAAAAIk /jDs4wmvuXo4/s200/tic.jpg (fecha de actualización 21 de Enero de 2013) NTIC´S en la educación, anónimo, México, imagen tomada del sitio http://4.bp.blogspot.com/_ qfEBp1ESP0U/TQLmqO_pQ3I /AAAAAAAAAD8/mNVQWoO8 QvU/s1600/tecnologia+hoy.p ng (fecha de actualización jueves 16 de diciembre de 2010) Sociedad del Conocimiento, por Colaborativo 1, México, imagen tomada del sitio http://colaborativo1.blogspo t.es/img/intro.jpg (fecha de actualización de octubre de 2009) Box Byte, Pruebas de coeficiente intelectual, México, imagen tomada de
  • 8. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 8 http://boxbyte.com/wp- content/uploads/2013/06/ce rebro-y-mente.png (fecha de actualización 10 de junio de 2013) CNNexpansión, el PIB crecerá más de lo previsto, México, imagen tomada del sitio http://static.cnnexpansion.c om/media/2011/05/17/mexi co-pesos-economia.jpg (fecha de actualización 18 de mayo de 2011) Expectativas de la asignatura TIC, blog de Natalia Granado, México, imagen tomada del sitio : http://percybal.files.wordpr ess.com/2008/11/ict.jpg (fecha de actualización jueves 14 de marzo de 2013) En busca de Antares, en México urge reducir la brecha digital, México, imagen tomada de http://enbuscadeantares.fil es.wordpress.com/2012/08/
  • 9. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 9 brecha_digital.jpg (fecha de actualización 17 de agosto de 2012) Anónimo, aprendizaje significativo, México, imagen tomada del sitio http://stock.bicholate.com/ _/rsrc/1319656800700/educ acin/AprendizajeSignificativ o1_small.png Anónimo, capacitador, México, imagen tomada del sitio http://3.bp.blogspot.com/_ QchIzji4WHc/TEPvSew8OPI/ AAAAAAAAAQI/4tX5ZFGiGas/ s200/P6240442.JPG Anónimo, México, imagen tomada del sitio http://3.bp.blogspot.com/_ aa15SqqEg4I/TUjFG0GhbyI/A AAAAAAAAB4/PSw9DPvv1z0/ s1600/ztai6x.jpg
  • 10. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 10 Formato básico El orden de los elementos depende de sus necesidades y de la narrativa que quiera emplear, esto quiere decir, que puede no usar en cada escena una imagen y un texto, puede ser que presente un texto y después una secuencia de imágenes, o a la inversa; aunque en ambos casos se complemente con música, recuerde que no hay un formato establecido, el único que lo podría determinar sería su imaginación y su creatividad.