SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Guía Tribus Urbanas y Sexualidad

                                                   Trabajo Grupal

Profesora Claudia Kennedy M.

Ética y Desarrollo Personal

En el marco de las unidades: INDIVIDUO Y SEXUALIDADy EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS
PSICOSOCIALES.

Veremos en una primera guía algunos elementos conceptuales que le ayudarán a aproximarse al trabajo de
investigación que estamos desarrollando:

Si su tema de investigación refiere a Tribus Urbanas, los siguientes elementos le aportarán información relevante
para la elaboración de preguntas y conclusiones.

En lo que refiere al término el concepto “ “tribus urbanas” fue usado por primera vez por el sociólogo francés
Michel Maffesoli, en un libro llamado "El Tiempo de Las Tribus". A juicio de este estudioso, las tribus serían grupos
fundados en la comunidad de emociones (o sea que se emocionan con las mismas cosas), que se oponen a la
pasividad del individuo común frente a la sociedad de masas (o sea que no ven los estelares de la TV abierta), que
sociabilizan usando los mismos códigos, tienen las mismas costumbres y frecuentan los mismos lugares. Todo esto
te puede sonar un poco obvio, pero la gracia de Maffesoli es que lo dice en un lenguaje un poco más complicado.

La Filósofa de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Andrea Ocampo C. nos ha entregado un valioso material
para iniciar nuestra investigación. Ella comprende que las nuevas tribus urbanas presentan características tribales
semejantes a las de las tribus urbanas tradicionales (punk, grunge, trash, etc.) y el presentar elementos identitarios
distintos no significa que sean mejores o peores, aquí el calificativo es irrelevante, lo que interesa es comprender la
diversidad, la transgresión que éstas tribus han aportado para el devenir sociocultural chileno (comprender al cuerpo
como relevante(despertar de la sexualidad, sexualidad andrógina), su estética, su maquillaje, etc). (Para mayor
información lea el texto que aparece adjunto a la presente guía)

En lo que respecta a la historia tribal, debe señalarse que sus inicios se remontan a épocas pasadas.

Ante lo cual podemos decir que a nivel internacional el fenómeno de las tribus urbanas surge con la aparición de
íconos de moda y de estilo, personajes fácilmente identificables con las emociones de los jóvenes de la época.

“Fue con la irrupción de James Dean en la pantalla grande que esta situación empezó a cambiar. El espíritu
irreverente y anárquico que personificara en “Rebelde sin causa”, la famosa película de Nicholas Ray, dictó la pauta
de lo que sería el comienzo de la diferenciación juvenil. Aislados e incomprendidos, los protagonistas del filme
buscan dar remedio a su apatía entre sus compañeros de generación. El look de Dean comienza a ser tomado
como referente desde entonces.

En los años siguientes los jóvenes pasaron a adoptar una vestimenta y normas de comportamiento que los
distinguían como grupo social. Se popularizan los jeans, las faldas se contraen, los hombres se dejan crecer el pelo
y las mujeres se lo cortan, y todo lo que va dirigido a la juventud tiene un diseño diferente.

A su vez los jóvenes empiezan a agruparse según sus gustos e intereses. Aparecen los hippies, los motociclistas,
los rockeros, los que siguen la onda disco, más tarde los punks, los breakdancers, etc, y ese escenario sigue
evolucionando a tal punto que hoy se ha vuelto casi incomprensible. Dentro de cada grupo hay una amplia gama de
sub clasificaciones que parece ir en aumento. Son las llamadas “tribus urbanas”.” (para mayor información puede
acceder a: www.educarchile.cl)
En Chile coinciden las fechas de las tribus urbanas tradicionales y a ello se le suman las nuevas tribus urbanas que,
como bien señala Andrea Ocampo coinciden con la revolución estudiantil del 2003, la llamada revolución pingüina
que integró en las pancartas iconografías de MSN conceptos de Fotolog y en definitiva la estética urbana tribal se
manifestó con grandes guiños a la iconografía de las redes sociales de internet. (Para mayor información lea el texto
que aparece adjunto a la presente guía).

En lo que respecta a investigación referida a sexualidad:

Debes tener presente que “en numerosos trabajos contemporáneos, se designa por "sexo" lo que compete al cuerpo
sexuado (masculino o femenino) y por "género" lo relacionado con la significación sexual del cuerpo en la sociedad
(masculinidad o femineidad)”. Además de considerar la materia que hemos visto en clases sobre Bio-Poder, en
terminos generales el bio-poder identifica que existe socialmente una problemática, dicha problemática a su vez
refiere a que la sociedad ha considerado que tener un cuerpo determinado obliga a roles determinados, ante ello la
teoría queer y el bio poder pretenden combatir, para éstos estuidos el cuerpo hoy muta, se transforma, se
diversifica, explora, cambia, transgrede, irrumpe, deviene, no es estático, en definitiva ante ello es imposible creer
en su determinación, ante ello sugen identificaciones distintas ya a lo habitual bio-hombre (cuerpo masculino o bio-
mujer(cuerpo femenino), sus combinaciones implican que su sexo su bio-tipo no es lo mismo que su genero, su
identificación femenino, masculino. (ver texto de apoyo)



                                                     Ejercicios:

    1.   Elabora 30 preguntas tentativas para el proceso de investigación, éstas deberán dividirse en:

    (10 preguntas sobre el tema investigado (las que te ayudarán a investigar, por ejemplo: qué es una tribu
    urbana, quiénes son los pokemones, qué es ser fashion, etc.) y 20 preguntas dirigidas al entrevistado (a qué
    tribu perteneces, pertenecías antes a otra tribu urbana, a cual? Cómo se identifica sexualmente, cuales son tus
    reflexiones al respecto, etc.).)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Política y tribus urbanas alejandro osvaldo patrizio
Política y tribus urbanas alejandro osvaldo patrizioPolítica y tribus urbanas alejandro osvaldo patrizio
Política y tribus urbanas alejandro osvaldo patrizioAlejandro Osvaldo Patrizio
 
Fernández y acosta de la opresión al reconocimiento
Fernández y acosta   de la opresión al reconocimientoFernández y acosta   de la opresión al reconocimiento
Fernández y acosta de la opresión al reconocimientoJesús Bustos García
 
La ideología de género sus peligros y alcances
La ideología de género   sus peligros y alcancesLa ideología de género   sus peligros y alcances
La ideología de género sus peligros y alcancesRamón Copa
 
Precisiones conceptuales sobre perspectiva e Ideología de genero
Precisiones conceptuales sobre perspectiva e Ideología de generoPrecisiones conceptuales sobre perspectiva e Ideología de genero
Precisiones conceptuales sobre perspectiva e Ideología de generoGloria
 

La actualidad más candente (7)

Representación mediática de los y las LGTBI
Representación mediática de los y las LGTBIRepresentación mediática de los y las LGTBI
Representación mediática de los y las LGTBI
 
Política y tribus urbanas alejandro osvaldo patrizio
Política y tribus urbanas alejandro osvaldo patrizioPolítica y tribus urbanas alejandro osvaldo patrizio
Política y tribus urbanas alejandro osvaldo patrizio
 
Fernández y acosta de la opresión al reconocimiento
Fernández y acosta   de la opresión al reconocimientoFernández y acosta   de la opresión al reconocimiento
Fernández y acosta de la opresión al reconocimiento
 
Violencia Racial
Violencia RacialViolencia Racial
Violencia Racial
 
Sintesis
SintesisSintesis
Sintesis
 
La ideología de género sus peligros y alcances
La ideología de género   sus peligros y alcancesLa ideología de género   sus peligros y alcances
La ideología de género sus peligros y alcances
 
Precisiones conceptuales sobre perspectiva e Ideología de genero
Precisiones conceptuales sobre perspectiva e Ideología de generoPrecisiones conceptuales sobre perspectiva e Ideología de genero
Precisiones conceptuales sobre perspectiva e Ideología de genero
 

Destacado

Identidad y cultura juvenil
Identidad y cultura juvenilIdentidad y cultura juvenil
Identidad y cultura juvenilValeria Cárcamo
 
Culturas juveniles
Culturas juvenilesCulturas juveniles
Culturas juvenileskarlij26
 
Guia jovenes y cultura juvenil
Guia jovenes y cultura juvenilGuia jovenes y cultura juvenil
Guia jovenes y cultura juvenilAndrea Aguilera
 
Qué son las culturas juveniles oscar pérez
Qué son las culturas juveniles   oscar pérezQué son las culturas juveniles   oscar pérez
Qué son las culturas juveniles oscar pérezLuu Amazona
 
Representantes de la literatura renacentista
Representantes de la literatura renacentistaRepresentantes de la literatura renacentista
Representantes de la literatura renacentistafranches351
 
Imagen concepto-esquema-conciencia corporal recopilación mabel freixes fonoau...
Imagen concepto-esquema-conciencia corporal recopilación mabel freixes fonoau...Imagen concepto-esquema-conciencia corporal recopilación mabel freixes fonoau...
Imagen concepto-esquema-conciencia corporal recopilación mabel freixes fonoau...Anabel Cornago
 

Destacado (7)

Identidad y cultura juvenil
Identidad y cultura juvenilIdentidad y cultura juvenil
Identidad y cultura juvenil
 
Culturas juveniles
Culturas juvenilesCulturas juveniles
Culturas juveniles
 
Cultura juvenil
Cultura juvenilCultura juvenil
Cultura juvenil
 
Guia jovenes y cultura juvenil
Guia jovenes y cultura juvenilGuia jovenes y cultura juvenil
Guia jovenes y cultura juvenil
 
Qué son las culturas juveniles oscar pérez
Qué son las culturas juveniles   oscar pérezQué son las culturas juveniles   oscar pérez
Qué son las culturas juveniles oscar pérez
 
Representantes de la literatura renacentista
Representantes de la literatura renacentistaRepresentantes de la literatura renacentista
Representantes de la literatura renacentista
 
Imagen concepto-esquema-conciencia corporal recopilación mabel freixes fonoau...
Imagen concepto-esquema-conciencia corporal recopilación mabel freixes fonoau...Imagen concepto-esquema-conciencia corporal recopilación mabel freixes fonoau...
Imagen concepto-esquema-conciencia corporal recopilación mabel freixes fonoau...
 

Similar a Guía tribus urbanas y sexualidad

Tribus urbanas una realiadad que hacer en el aula
Tribus urbanas una realiadad que hacer en el aulaTribus urbanas una realiadad que hacer en el aula
Tribus urbanas una realiadad que hacer en el aulaYeny Rojas
 
Las Vidas Detrás De Los Espectáculos -- Public FINAL
Las Vidas Detrás De Los Espectáculos -- Public FINALLas Vidas Detrás De Los Espectáculos -- Public FINAL
Las Vidas Detrás De Los Espectáculos -- Public FINALMarcel Byrd
 
EL PLACER DE APRENDER....pptx
EL PLACER DE APRENDER....pptxEL PLACER DE APRENDER....pptx
EL PLACER DE APRENDER....pptxRafaelJovino2
 
Sub. culturas Urbanas en Cuenca
Sub. culturas Urbanas en CuencaSub. culturas Urbanas en Cuenca
Sub. culturas Urbanas en Cuencadiana
 
Katherine agudelo
Katherine agudeloKatherine agudelo
Katherine agudelo3128258568
 
Katherine agudelo
Katherine agudeloKatherine agudelo
Katherine agudelo3128258568
 
Jose alberto perez rozo
Jose alberto perez rozoJose alberto perez rozo
Jose alberto perez rozojoseperezrozo
 
Jose alberto perez rozo
Jose alberto perez rozoJose alberto perez rozo
Jose alberto perez rozojoseperezrozo
 
Estudio antropológico sobre jóvenes y tribus urbanas
Estudio antropológico sobre jóvenes y tribus urbanasEstudio antropológico sobre jóvenes y tribus urbanas
Estudio antropológico sobre jóvenes y tribus urbanastatissflores
 
Tribus urbanas2
Tribus urbanas2Tribus urbanas2
Tribus urbanas2Lilia Leto
 
Brandao la invest en la ed popular
Brandao la invest en la ed popularBrandao la invest en la ed popular
Brandao la invest en la ed popularMaría José Gobo
 
411720354-Nuevas-historias-generos-convenciones-e-pdf.pdf
411720354-Nuevas-historias-generos-convenciones-e-pdf.pdf411720354-Nuevas-historias-generos-convenciones-e-pdf.pdf
411720354-Nuevas-historias-generos-convenciones-e-pdf.pdfclaudia ledesma
 
Presentación-XI-Coloquio-educación-MMA.pdf
Presentación-XI-Coloquio-educación-MMA.pdfPresentación-XI-Coloquio-educación-MMA.pdf
Presentación-XI-Coloquio-educación-MMA.pdfirwin49
 
Sexo, poder y género. Blanca Elisa Cabral_tomo_II_generos (1)
Sexo, poder y género. Blanca Elisa Cabral_tomo_II_generos (1)Sexo, poder y género. Blanca Elisa Cabral_tomo_II_generos (1)
Sexo, poder y género. Blanca Elisa Cabral_tomo_II_generos (1)Quiteria Franco
 

Similar a Guía tribus urbanas y sexualidad (20)

Tribus urbanas una realiadad que hacer en el aula
Tribus urbanas una realiadad que hacer en el aulaTribus urbanas una realiadad que hacer en el aula
Tribus urbanas una realiadad que hacer en el aula
 
Las Vidas Detrás De Los Espectáculos -- Public FINAL
Las Vidas Detrás De Los Espectáculos -- Public FINALLas Vidas Detrás De Los Espectáculos -- Public FINAL
Las Vidas Detrás De Los Espectáculos -- Public FINAL
 
EL PLACER DE APRENDER....pptx
EL PLACER DE APRENDER....pptxEL PLACER DE APRENDER....pptx
EL PLACER DE APRENDER....pptx
 
Dime quien eres
Dime quien eresDime quien eres
Dime quien eres
 
Sub. culturas Urbanas en Cuenca
Sub. culturas Urbanas en CuencaSub. culturas Urbanas en Cuenca
Sub. culturas Urbanas en Cuenca
 
Katherine agudelo
Katherine agudeloKatherine agudelo
Katherine agudelo
 
Katherine agudelo
Katherine agudeloKatherine agudelo
Katherine agudelo
 
Katherine agudelo
Katherine agudeloKatherine agudelo
Katherine agudelo
 
Tribus Urb Direct Elect 1 3
Tribus Urb Direct Elect 1 3Tribus Urb Direct Elect 1 3
Tribus Urb Direct Elect 1 3
 
Jose alberto perez rozo
Jose alberto perez rozoJose alberto perez rozo
Jose alberto perez rozo
 
Jose alberto perez rozo
Jose alberto perez rozoJose alberto perez rozo
Jose alberto perez rozo
 
Estudio antropológico sobre jóvenes y tribus urbanas
Estudio antropológico sobre jóvenes y tribus urbanasEstudio antropológico sobre jóvenes y tribus urbanas
Estudio antropológico sobre jóvenes y tribus urbanas
 
Tribus urbanas2
Tribus urbanas2Tribus urbanas2
Tribus urbanas2
 
Brandao la invest en la ed popular
Brandao la invest en la ed popularBrandao la invest en la ed popular
Brandao la invest en la ed popular
 
juventud urbana
juventud urbanajuventud urbana
juventud urbana
 
Investigación escrita
Investigación escritaInvestigación escrita
Investigación escrita
 
Investigación escrita
Investigación escritaInvestigación escrita
Investigación escrita
 
411720354-Nuevas-historias-generos-convenciones-e-pdf.pdf
411720354-Nuevas-historias-generos-convenciones-e-pdf.pdf411720354-Nuevas-historias-generos-convenciones-e-pdf.pdf
411720354-Nuevas-historias-generos-convenciones-e-pdf.pdf
 
Presentación-XI-Coloquio-educación-MMA.pdf
Presentación-XI-Coloquio-educación-MMA.pdfPresentación-XI-Coloquio-educación-MMA.pdf
Presentación-XI-Coloquio-educación-MMA.pdf
 
Sexo, poder y género. Blanca Elisa Cabral_tomo_II_generos (1)
Sexo, poder y género. Blanca Elisa Cabral_tomo_II_generos (1)Sexo, poder y género. Blanca Elisa Cabral_tomo_II_generos (1)
Sexo, poder y género. Blanca Elisa Cabral_tomo_II_generos (1)
 

Más de claudia

Dossier ck-pizarron
Dossier ck-pizarronDossier ck-pizarron
Dossier ck-pizarronclaudia
 
Pauta de correccion examen etica forma a y b
Pauta de correccion examen etica forma a y bPauta de correccion examen etica forma a y b
Pauta de correccion examen etica forma a y bclaudia
 
Examen etica forma b imprimir
Examen etica forma b imprimirExamen etica forma b imprimir
Examen etica forma b imprimirclaudia
 
Examen etica forma a imprimir
Examen etica forma a imprimirExamen etica forma a imprimir
Examen etica forma a imprimirclaudia
 
Rotar ensayo pedagogico
Rotar ensayo pedagogicoRotar ensayo pedagogico
Rotar ensayo pedagogicoclaudia
 
Planificación Ética y Desarrollo Personal NM4 claudia kennedy
Planificación Ética y Desarrollo Personal NM4 claudia kennedyPlanificación Ética y Desarrollo Personal NM4 claudia kennedy
Planificación Ética y Desarrollo Personal NM4 claudia kennedyclaudia
 
Planificación NM3 Ética
Planificación NM3 Ética Planificación NM3 Ética
Planificación NM3 Ética claudia
 
Manual zenit 122_en_espanol_texto
Manual zenit 122_en_espanol_textoManual zenit 122_en_espanol_texto
Manual zenit 122_en_espanol_textoclaudia
 
ciegas cobardías
ciegas cobardíasciegas cobardías
ciegas cobardíasclaudia
 
Manual Pedagogico
Manual PedagogicoManual Pedagogico
Manual Pedagogicoclaudia
 

Más de claudia (10)

Dossier ck-pizarron
Dossier ck-pizarronDossier ck-pizarron
Dossier ck-pizarron
 
Pauta de correccion examen etica forma a y b
Pauta de correccion examen etica forma a y bPauta de correccion examen etica forma a y b
Pauta de correccion examen etica forma a y b
 
Examen etica forma b imprimir
Examen etica forma b imprimirExamen etica forma b imprimir
Examen etica forma b imprimir
 
Examen etica forma a imprimir
Examen etica forma a imprimirExamen etica forma a imprimir
Examen etica forma a imprimir
 
Rotar ensayo pedagogico
Rotar ensayo pedagogicoRotar ensayo pedagogico
Rotar ensayo pedagogico
 
Planificación Ética y Desarrollo Personal NM4 claudia kennedy
Planificación Ética y Desarrollo Personal NM4 claudia kennedyPlanificación Ética y Desarrollo Personal NM4 claudia kennedy
Planificación Ética y Desarrollo Personal NM4 claudia kennedy
 
Planificación NM3 Ética
Planificación NM3 Ética Planificación NM3 Ética
Planificación NM3 Ética
 
Manual zenit 122_en_espanol_texto
Manual zenit 122_en_espanol_textoManual zenit 122_en_espanol_texto
Manual zenit 122_en_espanol_texto
 
ciegas cobardías
ciegas cobardíasciegas cobardías
ciegas cobardías
 
Manual Pedagogico
Manual PedagogicoManual Pedagogico
Manual Pedagogico
 

Guía tribus urbanas y sexualidad

  • 1. Guía Tribus Urbanas y Sexualidad Trabajo Grupal Profesora Claudia Kennedy M. Ética y Desarrollo Personal En el marco de las unidades: INDIVIDUO Y SEXUALIDADy EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES. Veremos en una primera guía algunos elementos conceptuales que le ayudarán a aproximarse al trabajo de investigación que estamos desarrollando: Si su tema de investigación refiere a Tribus Urbanas, los siguientes elementos le aportarán información relevante para la elaboración de preguntas y conclusiones. En lo que refiere al término el concepto “ “tribus urbanas” fue usado por primera vez por el sociólogo francés Michel Maffesoli, en un libro llamado "El Tiempo de Las Tribus". A juicio de este estudioso, las tribus serían grupos fundados en la comunidad de emociones (o sea que se emocionan con las mismas cosas), que se oponen a la pasividad del individuo común frente a la sociedad de masas (o sea que no ven los estelares de la TV abierta), que sociabilizan usando los mismos códigos, tienen las mismas costumbres y frecuentan los mismos lugares. Todo esto te puede sonar un poco obvio, pero la gracia de Maffesoli es que lo dice en un lenguaje un poco más complicado. La Filósofa de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Andrea Ocampo C. nos ha entregado un valioso material para iniciar nuestra investigación. Ella comprende que las nuevas tribus urbanas presentan características tribales semejantes a las de las tribus urbanas tradicionales (punk, grunge, trash, etc.) y el presentar elementos identitarios distintos no significa que sean mejores o peores, aquí el calificativo es irrelevante, lo que interesa es comprender la diversidad, la transgresión que éstas tribus han aportado para el devenir sociocultural chileno (comprender al cuerpo como relevante(despertar de la sexualidad, sexualidad andrógina), su estética, su maquillaje, etc). (Para mayor información lea el texto que aparece adjunto a la presente guía) En lo que respecta a la historia tribal, debe señalarse que sus inicios se remontan a épocas pasadas. Ante lo cual podemos decir que a nivel internacional el fenómeno de las tribus urbanas surge con la aparición de íconos de moda y de estilo, personajes fácilmente identificables con las emociones de los jóvenes de la época. “Fue con la irrupción de James Dean en la pantalla grande que esta situación empezó a cambiar. El espíritu irreverente y anárquico que personificara en “Rebelde sin causa”, la famosa película de Nicholas Ray, dictó la pauta de lo que sería el comienzo de la diferenciación juvenil. Aislados e incomprendidos, los protagonistas del filme buscan dar remedio a su apatía entre sus compañeros de generación. El look de Dean comienza a ser tomado como referente desde entonces. En los años siguientes los jóvenes pasaron a adoptar una vestimenta y normas de comportamiento que los distinguían como grupo social. Se popularizan los jeans, las faldas se contraen, los hombres se dejan crecer el pelo y las mujeres se lo cortan, y todo lo que va dirigido a la juventud tiene un diseño diferente. A su vez los jóvenes empiezan a agruparse según sus gustos e intereses. Aparecen los hippies, los motociclistas, los rockeros, los que siguen la onda disco, más tarde los punks, los breakdancers, etc, y ese escenario sigue evolucionando a tal punto que hoy se ha vuelto casi incomprensible. Dentro de cada grupo hay una amplia gama de sub clasificaciones que parece ir en aumento. Son las llamadas “tribus urbanas”.” (para mayor información puede acceder a: www.educarchile.cl)
  • 2. En Chile coinciden las fechas de las tribus urbanas tradicionales y a ello se le suman las nuevas tribus urbanas que, como bien señala Andrea Ocampo coinciden con la revolución estudiantil del 2003, la llamada revolución pingüina que integró en las pancartas iconografías de MSN conceptos de Fotolog y en definitiva la estética urbana tribal se manifestó con grandes guiños a la iconografía de las redes sociales de internet. (Para mayor información lea el texto que aparece adjunto a la presente guía). En lo que respecta a investigación referida a sexualidad: Debes tener presente que “en numerosos trabajos contemporáneos, se designa por "sexo" lo que compete al cuerpo sexuado (masculino o femenino) y por "género" lo relacionado con la significación sexual del cuerpo en la sociedad (masculinidad o femineidad)”. Además de considerar la materia que hemos visto en clases sobre Bio-Poder, en terminos generales el bio-poder identifica que existe socialmente una problemática, dicha problemática a su vez refiere a que la sociedad ha considerado que tener un cuerpo determinado obliga a roles determinados, ante ello la teoría queer y el bio poder pretenden combatir, para éstos estuidos el cuerpo hoy muta, se transforma, se diversifica, explora, cambia, transgrede, irrumpe, deviene, no es estático, en definitiva ante ello es imposible creer en su determinación, ante ello sugen identificaciones distintas ya a lo habitual bio-hombre (cuerpo masculino o bio- mujer(cuerpo femenino), sus combinaciones implican que su sexo su bio-tipo no es lo mismo que su genero, su identificación femenino, masculino. (ver texto de apoyo) Ejercicios: 1. Elabora 30 preguntas tentativas para el proceso de investigación, éstas deberán dividirse en: (10 preguntas sobre el tema investigado (las que te ayudarán a investigar, por ejemplo: qué es una tribu urbana, quiénes son los pokemones, qué es ser fashion, etc.) y 20 preguntas dirigidas al entrevistado (a qué tribu perteneces, pertenecías antes a otra tribu urbana, a cual? Cómo se identifica sexualmente, cuales son tus reflexiones al respecto, etc.).)