El documento instruye a los estudiantes a realizar un trabajo escrito sobre los procesos de modelado terrestre, los tipos de clima y vegetación en Venezuela, e hidrografía. Los estudiantes deben cubrir varios temas en cada categoría utilizando diferentes estrategias como mapas conceptuales, tablas y gráficos para evitar el uso excesivo de texto. El trabajo debe entregarse en una carpeta identificada del 31 de marzo al 7 de abril.

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E COLEGIO “SAN JOSÉ”
TÁRIBA- EDO. TÁCHIRA
“HIJOS, obedeced en el SEÑOR a vuestros padres, porque esto es justo. Honra a tu padre y a tu madre que es el
primer mandamiento con promesa, para que te vaya bien y seas de larga vida sobre la tierra. Y vosotros, padres,
no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del SEÑOR”. (EFESIOS 6:1-4)
DOCENTE: LCDO. VÍCTOR
COLIVERT.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.
DISCIPLINA: GEOGRAFÍA
GENERAL
AÑO: 1ero.
SECCIONES: “A, B, C”
ACTIVIDAD A REALIZAR:
Realizar un trabajo escrito en hojas blancas tipo carta (PORTADA, INTRODUCCIÓN, ÍNDICE, DESARROLLO,
CONCLUSIÓN, ANEXOS, GLOSARIO, REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y/O ELECTRÓNICAS) y para ser entregado
en carpeta marrón tipo carta con ganchos debidamente identificada (APELLIDOS Y NOMBRES, NO. DE CÉDULA, NO.
DE LISTA, AÑO Y SECCIÓN); en el cual
PRECISE/SITUE/EXPLIQUE/SEÑALE/ESPECIFIQUE/MENCIONE/COMENTE/ANALICE/ACLARE/DERIVE
CONCLUSIONES/CITE (cualquiera sea el caso), empleando, también las distintas estrategias para presentar
información: MAPA CONCEPTUAL, MAPA MENTAL, ESQUEMA, TABLA, TABLA COMPARATIVA, CUADRO, CUADRO
SINÓPTICO O DE RESUMEN, MAPA, GRÁFICO, ENTRE OTROS; y para evitar el uso EXCESIVO DE TEXTOS, los
siguientes temas:
1- PRCESO DE MODELAJE TERRESTRE:
a) El Relieve (elementos físicos naturales y el paisaje)
b) La Tierra: origen, conformación, composición y características.
c) La tectónica de las placas.
d) Las Dorsales submarinas.
e) Las zonas de convergencia y divergencia.
f) Cordilleras y fosas oceánicas.
g) El movimiento de la placa sudamericana.
h) El movimiento DIASTRÓFICO
i) Consecuencias de la deriva de las placas tectónicas-estructura del relieve: las montañas, la sismicidad-
fallas, el vulcanismo y los recursos naturales.
j) La teoría de la ISOSTASIA
k) Procesos externos del modelaje del relieve (MODELAJE)
l) Formas del relieve producidas por la erosión y la sedimentación.
m) Las rocas y sus tipos.
n) Esquema global del relieve terrestre.

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o) Distribución mundial de los grandes conjuntos del relieve.
p) El relieve venezolano.
q) Regiones de Venezuela según su relieve.
2- EL CLIMA Y LOS FACTORES CLIMÁTICOS EN VENEZUELA:
a) El clima: concepto.
b) Elementos del clima.
c) Tipos de climas en el Mundo y en Venezuela.
d) Gráficos climáticos y su elaboración.
e) Factores que determinan el clima.
f) Climas de la Tierra (grandes grupos de climas)
g) Zonas climatológicas.
h) Comparación e interpretación de climogramas.
i) Clasificación de KÖPPEN/KOEPPEN.
j) El clima en Venezuela
k) Factores generadores de lluvia en Venezuela.
3- TIPOS DE VEGETACIÓN EXISTENTES EN VENEZUELA:
a) La vegetación: definición.
b) Importancia geográfica de la vegetación.
c) Principales tipos de vegetación: características, localización, exponentes más resaltantes.
d) Los factores geográficos y la vegetación.
e) Relación entre el clima, la vegetación y los suelos.
f) La vegetación en Venezuela.
4- LA HIDROGRAFÍA EN VENEZUELA.:
a) Definición de: hidrografía, río, lago, vertiente, cuenca, divisoria de agua, cauce, caudal, régimen fluvial,
afluente.
b) Tipos de lagos.
c) Clasificación de los ríos.
d) El Ciclo hidrológico: concepto y etapas.
e) Procesos relacionados con la hidrografía.
f) Acción del agua: escurrimiento, infiltración, erosión, sedimentación.
g) Las grandes cuencas hidrográficas del mundo y en Venezuela.
h) Importancia y uso de las aguas terrestres/continentales.
i) La conservación de las cuencas hidrográficas.
j) Océanos y mares.
FECHA DE ENTREGA: Del lunes 31 de marzo al lunes 7 de abril. DÍAS DE ENTREGA: lunes, martes y jueves de 7:30 am a 11:00 am.
NOTA: TODOS LOS CONTENIDOS DEBEN ESTAR PLASMADOS EN EL CUADERNO DEL ÁREA.CUANDO SE REINICIEN LAS
ACTIVIDADES PRESENCIALES NUEVAMENTE SE LLEVARÁ A CABO LA EVALUACIÓN ORAL O ESCRITA DE DICHOS
CONTENIDOS.