1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía – Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y TIC
Municipio: CHIQUIZA Nombre de la Institución: ED. TECNICA EL CERRO Nombre: VICTOR JULIO CELY PAEZ
ÍTEM SI NO RAZONES SE VA A INCORPORAR MOTIVOS
Dentro de la Misión Al plantear la formación de personas libres, críticas que SI NO POSIBLEMENTE
de la institución se acepten la diversidad está incluido implícitamente el uso
contempla el uso de X de las TIC, porque la información es indispensable para
TIC lograr la libertad.
La Visión En la visión está planteada la formación integral, allí está
institucional implícito la educación valiéndose de esa herramienta
propone una x excelente como son las TIC
educación en TIC.
Dentro de las metas Como una manera de implementar el sentido de
de la institución se pertenencia y cuidado de los recursos naturales, a través
encuentra X del uso eficiente de las TIC podemos desarrollar en los
desarrollar niños la capacidad de valorar nuestros recursos para
competencias en darles un mejor uso.
TIC.
Dentro del Horizonte La formación de las niñas, niños y adolescentes en la
institucional se institución educativa está orientada a formar ciudadanos
expresa la x honestos, responsables, autosuficientes, buscando el
necesidad de desarrollo de la comunidad.
implementar TIC
como estrategia de

2. desarrollo de la
comunidad.
El horizonte
institucional
responde a la Porque en nuestra misión y visón se encuentra enunciada
legislación implícitamente.
educativa vigente X
en torno a
desarrollo de
competencias TIC.
Dentro del En todas las actividades de apropiación del PEI, se hace
despliegue y uso de las TIC con que cuenta la institución,
apropiación del PEI x
están establecidos
mecanismos de
comunicación a
través de TIC.
Las TIC hacen parte En el desarrollo de las prácticas cotidianas desde las
de la cultura izadas de bandera hasta el desarrollo de las clases se
institucional. X hace el uso adecuado de los recursos TIC con que cuenta
la institución.