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EL SISTEMA SOLAR

CONSUELO LISÓN ALMAGRO

EDUCACIÓN PRIMARIA
Esta presentación va destinada al segundo curso del primer ciclo de
educación primaria.

Anteriormente a esta sesión, los niños han trabajo en el área de
conocimiento del medio el Sistema Solar. Han visto los movimientos de la
tierra, rotación y traslación, los planetas, etc. Pero no se han estudiado
todos los planetas en profundidad, por este motivo utilizaremos la
presentación para que los alumnos conozcan un poco más sobre nuestro
Sistema Solar.

 Objetivos:

- Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento
responsable, constructivo y solidario, respetando a los demás compañeros.
- Conocer, apreciar y valorar las peculiaridades del Sistema Solar.
- Identificar los principales elementos que componen el Sistema Solar.
- Desarrollar la curiosidad, el interés y la creatividad en el aprendizaje.
EL SISTEMA SOLAR
Nuestro sistema solar está
formado por: el Sol y los
planetas, que son:

 Mercurio.
Venus.
 Tierra.
 Marte.
 Júpiter.
 Saturno.
 Urano.
 Neptuno.
 Plutón.


  Además también
incluye los satélites de los
planetas: cometas,
asteroides y meteoroides.
EL SOL
Es la principal fuente de
energía electromagnética.

 Esta energía llega a
nosotros en forma de luz y
calor.

 Todos los planetas giran
alrededor del Sol, en una
dirección contraria a las
manecillas del reloj.
MERCURIO
  Es el planeta más cercano
al Sol.

 Este planeta es el que más
rápido gira.

Los romanos le pusieron el
nombre de Mensajero de los
Dioses.

 Mercurio es el segundo
planeta más pequeño del
Sistema Solar.
VENUS
 Es el segundo planeta del
Sistema Solar.

 Es el más semejante a la
Tierra, aunque Venus no
tiene océanos.

Su temperatura se eleva
hasta los 480 º. Es
abrasador.

En Venus hay muchos
volcanes.
LA TIERRA
 Es nuestro planeta y el
único habitado.

 Es el mayor de los planetas
rocosos.

Siete de cada diez partes
de la Tierra están cubiertas
de agua.

El Sol sale por el este y se
pone por el oeste.

 La Tierra tarda 24 horas
en girar sobre si misma ( un
día) y 365 días para
completar una vuelta
alrededor del Sol ( un año).
MARTE
 Es el cuarto planeta del
Sistema Solar.

 Es conocido como el
planeta rojo por sus tonos
rosados.

 Hay agua, aunque mil
veces menos que en la
Tierra, solamente el 0,03 %.

 Las observaciones
demuestran que no tiene
vida, pero se cree que en el
pasado pudo tenerla.
JÚPITER
Es el planeta más grande
del Sistema Solar.

 Júpiter tiene un sistema de
anillos, invisible desde la
Tierra.

 También tiene 16 satélites.
Cuatro de ellos fueron
descubiertos por Galileo en
1610. Era la primera vez que
alguien observaba el cielo
con un telescopio.
SATURNO
 Saturno es el segundo
planeta más grande del
Sistema Solar.

Está achatado por los
polos.

 Tiene un conjunto de
anillos visibles desde la
Tierra.

 Los anillos le dan un
aspecto muy bonito. Tiene
dos brillantes, A y B, y uno
más suave, el C.
URANO
 Es el séptimo planeta
desde el Sol y el tercero más
grande del Sistema Solar.

Urano es el primer planeta
que se descubrió gracias al
microscopio.

 Al igual que Júpiter y
Saturno, Urano tiene un
conjunto de anillos a su
alrededor.
NEPTUNO
Es el planeta más exterior
del Sistema Solar.

 Es el primer planeta que
fue descubierto gracias a
predicciones matemáticas.

 Neptuno es un planeta
dinámico, con varias
manchas. La más grande, la
Gran Mancha Oscura, tenía
un tamaño similar al de la
Tierra, pero en 1994
desapareció y se ha formado
otra.
Preguntas de                            Actividad adicional:
  comprensión:
                                         De acuerdo con lo explicado, por grupos
1.   ¿ Cómo se llama al movimiento
     de la tierra sobre si misma?         de 10 personas, debéis hacer un mural en
2.   ¿Y el movimiento de la tierra        el cual se encuentre recogida información
     alrededor del sol?                   sobre los distintos elementos que forman
3.   ¿Cuál es el planeta que se
     encuentra más alejado del sol?       el sistema solar.
4.   ¿Cuál es el planeta más grande      Cada uno de los integrantes del grupo,
     del Sistema Solar?
                                          debe colorear, cortar, etc. un elemento del
5.   ¿ Cuál es el planeta más
     cercano al sol?                      sistema solar. Este será proporcionado por
6.   ¿Cuál es el planeta que tiene la     la maestra.
     temperatura más alta?
                                         Posteriormente, se pega en el mural y al
7.   A Plutón también se le conoce
     con otro nombre, ¿cuál es ese        lado se escribe la información que
     nombre?                              conocemos acerca de este .
8.   ¿ Cuánto tarda la tierra en dar
     una vuelta alrededor del sol?



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El Sistema Solar

  • 1. EL SISTEMA SOLAR CONSUELO LISÓN ALMAGRO EDUCACIÓN PRIMARIA
  • 2. Esta presentación va destinada al segundo curso del primer ciclo de educación primaria. Anteriormente a esta sesión, los niños han trabajo en el área de conocimiento del medio el Sistema Solar. Han visto los movimientos de la tierra, rotación y traslación, los planetas, etc. Pero no se han estudiado todos los planetas en profundidad, por este motivo utilizaremos la presentación para que los alumnos conozcan un poco más sobre nuestro Sistema Solar.  Objetivos: - Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario, respetando a los demás compañeros. - Conocer, apreciar y valorar las peculiaridades del Sistema Solar. - Identificar los principales elementos que componen el Sistema Solar. - Desarrollar la curiosidad, el interés y la creatividad en el aprendizaje.
  • 4. Nuestro sistema solar está formado por: el Sol y los planetas, que son:  Mercurio. Venus.  Tierra.  Marte.  Júpiter.  Saturno.  Urano.  Neptuno.  Plutón.  Además también incluye los satélites de los planetas: cometas, asteroides y meteoroides.
  • 5. EL SOL Es la principal fuente de energía electromagnética.  Esta energía llega a nosotros en forma de luz y calor.  Todos los planetas giran alrededor del Sol, en una dirección contraria a las manecillas del reloj.
  • 6. MERCURIO  Es el planeta más cercano al Sol.  Este planeta es el que más rápido gira. Los romanos le pusieron el nombre de Mensajero de los Dioses.  Mercurio es el segundo planeta más pequeño del Sistema Solar.
  • 7. VENUS  Es el segundo planeta del Sistema Solar.  Es el más semejante a la Tierra, aunque Venus no tiene océanos. Su temperatura se eleva hasta los 480 º. Es abrasador. En Venus hay muchos volcanes.
  • 8. LA TIERRA  Es nuestro planeta y el único habitado.  Es el mayor de los planetas rocosos. Siete de cada diez partes de la Tierra están cubiertas de agua. El Sol sale por el este y se pone por el oeste.  La Tierra tarda 24 horas en girar sobre si misma ( un día) y 365 días para completar una vuelta alrededor del Sol ( un año).
  • 9. MARTE  Es el cuarto planeta del Sistema Solar.  Es conocido como el planeta rojo por sus tonos rosados.  Hay agua, aunque mil veces menos que en la Tierra, solamente el 0,03 %.  Las observaciones demuestran que no tiene vida, pero se cree que en el pasado pudo tenerla.
  • 10. JÚPITER Es el planeta más grande del Sistema Solar.  Júpiter tiene un sistema de anillos, invisible desde la Tierra.  También tiene 16 satélites. Cuatro de ellos fueron descubiertos por Galileo en 1610. Era la primera vez que alguien observaba el cielo con un telescopio.
  • 11. SATURNO  Saturno es el segundo planeta más grande del Sistema Solar. Está achatado por los polos.  Tiene un conjunto de anillos visibles desde la Tierra.  Los anillos le dan un aspecto muy bonito. Tiene dos brillantes, A y B, y uno más suave, el C.
  • 12. URANO  Es el séptimo planeta desde el Sol y el tercero más grande del Sistema Solar. Urano es el primer planeta que se descubrió gracias al microscopio.  Al igual que Júpiter y Saturno, Urano tiene un conjunto de anillos a su alrededor.
  • 13. NEPTUNO Es el planeta más exterior del Sistema Solar.  Es el primer planeta que fue descubierto gracias a predicciones matemáticas.  Neptuno es un planeta dinámico, con varias manchas. La más grande, la Gran Mancha Oscura, tenía un tamaño similar al de la Tierra, pero en 1994 desapareció y se ha formado otra.
  • 14. Preguntas de Actividad adicional: comprensión:  De acuerdo con lo explicado, por grupos 1. ¿ Cómo se llama al movimiento de la tierra sobre si misma? de 10 personas, debéis hacer un mural en 2. ¿Y el movimiento de la tierra el cual se encuentre recogida información alrededor del sol? sobre los distintos elementos que forman 3. ¿Cuál es el planeta que se encuentra más alejado del sol? el sistema solar. 4. ¿Cuál es el planeta más grande  Cada uno de los integrantes del grupo, del Sistema Solar? debe colorear, cortar, etc. un elemento del 5. ¿ Cuál es el planeta más cercano al sol? sistema solar. Este será proporcionado por 6. ¿Cuál es el planeta que tiene la la maestra. temperatura más alta?  Posteriormente, se pega en el mural y al 7. A Plutón también se le conoce con otro nombre, ¿cuál es ese lado se escribe la información que nombre? conocemos acerca de este . 8. ¿ Cuánto tarda la tierra en dar una vuelta alrededor del sol? ACTIVIDADES