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UNIT 1: THE UNIVERSE AND 
THE SOLAR SYSTEM
Lo que tengo que saber de 
este tema: 
1)Diferenciar Universo, Vía Láctea y Sistema Solar. 
2)Componentes del Universo, estrellas (tipos) y 
galaxias (tipos), nuestra galaxia Vía Láctea. 
1)Distancias en el Universo, unidades de medida. 
2)Conocer componentes del Sistema Solar. Situarlo en el 
Universo. 
3)La Tierra como planeta, situarla en el Sistema Solar y el 
Universo. 
4)Conocer el origen de fenómenos naturales relacionados con el 
movimiento de los astros: estaciones, día y noche, eclipses. 
5)La luna nuestro satélite, mareas y fases de la luna. 
6)Utilización de técnicas de orientación. Observación del cielo 
diurno y nocturno. Conocer constelaciones más sencillas. 
7)Teoría geocéntrica y heliocéntrica. 
8)Saber establecer hipótesis sobre hechos observados.
1. Historical evolution about the 
Universe. 
Apenas hace 150 años que el ser humano 
dispone de instrumentos para explorar el 
Universo. Anteriormente, las teorías que 
trataban de explicar cómo era el Universo se 
basaban en observaciones realizadas a 
simple vista, por lo que resultaban muy 
incompletas. El ser humano lanzaba hipótesis 
acerca de las observaciones que realizaba del 
cielo, pero no podía demostrar ninguna de 
ellas. 
Galileo Galilei. 
Fabricó el primer 
telescopio. 
¿Sabes qué es una 
hipótesis? Veamos el 
siguiente cómic. 
Stonehengue, Inglaterra. Se cree pudo ser un 
antiguo observatorio astronómico.
Constelaciones y Dioses de la 
Antigüedad 
Hace más de 3.000 años, los 
seres humanos observaron que, 
vistas desde la Tierra, las 
estrellas parecían formar figuras 
caprichosas, a las que llamaron 
constelaciones. 
Cada cultura las interpretó de 
diferentes formas, imaginando 
animales fabulosos, héroes y 
dioses. Las historias asociadas a 
cada constelación 
forman parte de la mitología. 
Constelación de Orión. 
Algunas creencias antiguas 
sobre el Universo: 
• La Tierra era plana. 
• El cielo formada una caja con 
la Tierra. 
• Las estrellas estaban pegadas 
al cielo.
1. Historical evolution about ideas of 
the Universe. 
Explanations full of superstitions and myths 
Astronomy begins (science) 
Two astronomic models, fourteen centuries 
Geocentric 
(Ptolemy) 
Heliocentric 
(Copernicus) 
Both were wrong; nowadays the modern model is accepted; according to 
which the Earth revolves around the Sun. The Sun is only one star out of 
the thousands of millions that form the universe. 
Claudio Ptolomeo 
Nicolás Copérnico 
S. II S. XVI
Ptolemy’s geocentric model (2nd century A.D.) 
1. The Earth is at the centre of the Universe, it is spherical and it does not move. 
2. The Sun, the Moon and the planets move around the Earth in circular movements. 
3. The stars are fixed in a far away sphere which moves around the Earth.
Copernicus’s heliocentric model (16th century A. D.) 
1. The Sun is at the centre of the universe and it does not move. 
2. The Earth rotates on its own axis and the Moon revolves around it. 
3. The Earth and the rest of the planets revolve around the Sun at different speeds and in 
concentric circles. 
4. The sphere of stars that surrounds this system does not move.
2. Components of the Universe. 
The Universe is compound of Galaxies. 
Between Galaxies there is nothing. It 
is the open space. 
Galaxies appear in groups called 
Cumulus of Galaxies. The Earth in the 
Cumulu of Virgo. 
Galaxies are compound of stars. 
Each Galaxy has billions of stars. 
The earth is in a galaxy called The 
Milky Way. 
Apart from stars, we can find more 
things in Galaxies, for example: 
• Nebuloses. 
• Planets. 
• Asteroids.
3. Tamaños y distancias en el 
universo 
El Universo es tan grande (no se conoce su fin por tanto 
se considera infinito) que no podemos medir 
distancias en metros o kilómetros. Necesitamos unas 
unidades de medida diferentes. 
z Unidades astronómicas. Usado para distancias 
dentro del Sistema Solar. 
z Años luz. Usado para distancias fuera del Sistema 
Solar.
3. Types of Galaxies 
According to their shape, galaxies can be classified as 
Spiral Irregular 
Their components 
rotate, forming a 
central nucleus 
with a number 
of arms or 
extensions. 
Elliptical 
The shape of the 
galaxy is an 
ellipsoid (similar 
to the shape of a 
flattened disk). 
Their components 
are not distributed 
in a regular way, 
but they rotate 
around the centre 
of the galaxy. 
Activity 
With the explanations given in this slide, write down the shape of the 
galaxies shown in the following pictures.
3. Nuestra galaxia la Vía Láctea 
Tiene forma de espiral. 
El centro de nuestra galaxia es muy brillante porque existen muchas estrellas juntas, entre 
ellas se encuentra un agujero negro. Según vamos hacia los bordes hay cada vez menos 
estrellas. 
El Sol y nuestro Sistema solar se encuentran en el brazo de Orión de la Vía Láctea. 
Todas las estrellas que podemos ver desde la Tierra están en la Vía Láctea, a grandes 
distancias de nosotros.
The stars 
they are formed from 
Nebulae 
and they die when 
they run out of 
Fuel 
Size 
they have characteristics such as 
Giant 
Medium 
Dwarf 
Brightness 
This depends 
on the star’s 
distance 
from the 
Earth 
Colour 
This depends on 
the surface 
temperature 
of the star 
Blue; 30,000 
ºC 
White; 
10,000 ºC 
Red; 
3,000 ºC 
Orange; 
4,000 ºC 
Yellow; 
5,500 ºC 
4. Stars
4. Stars 
Las estrellas son grandes masas de gases que se encuentran 
a muy alta temperatura. Están formadas mayoritariamente de 
helio e hidrógeno que son dos elementos químicos. Estos dos 
gases son el combustible de las estrellas, al quemarlos se 
produce energía en forma de luz y de calor igual que un coche 
quema gasolina que usa como combustible para poder 
moverse. 
En el Universo hay billones de estrellas. En nuestra galaxia La 
Vía Láctea hay millones de estrellas. La más cercana a nuestro 
planeta es el Sol. Gracias a su luz y calor hay vida en nuestro 
planeta. 
Toda estrella nace y muere cuando 
se queda sin combustible, terminan 
apagándose. Eso ocurre al cabo de 
miles de millones de años.
Contesta a estas preguntas sobre el texto anterior: 
1.¿De qué están hechas las estrellas? 
1.¿Las estrellas producen luz? ¿Cómo? 
1.¿Qué estrella es la más cercana a nuestro planeta? 
1.¿Mueren las estrellas? ¿Son por eso seres vivos? ¿Por 
qué mueren?
4. The sun 
Tiene un 75% de hidrógeno y 
25% de helio que está a 
mucha presión y muy caliente 
(5.500ºC). 
Es una estrella relativamente 
pequeña. El color amarillo 
que tiene nos dice que es una 
estrella que está en la mitad 
de su vida, unos 5.000 
millones de años y a la que 
aún le queda mucha vida; 
mientras tenga hidrógeno 
seguirá dando luz y energía, 
cuando acabe su hidrógeno 
se convertirá en una gigante 
roja que se tragará a la 
Tierra, y luego se irá 
encogiendo y apagando poco 
a poco. Pero tranquilo, ¡faltan 
varios miles de millones de 
años para que suceda eso! 
El Sol es la estrella de nuestro Sistema planetario, es 
la que nos da luz y calor y ha permitido y permite la 
existencia de la vida sobre la Tierra.
MANCHAS SOLARES, 
zonas a muy altas 
temperaturas que emanan 
llamaradas a miles de 
kilómetros de distancias
EL SOL, nuestra 
estrella. 
SIRIO, es la 
más brillante. 
8,6 al 
PROXIMA 
CENTAURI, es 
la más cercana 
al sol. 4,22 al.
4. Constelaciones
Conociendo algunas estrellas podemos orientarnos, conocer 
dónde se sitúa el norte, sur, este y oeste. 
En el Hemisferio Norte usamos la estrella polar para indicar el 
Norte. Se puede localizar buscando la osa mayor que tiene una 
forma característica y es más fácil de identificar.
Exercise 
Imageine this portion of 
the sky. Try to draw a 
constellation. 
Do you remember the 
name of this constellation?
5. The Solar System 
The Solar System is componund by the Sun and all the 
objects that are moving aroun it. 
PLANETS: 
- Rocky or internal planets: Mercury, Venus, Earth and Mars. They have 
rocks on the surface. 
- External, gaseous or giant planets: Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune. 
They are bigger than the internal planets. They are compound of liquid or 
gases. The temperature of the surface is very low. most of them have rings 
(rocks, ice and dust). 
SMALL PLANETS: 
Ceres: in the Astoroids Belt. 
Pluto, Haumea, Makemake and Eris.
5. The Solar System 
SATELLITES: 
They orbit around the planets. All planets have satellites except for 
Mercury and Venus. 
ASTEROIDS: 
Rocks in the space. 
Asteroid belt between the orbit of Mars and Jupiter. 
The Troy Asteroids in the orbit of Jupiter. 
The Centaur Asteroids in the orbit of Saturn. 
COMETS: 
Ice, dust and gases body. They come from the Kuiper Belt form the 
limit of the Solar System. Halley comet orbits near the Earth every 76 
years.
Activities 
1 Answer the following questions: 
a) Which planet is the Morning Star? 
b) Which planet is called the Red Planet? 
c) Which one has the strongest winds? 
d) Which has a density lower than that of 
water? 
e) Where is the Great Red Spot? 
f) And the volcano Mount Olympus? 
g) Which of them has no atmosphere? 
Write the name of the planets in order the 
singer tell them.
21/09/14
21/09/14
21/09/14
NEBULOSA CABEZA DE CABALLO 
21/09/14
21/09/14
21/09/14
21/09/14
21/09/14
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6. Movimientos de 
rotación y traslación 
Los astros poseen dos 
tipos de movimientos. 
Movimientos de rotación. 
Es el movimiento de giro 
de un astro sobre si 
mismo. La línea imaginaria 
alrededor de la que se 
produce el giro se 
denomina eje de rotación. 
21/09/14
Movimiento de traslación. Es el desplazamiento de un 
astro que da vueltas alrededor de otro. El recorrido que 
sigue se denomina órbita. 
El movimiento imaginario en el que se encuentra 
la órbita de la Tierra recibe el nombre de eclíptica, 
o plano de la eclíptica. 
21/09/14
21/09/14
21/09/14
7. Movimientos de la luna 
La luna es el único satélite de la Tierra. La podemos ver 
debido a que refleja la luz del sol. La luna no produce luz 
por sí misma. 
La luna tiene dos movimientos: rotación sobre su eje y 
traslación alrededor de la tierra. 
Traslación en órbita elíptica que no coincide con la 
eclíptica de la tierra (no están en el mismo plano). 
Tarda el mismo tiempo en rotar que en trasladarse 
alrededor de la tierra, por eso nos muestra siempre la 
misma cara. La otra se llama cara oculta. 
21/09/14
21/09/14 
Nuestro satélite la 
luna es rocoso y 
no posee 
atmósfera. Al 
observarlo se 
pueden diferenciar 
en él zonas 
oscuras y otras 
más claras. 
Tiene múltiples 
cráteres 
provocados por 
impacto de 
meteoritos. 
Siempre nos 
muestra la misma 
cara.
5.1. Eclipses de sol y de luna 
21/09/14 
LOS ECLIPSES Y LAS MAREAS 
Eclipse: un cuerpo celeste queda oculto total o parcialmente por otro 
cuerpo celeste. 
El sol, la tierra y la luna tienen que estar alineados: 
zEclipse de sol: luna entre el sol y la tierra. Puede ser eclipse total o 
parcial. 
zEclipse de luna: la tierra entre el sol y la luna. Sólo ocurre con luna 
llena. Puede ser eclipse total o parcial.
11 de agosto 1999 
J.C. Casado 
21/09/14
21/09/14 
Zambia 2001 
J.C. Casado
Antártida, 23 de noviembre 2003 
21/09/14 
J.C. Casado
21/09/14 
Eclipses totales de Sol 
Lo que podemos ver de nuestro Sol durante un eclipse total... 
La cromosfera 
Las ““perlas”” 
La corona 
Fotos de J.C. Casado
21/09/14
21/09/14
21/09/14
21/09/14
21/09/14
Últimos tránsitos: 
9 de diciembre de 1874 
6 de diciembre de 1882 
21/09/14 
Tránsito de Venus –– 8 de Junio 2004 
El próximo: 
6 de junio de 2012 
Para la próxima 
““pareja de tránsitos”” 
habrá que esperar hasta: 
11 de diciembre de 2117 
8 de diciembre de 2125 
¡NUNCA MIREN AL SOL SIN LA PROTECCIÓN ADECUADA! 
Ilustración: Laura Ventura (IAC)
21/09/14 
3 COMETAS EN NUESTRO CIELO 
LINEAR – C/2002 T7 
Svend y Carl Freytag, Adam Block (KPNO Visitor Program), NOAO, AURA, NSF NEAT – C/2002 Q4 
© Loke Kun Tan (Starry Scapes) 
Bradfield – C/2002 F4, 
pasando cerca del Sol 
SOHO Consortium, LASCO, ESA, NASA SOHO
5.2. Las mareas 
21/09/14 
LOS ECLIPSES Y LAS MAREAS 
Mareas: ascensos y descensos periódicos del agua del mar. Se 
deben atracción de la luna y el sol sobre la Tierra. 
Tipos de mareas: 
z Marea alta o pleamar: el agua de mar alcanza su máxima 
altura. 
z Marea baja o bajamar: el agua alcanza su nivel más bajo. 
En mares pequeños son pequeñas las diferencias entre pleamar y 
bajamar. En océanos la diferencia es mayor. Mareas vivas: 
Según la posición de la luna las mareas pueden ser: 
z Mareas vivas: Sol y luna alineados (luna llena o nueva), las 
mareas altas y bajas son más pronunciadas. 
z Mareas muertas: Sol y luna en cuadratura (luna cuarto 
menguante y cuarto creciente), las mareas no son pronunciadas.
Mont Saint Michel, Francia. Uno de los lugares del planeta 
con mayores mareas. 
21/09/14
7. Phases of the moon 
The revolution of the Moon around the Earth means that, depending on which day it is 
we see the area illuminated by sunlight in a different position. This is the reason why 
the appearance of the Moon changes, these changes are called phases. 
21/09/14 
Next 
Fases lunares
1. New Moon 
In this phase the Sun illuminates 
the hidden side of the Moon, 
which is the side opposite to 
the one we see from the 
Earth. This is the reason we 
cannot see the Moon in the 
sky. 
2. First quarter 
Seen from the Earth, the Moon 
looks like the letter D 
because the side illuminated 
by the Sun is the eastern 
hemisphere of the Moon. It 
can be seen from midday till 
midnight. 
21/09/14
3. Full Moon 
In this case, the Sun illuminates 
completely the side of the 
Moon seen from the Earth, 
since the Moon is in a 
position opposite the Sun. It 
can be seen from dusk till 
dawn. 
4. Last quarter 
Now the Moon seen from the 
Earth looks like the letter C, 
since the Sun illuminates the 
western hemisphere of the 
Moon. It can be seen from 
midnight till midday. 
21/09/14

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Unit 1 The Universe and the Solar System 1 ESO

  • 1. UNIT 1: THE UNIVERSE AND THE SOLAR SYSTEM
  • 2. Lo que tengo que saber de este tema: 1)Diferenciar Universo, Vía Láctea y Sistema Solar. 2)Componentes del Universo, estrellas (tipos) y galaxias (tipos), nuestra galaxia Vía Láctea. 1)Distancias en el Universo, unidades de medida. 2)Conocer componentes del Sistema Solar. Situarlo en el Universo. 3)La Tierra como planeta, situarla en el Sistema Solar y el Universo. 4)Conocer el origen de fenómenos naturales relacionados con el movimiento de los astros: estaciones, día y noche, eclipses. 5)La luna nuestro satélite, mareas y fases de la luna. 6)Utilización de técnicas de orientación. Observación del cielo diurno y nocturno. Conocer constelaciones más sencillas. 7)Teoría geocéntrica y heliocéntrica. 8)Saber establecer hipótesis sobre hechos observados.
  • 3. 1. Historical evolution about the Universe. Apenas hace 150 años que el ser humano dispone de instrumentos para explorar el Universo. Anteriormente, las teorías que trataban de explicar cómo era el Universo se basaban en observaciones realizadas a simple vista, por lo que resultaban muy incompletas. El ser humano lanzaba hipótesis acerca de las observaciones que realizaba del cielo, pero no podía demostrar ninguna de ellas. Galileo Galilei. Fabricó el primer telescopio. ¿Sabes qué es una hipótesis? Veamos el siguiente cómic. Stonehengue, Inglaterra. Se cree pudo ser un antiguo observatorio astronómico.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Constelaciones y Dioses de la Antigüedad Hace más de 3.000 años, los seres humanos observaron que, vistas desde la Tierra, las estrellas parecían formar figuras caprichosas, a las que llamaron constelaciones. Cada cultura las interpretó de diferentes formas, imaginando animales fabulosos, héroes y dioses. Las historias asociadas a cada constelación forman parte de la mitología. Constelación de Orión. Algunas creencias antiguas sobre el Universo: • La Tierra era plana. • El cielo formada una caja con la Tierra. • Las estrellas estaban pegadas al cielo.
  • 7. 1. Historical evolution about ideas of the Universe. Explanations full of superstitions and myths Astronomy begins (science) Two astronomic models, fourteen centuries Geocentric (Ptolemy) Heliocentric (Copernicus) Both were wrong; nowadays the modern model is accepted; according to which the Earth revolves around the Sun. The Sun is only one star out of the thousands of millions that form the universe. Claudio Ptolomeo Nicolás Copérnico S. II S. XVI
  • 8. Ptolemy’s geocentric model (2nd century A.D.) 1. The Earth is at the centre of the Universe, it is spherical and it does not move. 2. The Sun, the Moon and the planets move around the Earth in circular movements. 3. The stars are fixed in a far away sphere which moves around the Earth.
  • 9. Copernicus’s heliocentric model (16th century A. D.) 1. The Sun is at the centre of the universe and it does not move. 2. The Earth rotates on its own axis and the Moon revolves around it. 3. The Earth and the rest of the planets revolve around the Sun at different speeds and in concentric circles. 4. The sphere of stars that surrounds this system does not move.
  • 10. 2. Components of the Universe. The Universe is compound of Galaxies. Between Galaxies there is nothing. It is the open space. Galaxies appear in groups called Cumulus of Galaxies. The Earth in the Cumulu of Virgo. Galaxies are compound of stars. Each Galaxy has billions of stars. The earth is in a galaxy called The Milky Way. Apart from stars, we can find more things in Galaxies, for example: • Nebuloses. • Planets. • Asteroids.
  • 11.
  • 12. 3. Tamaños y distancias en el universo El Universo es tan grande (no se conoce su fin por tanto se considera infinito) que no podemos medir distancias en metros o kilómetros. Necesitamos unas unidades de medida diferentes. z Unidades astronómicas. Usado para distancias dentro del Sistema Solar. z Años luz. Usado para distancias fuera del Sistema Solar.
  • 13.
  • 14.
  • 15. 3. Types of Galaxies According to their shape, galaxies can be classified as Spiral Irregular Their components rotate, forming a central nucleus with a number of arms or extensions. Elliptical The shape of the galaxy is an ellipsoid (similar to the shape of a flattened disk). Their components are not distributed in a regular way, but they rotate around the centre of the galaxy. Activity With the explanations given in this slide, write down the shape of the galaxies shown in the following pictures.
  • 16.
  • 17. 3. Nuestra galaxia la Vía Láctea Tiene forma de espiral. El centro de nuestra galaxia es muy brillante porque existen muchas estrellas juntas, entre ellas se encuentra un agujero negro. Según vamos hacia los bordes hay cada vez menos estrellas. El Sol y nuestro Sistema solar se encuentran en el brazo de Orión de la Vía Láctea. Todas las estrellas que podemos ver desde la Tierra están en la Vía Láctea, a grandes distancias de nosotros.
  • 18.
  • 19. The stars they are formed from Nebulae and they die when they run out of Fuel Size they have characteristics such as Giant Medium Dwarf Brightness This depends on the star’s distance from the Earth Colour This depends on the surface temperature of the star Blue; 30,000 ºC White; 10,000 ºC Red; 3,000 ºC Orange; 4,000 ºC Yellow; 5,500 ºC 4. Stars
  • 20. 4. Stars Las estrellas son grandes masas de gases que se encuentran a muy alta temperatura. Están formadas mayoritariamente de helio e hidrógeno que son dos elementos químicos. Estos dos gases son el combustible de las estrellas, al quemarlos se produce energía en forma de luz y de calor igual que un coche quema gasolina que usa como combustible para poder moverse. En el Universo hay billones de estrellas. En nuestra galaxia La Vía Láctea hay millones de estrellas. La más cercana a nuestro planeta es el Sol. Gracias a su luz y calor hay vida en nuestro planeta. Toda estrella nace y muere cuando se queda sin combustible, terminan apagándose. Eso ocurre al cabo de miles de millones de años.
  • 21. Contesta a estas preguntas sobre el texto anterior: 1.¿De qué están hechas las estrellas? 1.¿Las estrellas producen luz? ¿Cómo? 1.¿Qué estrella es la más cercana a nuestro planeta? 1.¿Mueren las estrellas? ¿Son por eso seres vivos? ¿Por qué mueren?
  • 22. 4. The sun Tiene un 75% de hidrógeno y 25% de helio que está a mucha presión y muy caliente (5.500ºC). Es una estrella relativamente pequeña. El color amarillo que tiene nos dice que es una estrella que está en la mitad de su vida, unos 5.000 millones de años y a la que aún le queda mucha vida; mientras tenga hidrógeno seguirá dando luz y energía, cuando acabe su hidrógeno se convertirá en una gigante roja que se tragará a la Tierra, y luego se irá encogiendo y apagando poco a poco. Pero tranquilo, ¡faltan varios miles de millones de años para que suceda eso! El Sol es la estrella de nuestro Sistema planetario, es la que nos da luz y calor y ha permitido y permite la existencia de la vida sobre la Tierra.
  • 23. MANCHAS SOLARES, zonas a muy altas temperaturas que emanan llamaradas a miles de kilómetros de distancias
  • 24. EL SOL, nuestra estrella. SIRIO, es la más brillante. 8,6 al PROXIMA CENTAURI, es la más cercana al sol. 4,22 al.
  • 26. Conociendo algunas estrellas podemos orientarnos, conocer dónde se sitúa el norte, sur, este y oeste. En el Hemisferio Norte usamos la estrella polar para indicar el Norte. Se puede localizar buscando la osa mayor que tiene una forma característica y es más fácil de identificar.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Exercise Imageine this portion of the sky. Try to draw a constellation. Do you remember the name of this constellation?
  • 31. 5. The Solar System The Solar System is componund by the Sun and all the objects that are moving aroun it. PLANETS: - Rocky or internal planets: Mercury, Venus, Earth and Mars. They have rocks on the surface. - External, gaseous or giant planets: Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune. They are bigger than the internal planets. They are compound of liquid or gases. The temperature of the surface is very low. most of them have rings (rocks, ice and dust). SMALL PLANETS: Ceres: in the Astoroids Belt. Pluto, Haumea, Makemake and Eris.
  • 32. 5. The Solar System SATELLITES: They orbit around the planets. All planets have satellites except for Mercury and Venus. ASTEROIDS: Rocks in the space. Asteroid belt between the orbit of Mars and Jupiter. The Troy Asteroids in the orbit of Jupiter. The Centaur Asteroids in the orbit of Saturn. COMETS: Ice, dust and gases body. They come from the Kuiper Belt form the limit of the Solar System. Halley comet orbits near the Earth every 76 years.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Activities 1 Answer the following questions: a) Which planet is the Morning Star? b) Which planet is called the Red Planet? c) Which one has the strongest winds? d) Which has a density lower than that of water? e) Where is the Great Red Spot? f) And the volcano Mount Olympus? g) Which of them has no atmosphere? Write the name of the planets in order the singer tell them.
  • 36.
  • 40. NEBULOSA CABEZA DE CABALLO 21/09/14
  • 59. 6. Movimientos de rotación y traslación Los astros poseen dos tipos de movimientos. Movimientos de rotación. Es el movimiento de giro de un astro sobre si mismo. La línea imaginaria alrededor de la que se produce el giro se denomina eje de rotación. 21/09/14
  • 60. Movimiento de traslación. Es el desplazamiento de un astro que da vueltas alrededor de otro. El recorrido que sigue se denomina órbita. El movimiento imaginario en el que se encuentra la órbita de la Tierra recibe el nombre de eclíptica, o plano de la eclíptica. 21/09/14
  • 63. 7. Movimientos de la luna La luna es el único satélite de la Tierra. La podemos ver debido a que refleja la luz del sol. La luna no produce luz por sí misma. La luna tiene dos movimientos: rotación sobre su eje y traslación alrededor de la tierra. Traslación en órbita elíptica que no coincide con la eclíptica de la tierra (no están en el mismo plano). Tarda el mismo tiempo en rotar que en trasladarse alrededor de la tierra, por eso nos muestra siempre la misma cara. La otra se llama cara oculta. 21/09/14
  • 64. 21/09/14 Nuestro satélite la luna es rocoso y no posee atmósfera. Al observarlo se pueden diferenciar en él zonas oscuras y otras más claras. Tiene múltiples cráteres provocados por impacto de meteoritos. Siempre nos muestra la misma cara.
  • 65. 5.1. Eclipses de sol y de luna 21/09/14 LOS ECLIPSES Y LAS MAREAS Eclipse: un cuerpo celeste queda oculto total o parcialmente por otro cuerpo celeste. El sol, la tierra y la luna tienen que estar alineados: zEclipse de sol: luna entre el sol y la tierra. Puede ser eclipse total o parcial. zEclipse de luna: la tierra entre el sol y la luna. Sólo ocurre con luna llena. Puede ser eclipse total o parcial.
  • 66. 11 de agosto 1999 J.C. Casado 21/09/14
  • 67. 21/09/14 Zambia 2001 J.C. Casado
  • 68. Antártida, 23 de noviembre 2003 21/09/14 J.C. Casado
  • 69. 21/09/14 Eclipses totales de Sol Lo que podemos ver de nuestro Sol durante un eclipse total... La cromosfera Las ““perlas”” La corona Fotos de J.C. Casado
  • 75. Últimos tránsitos: 9 de diciembre de 1874 6 de diciembre de 1882 21/09/14 Tránsito de Venus –– 8 de Junio 2004 El próximo: 6 de junio de 2012 Para la próxima ““pareja de tránsitos”” habrá que esperar hasta: 11 de diciembre de 2117 8 de diciembre de 2125 ¡NUNCA MIREN AL SOL SIN LA PROTECCIÓN ADECUADA! Ilustración: Laura Ventura (IAC)
  • 76. 21/09/14 3 COMETAS EN NUESTRO CIELO LINEAR – C/2002 T7 Svend y Carl Freytag, Adam Block (KPNO Visitor Program), NOAO, AURA, NSF NEAT – C/2002 Q4 © Loke Kun Tan (Starry Scapes) Bradfield – C/2002 F4, pasando cerca del Sol SOHO Consortium, LASCO, ESA, NASA SOHO
  • 77. 5.2. Las mareas 21/09/14 LOS ECLIPSES Y LAS MAREAS Mareas: ascensos y descensos periódicos del agua del mar. Se deben atracción de la luna y el sol sobre la Tierra. Tipos de mareas: z Marea alta o pleamar: el agua de mar alcanza su máxima altura. z Marea baja o bajamar: el agua alcanza su nivel más bajo. En mares pequeños son pequeñas las diferencias entre pleamar y bajamar. En océanos la diferencia es mayor. Mareas vivas: Según la posición de la luna las mareas pueden ser: z Mareas vivas: Sol y luna alineados (luna llena o nueva), las mareas altas y bajas son más pronunciadas. z Mareas muertas: Sol y luna en cuadratura (luna cuarto menguante y cuarto creciente), las mareas no son pronunciadas.
  • 78. Mont Saint Michel, Francia. Uno de los lugares del planeta con mayores mareas. 21/09/14
  • 79. 7. Phases of the moon The revolution of the Moon around the Earth means that, depending on which day it is we see the area illuminated by sunlight in a different position. This is the reason why the appearance of the Moon changes, these changes are called phases. 21/09/14 Next Fases lunares
  • 80. 1. New Moon In this phase the Sun illuminates the hidden side of the Moon, which is the side opposite to the one we see from the Earth. This is the reason we cannot see the Moon in the sky. 2. First quarter Seen from the Earth, the Moon looks like the letter D because the side illuminated by the Sun is the eastern hemisphere of the Moon. It can be seen from midday till midnight. 21/09/14
  • 81. 3. Full Moon In this case, the Sun illuminates completely the side of the Moon seen from the Earth, since the Moon is in a position opposite the Sun. It can be seen from dusk till dawn. 4. Last quarter Now the Moon seen from the Earth looks like the letter C, since the Sun illuminates the western hemisphere of the Moon. It can be seen from midnight till midday. 21/09/14