Planificación donde incorporamos el recurso didáctico llamado Prezi.

1. PLANIFICACIÓN
PRACTICANTE: Oviedo, Macarena Yanina.
ESCUELA: Centro Educativo N°9 “Dr. Juan Llerena”
GRADO: 6to “A”
ALUMNOS: 25
ÁREA: Ciencias Naturales.
CONTENIDO: El sistema solar (Planetas rocosos)
OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar y reconocer las características de los
planetas rocosos.
DESARROLLO:
La practicante ingresará al aula, se presentará, saludará a los alumnos y
comenzará con la clase, recuperando saberes previos y preguntándoles a los
alumnos: ¿Recuerdan los planetas que conforman el Sistema Solar? ¿Cuántos
son? ¿Cómo se llaman? A partir de las posibles respuestas de los alumnos, hará
que a medida que los vayan nombrando, pasen al pizarrón a escribirlos uno por
uno.
A partir de esto, la practicante les dirá a los alumnos que esos planetas se dividen
en dos grupos: Planetas rocosos, el cual está conformado por Mercurio, Venus,
Tierra y Marte y, Planetas gaseosos los cuáles los verán detenidamente la
próxima clase, en esta clase sólo se trabajarán los planetas rocosos.
Luego, les propondrá a los alumnos que se acomoden con sus bancos en forma
de “U” para que todos puedan ver el programa llamado Celestia, el cual la
practicante manejará desde su computadora y se los proyectará a los alumnos. A
partir de este programa la practicante les mostrará a los alumnos con detalles las
características de los planetas rocosos, indagando a los alumnos acerca de cada
uno de ellos, observando detenidamente todas las características que presenta
cada planeta; de modo que los alumnos a partir de esta proyección logren adquirir
un aprendizaje significativo. Para lo cual los irá guiando con la exploración del
programa Celestia, y les irá mostrando que para hacer rotar el planeta Tierra, sólo
basta con accionar la letra L. Según el número de veces que se apriete aumentará

2. la velocidad de rotación, y para reducirla hay que presionar la K. Al accionar la
tecla espacio, se detiene la rotación. Además, les dirá que es posible visitar otros
planetas del sistema solar a través de atajos del teclado, pues Celestia le adjudica
una numeración a cada uno de ellos, desde el más cercano al más lejano.
Como Mercurio es el planeta más cercano al sol, es el número 1. Entonces, al
presionar 1 y G se viaja hacia él. Para volver a la tierra, se presiona 3 G. Hay que
hacer clic en distintos números (del 1 al 10, que es el sol) y luego en G, para viajar
hacia ellos.
Para continuar con la clase, luego de observar el programa Celestia, la practicante
les pedirá a los alumnos que saquen sus carpetas para dejar registrado las
características del grupo de planetas trabajado anteriormente:
31 / 06 / 2016
Tema: Sistema Solar – Planetas rocosos.
Los planetas tienen diferentes tamaños y se dividen en dos grupos: Rocosos y
Gaseosos.
- Planetas Rocosos: Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
Características:
- MERCURIO:
Es el más pequeño del sistema solar. No tiene atmósfera, ni lluvia en su superficie que
está cubierta de agujeros por el choque de meteoritos.
- VENUS:
Es el planeta brillante, porque cuando se mira a Venus desde la Tierra se le ve brillar
como una estrella. Es un planeta en el que hace mucho calor, y hay muchos volcanes.
- TIERRA:
Es el único planeta conocido sobre el que hay agua líquida y vida. Es el Planeta Azul,
porque visto de lejos parece azul. Está situada en un lugar perfecto en el espacio, si
estuviera más cerca del Sol tendría mucho calor, y si estuviera más lejos haría mucho
frío para que hubiera vida.
El agua es vida porque los hombres, los animales y las plantas necesitan agua para vivir.
La Tierra gira sobre si misma, dando lugar a los días y las noches.

3. - MARTE:
Es el planeta rojo, tiene un color de hierro oxidado. Marte es un planeta frío con el monte
mayor del sistema solar, el Olympus Mons (25 km de alto).
Como cierre de la clase, la practicante les pedirá a los alumnos que para la clase
siguiente traigan información acerca del Sol y la Luna para continuar trabajando
con el Sistema solar y el programa Celestia.