Presentacion ¿Que hacen mis hijos en internet? actualizada

1. ¿ QUE HACEN MIS HIJOS EN
INTERNET?
Autor@s:
Esther Camacho Arroyo
Amador Parrado Salamanca
Mª Carmen Reina Aguilar
Actualización:
Francisco Manuel Conti Aguayo

2. 1: MENSAJERIA
1.1: CORREO ELECTRONICO
1.2: MENSAJERIA ISTANTANEA
1.2.1: MSN Messenger
1.3: FOROS
1.4: CHATS
1.5: REDES SOCIALES
1.5.1: Facebook
1.5.2: Twitter
1.5.3: Tuenti
2: PAGINAS WEB BUSCADORAS
3: JUEGOS
Apartado 3.1: 3- 10 AÑOS
Apartado 3-2: 10-20 AÑOS
2

3. 4. AYUDA ESCOLAR
4.1 Enciclopedias On-Line
4.2 Páginas de Bibliotecas
4.3 Institutos y Colegios
5. ACTIVIDAD PARA LOS PADRES Y EL CONTROL DE LOS HIJOS EN
INTERNET.
5.1 Historial
5.2 Filtros y Controles parentales
6. SITIOS WEBS

4. 1 Mensajería
Consiste en tener contacto con
otras personas a través de
Internet, sea o no instantánea.
LOS MAS USADOS:

5. 1.1 Correo Electrónico
Intercambio de mensajes y de
documentos tales como: textos,
fotos, gráficas,sonido...
Los servidores de correo más
usados son: Hotmail, Yahoo,
Gmail, etc.

6. www.hotmail.com

7. www.gmail.com

8. www.yahoo.es

9. 1.2 Mensajeria Instantánea
Intercambio de mensajes y de archivos tales como:
textos, fotos, gráficas,musica en tiempo real.
También nos permite el envio y recepcion “full-
duplex” de audio y vídeo.
Hay varios programas:
MSN Mesenger
Skype
Amsn
WebMessenger
Yahoo Mesenger

10. 1.3 Foros
Aplicación web que le da
soporte a discutir o compartir
información relevante sobre
un tema común

11. 1.4 Chats
Charla. Comunicación escrita a través
de Internet entre dos o más personas
que se realiza instantáneamente. Es
común que estas personas escriban
bajo seudónimos llamados nick.

12. ELIJE NICK
ELIGE SALA ELIJE SIMBOLO
www.terra.es
CHARLA PRIVADA USUARIOS ELIJE COLOR
SALA SIMBOLO

13. 1.5 Redes Sociales
Las redes sociales en Internet han
ganado su lugar de una manera
vertiginosa convirtiéndose en
promisorios negocios para empresas y
sobretodo en lugares para encuentros
humanos.

14. Definicion de redes sociales
“Las Redes son formas de interacción social, definida como un
intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en
contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción
permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las
mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para
potenciar sus recursos.
Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas,
que ha desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos
carentes de protagonismo en procesos transformadores, se
condena a una democracia restringida. La intervención en red
es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e
intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo
diferenciándose de otros.”

15. En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras
personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va
construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo
miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo
si uno de sus miembros deja de ser parte.
Intervenir en una red social empieza por hallar allí otros con quienes compartir
nuestros intereses, preocupaciones o necesidades y aunque no sucediera más
que eso, eso mismo ya es mucho porque rompe el aislamiento que suele
aquejar a la gran mayoría de las personas, lo cual suele manifestarse en
retraimiento y otras veces en excesiva vida social sin afectos comprometidos.

16. Las redes sociales en Internet suelen posibilitar que pluridad y comunidad se
conjuguen y allí quizás esté gran parte de toda la energía que le da vida a los
grupos humanos que conforman esas redes. Las redes sociales dan al anónimo
popularidad, al discriminado integración, al diferente igualdad, al malhumorado
educación y así muchas cosas más.
Sólo con estas incompletas reflexiones sobre los beneficios psicosociales que
brindan las redes a los individuos ¿Queda alguna duda acerca de cuál es la causa
del éxito y popularidad que ganan a gran velocidad las redes sociales en Internet?

17. Redes Famosas: Facebook
lt="http://www.aplust.net/imagenes_blog/xZqJ2FxZ_facebook.jpg" src="http://www.aplust.net/imagenes_blog/xZqJ2FxZ_facebook.jpg">
Una red social enfocada a estudiantes,
muy similar a myspace, con millones de
usuarios registrados y donde ha habido
una importante inversión publicitaria de
parte de Microsoft. Abierto para
mayores de 13 años

18. Twitter
Micro-blogging, registro abierto.

19. Tuenti
De reciente creación y accesible solo
por invitación, ha despertado gran
interés y un crecimiento muy acelerado
para conectar a jóvenes universitarios y
de nivel secundario.

20. Páginas Webs Buscadoras
Una buscador en Internet es una herramienta que
permite al usuario encontrar texto, imagenes,
gráficos , sonido, noticias que contenga una
determinada palabra o frase. Las paginas buscadoras
nos ayudan a encontrar paginas web de las que no
conocemos su dirección exacta.
Podemos encontrar en la web numerosas paginas
buscadoras, la más conocida por los cibernautas es:
www.google.es o www.youtube.es

21. 3: OCIO
Internet nos ofrece una posibilidad mas de ocio a
través de los juegos
on-line
Páginas de 3 a 10 años ( mas ó menos)

22. www.fisher-price.com www.sesamo.com
www.rompeques.com www.pipoclub.com

23. www.super-3.net www.dibujosparacolorear.in
fo
http://personales.mundivia www.elhuevodechocolate.c
.es om

24. http://es.barbie.c www.internenes.c
om om
www.lastresmellizas.co www.kokone.com
m

25. www.milcuentos.com www.pekegifs.co
m
www.pequejuegos. www.pequenet.com
com

26. Páginas de Ocio para niños de 10 años
en adelante...

27. http://es.agame.com www.internenes.com
www.jugarjuegos.com www.juego.cc

28. www.juegon.com www.juegosjuegos.c
om
www.minijuegos.com www.cartoonnetwork.e
s

29. http://es.agame.co www.internenes.com
m
www.jugarjuegos.co www.juego.cc
m

30. www.sudokumania.co
m

31. 4 Ayuda Escolar
Página sobre ayuda escolar:
www.ayudatareas.com

32. 1.1.- Enciclopedia On-Line
www.wikipedia.org

33. Ejemplos de Enciclopedia On-Line

www.rae.es - Real Academia Española

34. Encarta: http://es.encarta.msn.com

35. Traductor de Textos
Distintas páginas en las que encontramos traductor de
textos

www.traducegratis.com

36. Traductor de Google

Acceder a la página de Google

Seleccionamos la Herramientas del Idioma

37. Técnicas de Estudio
www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo%20-

%2037k

www.tecnicasdeestudio.com

www.educaweb.com/esp/secciones/seccion.asp?sec=4

www.educasites.net/tecnicas_de_estudio.htm

www.profes.net/varios/minisites/aprender/index.html

38. www.cnice.mec.es
y
www.educoweb.com

39. Actividad para los padres y el
control de sus hijos en internet
5.1 Historial
• Su utilidad es la de organizar y guardar las ultimas
páginas que hayamos visitado También se puede
usar como control sobre las páginas que se han
visitado en los ultimos días.

Para acceder al Historial de nuestro navegador
Web pincharemos en el menú Ir y pulsaremos la
opción Historial.

40. 5.2 Filtros de Contenido
Cuando pensamos en el uso educativo de las TIC nos vienen a la cabeza un sinfín de
herramientas que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje, generalmente
desde la perspectiva del aula.
Una de las herramientas que se ha implementado durante el presente año es el
Servicio de Filtro de Contenidos Web que permite a los centros filtrar la información
que se descarga a cualquiera de los equipos de su red, de esta forma los centros
pueden adaptar el filtro a sus propias necesidades.
Sin embargo, en el proceso educativo, intervienen mas agentes que los ligados
tradicionalmente al centro educativo en general y al aula en particular y me refiero
en este caso a las familias. Debemos pues facilitar a las familias el acceso a
herramientas TIC que les ayuden también en la parte del proceso que les
corresponde.
Para las familias, además de los filtros que les puedan ofertar las diferentes
compañías proveedoras de servicios de internet, existen diferentes aplicaciones que
les van a ayudar a hacer la navegación por la web de sus hijos e hijas mucho más
segura. En este artículo os presentamos una en concreto: Naomi.

41. Naomi examina en tiempo real todos los datos que son intercambiados mediante
aplicaciones de Internet (navegadores, chats, programas P2P, cliente ftp, etc.). El
programa no se limita a una lista negra interna sino que la combina con el análisis
heurístico y semántico de las paginas web y enlaces, además reconoce el sistema de
etiquetado ICRA.
Página web del programa: http://www.radiance.m6.net/spanish.html
Para descargar el programa: http://www.radiance.m6.net/setup-es.exe
Manual de usuario: http://www.radiance.m6.net/man-es.html
Existen más programas de este tipo pero, por su facilidad de uso, su eficacia, su carácter
de gratuito y, además, estar traducido al castellano, hemos querido destacar este.

42. 6 Sitios Webs
Educación Sexual
www.anticonceptivoshoy.com/anticonceptivos
www.tuotromedico.com/indice_sexual.htm
www.centrojoven.org/sexualidad
www.sec.es
www.juntadeandalucia.es/averroes
www.xtec.es
http://orbita.starmedia.com
www.solocursos.net
www.solohijos.com
www.sexologiaysociedad.com

43. Drogas y Alcohol
www.proyectohombre.es
www.msc.es
www.fad.es

44. Educación Vial
www.dgt.es
www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/valores/mcinf_evial.pdf
www.educasites.net/educacion_vial.htm

45. Educación Ambiental
www.mma.es
www.juntadeandalucia.es/medioambiente
www.unescoeh.org/ext/manual/html
www.natureduca.com

46. FIN
GRACIAS POR ASISTIR Y VUESTRA
ATENCION