SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 71
UN PLANETA PARA TODOS 4º CURSO 2010-11
1. LA NATURALEZA Y SUS RECURSOS DIEGO UTRILLA ROJO.
1. LOS RECURSOS NATURALES A lo largo de la historia, las personas  hemos obtenido de la naturaleza alimentos, materiales, energía, y un espacio en el que vivir y desarrollar nuestras actividades…
Llamamos recursos naturales  a todo aquello que usamos o cogemos de la naturaleza para  subsistir, desarrollar  nuestras actividades o disfrutar.
TIPOS DE RECURSOS NATURALES Son recursos naturales el sol, el aire, el agua, el suelo , los minerales y las rocas, el carbón y el petróleo, los seres vivos y el espacio que podemos ocupar.
2. LOS PAISAJES. Pilar Rojas Puente.
2.1. Tipos de paisajes
Dependiendo de cómo estén afectados por nuestra  presencia o por nuestras actividades, los paisajes pueden ser: A).-Naturales. B).-Rurales. C).-Urbanos.
A). Naturales. Son los que están poco o nada modificados porque, o no tienen presencia humana , o está en armonía con la naturaleza. Estos paisajes se encuentran en zonas de montaña, bosques ,en ríos ,siempre en entornos naturales.
Paisaje natural.
B)Rurales. Están transformados por la agricultura, la ganadería o la explotación forestal. Hay presencia humana, pero no es masiva. No es uniforme aunque últimamente los avances técnicos y agroindustriales han hecho que se deteriore un poco más.
Paisaje rural.
C)Urbanos. Están totalmente transformados por las grandes concentraciones humanas. Son las ciudades y los pueblos grandes. Hay muchas fábricas , grandes edificios , centros comerciales carreteras muchos coches y mucha contaminación.
Ciudad.
Álvaro Rojas Puente. 2.2. El paisaje cómo recurso
Con  o sin nuestra presencia, los paisajes son un recurso para el ser humano, porque tienen  ciertos valores.
La mayoría  son lugares bonitos, que nos resultan agradables. En ellos podemos realizar  actividades de ocio, como caminar, hacer piragüismo, nadar , hacer bicicleta  y tomar el aire libre.
Algunos  conservan  monumentos  o restos  artísticos como  murallas, castillos…
En  ciertas   zonas   viven  personas   que llevan  a  cabo  actividades  tradicionales  o  tienen  formas  de  vivir  muy  curiosas,  como por ejemplo  en Lagartera  se lleva   a cabo las  costuras de  lagartera.
En   otros  viven  animales  y plantas  que no  hay  en  otros  lugares  como  chopos , águilas…
En algunos  han  ocurrido hechos  históricos importantes  que  recordamos  al  contemplarlos, como por  ejemplo  en  Toledo la vida  de El Greco.
Las personas modificamos los paisajes Gema Puente Asperilla
Modificamos los paisajes   Cuando talamos los bosques para obtener madera o usar ese terreno para la agricultura o ganadería.
Modificamos los paisajes  Cuando contaminamos y  producimos ruido en exceso.
Modificamos los paisajes   Cuando excavamos en la tierra para extraer rocas y petróleo.
Cuando construimos viviendas, vías de comunicación, industrias, presas. Modificamos los paisajes
Modificamos los paisajes   Cuando instalamos tendidos eléctricos, conducciones de agua y gas, antenas.
Modificamos los paisajes  Cuando sustituimos pinos, abetos por árboles de crecimiento rápido.
3. Agotamos los recursos Estefanía Pintado Cambronero
3. Agotamos los recursos  Estefanía Pintado Cambronero
La tierra está habitada por casi 7.000 millones de seres humanos, cada vez somos más, y todos necesitamos recursos naturales.
El modo de vida de los países ricos (consumismo) hace que se consuman más recursos naturales de los que necesitamos  por ello los estamos agotando.
Derrochamos materiales y energía:  Malgastamos el agua.  Utilizamos demasiados envases.   Usamos en exceso la calefacción y el aire acondicionado …
4. Los recursos pueden agotarse Enrique Martín Gutiérrez
Agotamos los seres vivos Estamos destruyendo los bosques.
La pesca Agotamos los recursos pesqueros.
Destruimos ecosistemas  Al destruir los ecosistemas destruimos muchas especies.
Consumimos demasiada energía del carbón, el petróleo…tamos mucha energía.
Convertimos muchos terrenos en suelos improductivos.                  Con las minas y canteras.
El agua Agotamos el agua potable. Y muchos países no tienen agua potable.
5. CONTAMINACION Y RESIDUOS.  Óscar ludeña navarro
 Los Contaminantes: Los contaminantes son sustancias, generalmente perjudiciales que alteran el aire, el agua o el suelo. Como por ejemplo, los gases y los humos que expulsan las fabricas, los vehículos.:
Los Residuos: Son materiales que desechamos como envases etc. Muchos de ellos no se descomponen y contaminan mucho.
5. Provocamos injusticias sociales Adrián Gómez Sánchez
¿Qué es la injusticia Social? Es la desigualdad entre las personas. Ejemplos: No tienen agua potable ni luz. No tienen médicos ni escuelas.
Otras barreras sociales en el mundo: Somos clasificados por: Religión. Clase media, baja, alta, etc. Lenguaje. Nacionalidad, cultura, etc.
Todos contra las injusticias Todos somos iguales, no tenemos color. No habrá más hambre , compartiremos todo.
Y SOBRE TODO ……. ,[object Object]
TODOS SOMOS IGUALES.
NADIE ES MÁS QUE NADIE.,[object Object]
6.1¿Qué hacemos las personas para salvar el planeta? Juan de Arriba.
La regla de las tres R Una forma de cambiar nuestro estilo de vida consumista, es seguir la regla de las tres R. REDUCIR  el consumo. REUTILIZAR objetos y materiales todo lo que se pueda. RECICLAR materiales que no puedan reutilizarse.
 La regla de las tres r.
REPARTIENDO RECURSOS. Reducir el consumo de recursos naturales. Repartir los recursos existentes entre habitantes del planeta.
Repartimos recursos
UTILIZANDO ENERGIAS LIMPIAS. Sustituir energías contaminantes por otras menos contaminantes como la solar.
Utilizando energía limpia
Reutilizando materiales Debemos reducir la cantidad de residuos que producimos reutilizando reciclando y reduciendo.
La regla de las tres R Una forma de cambiar nuestro estilo de vida consumista, es seguir la regla de las tres R. REDUCIR  el consumo. REUTILIZAR objetos y materiales todo lo que se pueda. RECICLA materiales que no puedan reutilizarse.
Así podemos cambiar nuestro estilo de vida.
6.2. Proteger la tierra: una tarea de todos REBECA ESCRIBANO SÁNCHEZ
Medidas de los gobiernos Algunos gobiernos toman medidas para conservar nuestro planeta.
Protegen con leyes las especies en peligro y algunos espacios naturales.
NATURALEZA Limitan la tala de bosques, la caza y la pesca.
CONTAMINACIÓN Hacen campañas  publicitarias para que ahorremos agua y no la contaminemos.
APARATOS Fomentan el transporte publico y dan ayudas para que cambiemos los coches y electrodomésticos antiguos por otros nuevos, menos contaminantes o que gasten menos energía.
RECOMIENDAN Un uso racional de la calefacción y del aire acondicionado y obligan a aislar bien las casas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturalespedrojoya
 
El ser humano en los Ecosistemas Carmen Ferreras
El ser humano en los Ecosistemas Carmen FerrerasEl ser humano en los Ecosistemas Carmen Ferreras
El ser humano en los Ecosistemas Carmen Ferrerascarlosrodriguezfernandez
 
Tema 5 el ser humano en los ecosistemas raul arinero serna
Tema 5 el ser humano en los ecosistemas raul arinero sernaTema 5 el ser humano en los ecosistemas raul arinero serna
Tema 5 el ser humano en los ecosistemas raul arinero sernaRaularineroserna
 
Power tema 5 sofia y rocio terminarlo
Power tema 5 sofia y rocio terminarloPower tema 5 sofia y rocio terminarlo
Power tema 5 sofia y rocio terminarlomaestrojuanavila
 
Presentación Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vida
Presentación Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vidaPresentación Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vida
Presentación Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vidasoniatrianasanchez
 
NUESTRO RECURSO (SENA)
NUESTRO RECURSO (SENA)NUESTRO RECURSO (SENA)
NUESTRO RECURSO (SENA)OSCAR1A
 
Chavez presentacion
Chavez presentacionChavez presentacion
Chavez presentacionjuancho08
 
Recursos Naturales I
Recursos Naturales IRecursos Naturales I
Recursos Naturales Iesbaflorida
 
presentación guion ecologia
presentación guion ecologiapresentación guion ecologia
presentación guion ecologiajuan845
 
El ser Humano en Los Ecosistemas Eduardo G.
El ser Humano en Los Ecosistemas Eduardo G.El ser Humano en Los Ecosistemas Eduardo G.
El ser Humano en Los Ecosistemas Eduardo G.carlosrodriguezfernandez
 
Recursos Naturales
Recursos NaturalesRecursos Naturales
Recursos NaturalesIsa Najar
 

La actualidad más candente (18)

6º_CM_05 cambio climático
6º_CM_05 cambio climático6º_CM_05 cambio climático
6º_CM_05 cambio climático
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
El ser humano en los Ecosistemas Carmen Ferreras
El ser humano en los Ecosistemas Carmen FerrerasEl ser humano en los Ecosistemas Carmen Ferreras
El ser humano en los Ecosistemas Carmen Ferreras
 
Tema 5 el ser humano en los ecosistemas raul arinero serna
Tema 5 el ser humano en los ecosistemas raul arinero sernaTema 5 el ser humano en los ecosistemas raul arinero serna
Tema 5 el ser humano en los ecosistemas raul arinero serna
 
Recursos Naturales
Recursos NaturalesRecursos Naturales
Recursos Naturales
 
RECURSOS NATURALES RENOVABLES
RECURSOS NATURALES RENOVABLESRECURSOS NATURALES RENOVABLES
RECURSOS NATURALES RENOVABLES
 
Power tema 5 sofia y rocio terminarlo
Power tema 5 sofia y rocio terminarloPower tema 5 sofia y rocio terminarlo
Power tema 5 sofia y rocio terminarlo
 
Presentación Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vida
Presentación Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vidaPresentación Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vida
Presentación Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vida
 
Taller Home
Taller HomeTaller Home
Taller Home
 
NUESTRO RECURSO (SENA)
NUESTRO RECURSO (SENA)NUESTRO RECURSO (SENA)
NUESTRO RECURSO (SENA)
 
Chavez presentacion
Chavez presentacionChavez presentacion
Chavez presentacion
 
Luis y yo
Luis y yoLuis y yo
Luis y yo
 
Recursos Naturales I
Recursos Naturales IRecursos Naturales I
Recursos Naturales I
 
El ecosistema
El ecosistemaEl ecosistema
El ecosistema
 
2saramhumana
2saramhumana2saramhumana
2saramhumana
 
presentación guion ecologia
presentación guion ecologiapresentación guion ecologia
presentación guion ecologia
 
El ser Humano en Los Ecosistemas Eduardo G.
El ser Humano en Los Ecosistemas Eduardo G.El ser Humano en Los Ecosistemas Eduardo G.
El ser Humano en Los Ecosistemas Eduardo G.
 
Recursos Naturales
Recursos NaturalesRecursos Naturales
Recursos Naturales
 

Destacado

04008 T314 Ind C Tp3
04008 T314 Ind C Tp304008 T314 Ind C Tp3
04008 T314 Ind C Tp3youri59490
 
loshad555
loshad555loshad555
loshad555loshad
 
Motivaciondiapositivafinal
MotivaciondiapositivafinalMotivaciondiapositivafinal
MotivaciondiapositivafinalKyria Alfaro
 
Informe Tendencias Opinion Publica Mayo 2010
Informe Tendencias Opinion Publica Mayo 2010Informe Tendencias Opinion Publica Mayo 2010
Informe Tendencias Opinion Publica Mayo 2010Graciela Römer & asoc
 
INFORMATICA EDUCATIVA
INFORMATICA EDUCATIVAINFORMATICA EDUCATIVA
INFORMATICA EDUCATIVAupc
 
La flauta dulce
La flauta dulceLa flauta dulce
La flauta dulceMarta
 
Einfache Schritte, um gelöschte WhatsApp-Bilder, Videos, Nachrichten und mehr...
Einfache Schritte, um gelöschte WhatsApp-Bilder, Videos, Nachrichten und mehr...Einfache Schritte, um gelöschte WhatsApp-Bilder, Videos, Nachrichten und mehr...
Einfache Schritte, um gelöschte WhatsApp-Bilder, Videos, Nachrichten und mehr...Robin
 
A C T I V I TÉ S P R A T I Q U E S Et B T
A C T I V I TÉ S  P R A T I Q U E S Et  B TA C T I V I TÉ S  P R A T I Q U E S Et  B T
A C T I V I TÉ S P R A T I Q U E S Et B Tyouri59490
 
Mi Iv 110 A Eleve Copy
Mi Iv 110 A Eleve CopyMi Iv 110 A Eleve Copy
Mi Iv 110 A Eleve Copyyouri59490
 
Teilegutachten nr. tu 024054-c0-024 sonderstabilisatoren
Teilegutachten nr. tu 024054-c0-024 sonderstabilisatorenTeilegutachten nr. tu 024054-c0-024 sonderstabilisatoren
Teilegutachten nr. tu 024054-c0-024 sonderstabilisatorenJL.cRace ms.Press CO.
 
Taller de cuento escuela del maestro (1)
Taller de cuento escuela del maestro (1)Taller de cuento escuela del maestro (1)
Taller de cuento escuela del maestro (1)Sofía Díaz B.
 
Notre programme en france
Notre programme en franceNotre programme en france
Notre programme en franceSchool
 
Botto S LemaTrabajo final 1º 3
Botto S LemaTrabajo final 1º 3 Botto S LemaTrabajo final 1º 3
Botto S LemaTrabajo final 1º 3 PabloPereira
 
04008 T317 Ind C Tp6
04008 T317 Ind C Tp604008 T317 Ind C Tp6
04008 T317 Ind C Tp6youri59490
 

Destacado (20)

Les 12 4
Les 12 4Les 12 4
Les 12 4
 
04008 T314 Ind C Tp3
04008 T314 Ind C Tp304008 T314 Ind C Tp3
04008 T314 Ind C Tp3
 
loshad555
loshad555loshad555
loshad555
 
Motivaciondiapositivafinal
MotivaciondiapositivafinalMotivaciondiapositivafinal
Motivaciondiapositivafinal
 
Informe Tendencias Opinion Publica Mayo 2010
Informe Tendencias Opinion Publica Mayo 2010Informe Tendencias Opinion Publica Mayo 2010
Informe Tendencias Opinion Publica Mayo 2010
 
INFORMATICA EDUCATIVA
INFORMATICA EDUCATIVAINFORMATICA EDUCATIVA
INFORMATICA EDUCATIVA
 
La flauta dulce
La flauta dulceLa flauta dulce
La flauta dulce
 
Einfache Schritte, um gelöschte WhatsApp-Bilder, Videos, Nachrichten und mehr...
Einfache Schritte, um gelöschte WhatsApp-Bilder, Videos, Nachrichten und mehr...Einfache Schritte, um gelöschte WhatsApp-Bilder, Videos, Nachrichten und mehr...
Einfache Schritte, um gelöschte WhatsApp-Bilder, Videos, Nachrichten und mehr...
 
A C T I V I TÉ S P R A T I Q U E S Et B T
A C T I V I TÉ S  P R A T I Q U E S Et  B TA C T I V I TÉ S  P R A T I Q U E S Et  B T
A C T I V I TÉ S P R A T I Q U E S Et B T
 
05 Performance
05 Performance05 Performance
05 Performance
 
Mi Iv 110 A Eleve Copy
Mi Iv 110 A Eleve CopyMi Iv 110 A Eleve Copy
Mi Iv 110 A Eleve Copy
 
Teilegutachten nr. tu 024054-c0-024 sonderstabilisatoren
Teilegutachten nr. tu 024054-c0-024 sonderstabilisatorenTeilegutachten nr. tu 024054-c0-024 sonderstabilisatoren
Teilegutachten nr. tu 024054-c0-024 sonderstabilisatoren
 
Taller de cuento escuela del maestro (1)
Taller de cuento escuela del maestro (1)Taller de cuento escuela del maestro (1)
Taller de cuento escuela del maestro (1)
 
Notre programme en france
Notre programme en franceNotre programme en france
Notre programme en france
 
Botto S LemaTrabajo final 1º 3
Botto S LemaTrabajo final 1º 3 Botto S LemaTrabajo final 1º 3
Botto S LemaTrabajo final 1º 3
 
La peche aux chiffres # 2
La peche aux chiffres # 2La peche aux chiffres # 2
La peche aux chiffres # 2
 
04008 T317 Ind C Tp6
04008 T317 Ind C Tp604008 T317 Ind C Tp6
04008 T317 Ind C Tp6
 
Les 15 3
Les 15 3Les 15 3
Les 15 3
 
Enquete 2012
Enquete 2012Enquete 2012
Enquete 2012
 
Cristina Cortinas : La gestion de produits chimiques au Mexique
Cristina Cortinas : La gestion de produits chimiques au MexiqueCristina Cortinas : La gestion de produits chimiques au Mexique
Cristina Cortinas : La gestion de produits chimiques au Mexique
 

Similar a UN PLANETA PARA TODOS

Tema 5 el ser humano en los ecosistemas
Tema 5   el ser humano en los ecosistemasTema 5   el ser humano en los ecosistemas
Tema 5 el ser humano en los ecosistemasmrafaelmartin
 
Las Comunidades Y Los Recursos Naturales
Las Comunidades Y Los Recursos NaturalesLas Comunidades Y Los Recursos Naturales
Las Comunidades Y Los Recursos NaturalesDavid Ramirez
 
Contaminacion Ambiental
Contaminacion AmbientalContaminacion Ambiental
Contaminacion Ambientalguest284c5a
 
Bloque 1 de entorno (Tercer Año)
Bloque 1 de entorno (Tercer Año)Bloque 1 de entorno (Tercer Año)
Bloque 1 de entorno (Tercer Año)Walter Chamba
 
El ser humano en los Ecosistemas Irene Gómez
El ser humano en los Ecosistemas Irene GómezEl ser humano en los Ecosistemas Irene Gómez
El ser humano en los Ecosistemas Irene Gómezcarlosrodriguezfernandez
 
Los ecosistemas
Los ecosistemas Los ecosistemas
Los ecosistemas vicen
 
MEDIO AMBIENTE CONTAMINACIÓN Y CUIDADO
MEDIO AMBIENTE CONTAMINACIÓN Y CUIDADOMEDIO AMBIENTE CONTAMINACIÓN Y CUIDADO
MEDIO AMBIENTE CONTAMINACIÓN Y CUIDADOVaneux Andrade
 
John Medeiros Unidad 4 proyecto final
John Medeiros Unidad 4 proyecto finalJohn Medeiros Unidad 4 proyecto final
John Medeiros Unidad 4 proyecto finaljlm97jlm
 
Temario Libro de Texto
Temario Libro de TextoTemario Libro de Texto
Temario Libro de TextoDobleGrado
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturalesandreita2050
 

Similar a UN PLANETA PARA TODOS (20)

Tema 5 el ser humano en los ecosistemas
Tema 5   el ser humano en los ecosistemasTema 5   el ser humano en los ecosistemas
Tema 5 el ser humano en los ecosistemas
 
Las Comunidades Y Los Recursos Naturales
Las Comunidades Y Los Recursos NaturalesLas Comunidades Y Los Recursos Naturales
Las Comunidades Y Los Recursos Naturales
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Contaminacion Ambiental
Contaminacion AmbientalContaminacion Ambiental
Contaminacion Ambiental
 
El ser humano en Los Ecosistemas Sandra V
El ser humano en Los Ecosistemas Sandra VEl ser humano en Los Ecosistemas Sandra V
El ser humano en Los Ecosistemas Sandra V
 
Bloque 1 de entorno (Tercer Año)
Bloque 1 de entorno (Tercer Año)Bloque 1 de entorno (Tercer Año)
Bloque 1 de entorno (Tercer Año)
 
El ser humano en los Ecosistemas Irene Gómez
El ser humano en los Ecosistemas Irene GómezEl ser humano en los Ecosistemas Irene Gómez
El ser humano en los Ecosistemas Irene Gómez
 
Los ecosistemas
Los ecosistemas Los ecosistemas
Los ecosistemas
 
Irene tema 5
Irene tema 5Irene tema 5
Irene tema 5
 
Tenma 5 cono sara y yo
Tenma 5 cono sara y yoTenma 5 cono sara y yo
Tenma 5 cono sara y yo
 
Elva santos gaspar aula 201
Elva santos gaspar   aula 201Elva santos gaspar   aula 201
Elva santos gaspar aula 201
 
El Hombre y los Ecosistemas A Casado
El Hombre y los Ecosistemas A CasadoEl Hombre y los Ecosistemas A Casado
El Hombre y los Ecosistemas A Casado
 
MEDIO AMBIENTE CONTAMINACIÓN Y CUIDADO
MEDIO AMBIENTE CONTAMINACIÓN Y CUIDADOMEDIO AMBIENTE CONTAMINACIÓN Y CUIDADO
MEDIO AMBIENTE CONTAMINACIÓN Y CUIDADO
 
Power cono tema 5
Power cono tema 5Power cono tema 5
Power cono tema 5
 
John Medeiros Unidad 4 proyecto final
John Medeiros Unidad 4 proyecto finalJohn Medeiros Unidad 4 proyecto final
John Medeiros Unidad 4 proyecto final
 
Desarrollo sostenible
Desarrollo sostenibleDesarrollo sostenible
Desarrollo sostenible
 
Temario Libro de Texto
Temario Libro de TextoTemario Libro de Texto
Temario Libro de Texto
 
Medio ambiente. Tema 5
Medio ambiente. Tema 5Medio ambiente. Tema 5
Medio ambiente. Tema 5
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 

Más de cosasdelcoledepulgar (20)

Los nutrientes
Los nutrientesLos nutrientes
Los nutrientes
 
1.Las estrellas
1.Las estrellas1.Las estrellas
1.Las estrellas
 
2. La conquista de La Luna
2. La conquista de La Luna2. La conquista de La Luna
2. La conquista de La Luna
 
3. Galaxias
3. Galaxias 3. Galaxias
3. Galaxias
 
4. Galaxias
4. Galaxias4. Galaxias
4. Galaxias
 
5.Estrellas fugaces y meteoritos
5.Estrellas fugaces y meteoritos5.Estrellas fugaces y meteoritos
5.Estrellas fugaces y meteoritos
 
6. Estrellas
6. Estrellas6. Estrellas
6. Estrellas
 
7,Cometas
7,Cometas7,Cometas
7,Cometas
 
8. Asteroides
8. Asteroides 8. Asteroides
8. Asteroides
 
9. Planetas enanos y satélites
9. Planetas enanos y satélites9. Planetas enanos y satélites
9. Planetas enanos y satélites
 
10. Planetas enanos y asteroides
10. Planetas enanos y asteroides10. Planetas enanos y asteroides
10. Planetas enanos y asteroides
 
11. El Sistema Solar
11. El Sistema Solar11. El Sistema Solar
11. El Sistema Solar
 
12.El Sistema Solar
12.El Sistema Solar12.El Sistema Solar
12.El Sistema Solar
 
13. El Sistema Solar
13. El Sistema Solar13. El Sistema Solar
13. El Sistema Solar
 
14. Planetas del Sistema Solar
14. Planetas del Sistema Solar14. Planetas del Sistema Solar
14. Planetas del Sistema Solar
 
15. El Universo
15. El Universo15. El Universo
15. El Universo
 
16. El Universo
16. El Universo16. El Universo
16. El Universo
 
17. La exploracion espacial hoy
17. La exploracion espacial hoy17. La exploracion espacial hoy
17. La exploracion espacial hoy
 
Las estrellas
Las estrellasLas estrellas
Las estrellas
 
La conquista de La Luna
La conquista de La LunaLa conquista de La Luna
La conquista de La Luna
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

UN PLANETA PARA TODOS

  • 1. UN PLANETA PARA TODOS 4º CURSO 2010-11
  • 2. 1. LA NATURALEZA Y SUS RECURSOS DIEGO UTRILLA ROJO.
  • 3. 1. LOS RECURSOS NATURALES A lo largo de la historia, las personas hemos obtenido de la naturaleza alimentos, materiales, energía, y un espacio en el que vivir y desarrollar nuestras actividades…
  • 4. Llamamos recursos naturales a todo aquello que usamos o cogemos de la naturaleza para subsistir, desarrollar nuestras actividades o disfrutar.
  • 5. TIPOS DE RECURSOS NATURALES Son recursos naturales el sol, el aire, el agua, el suelo , los minerales y las rocas, el carbón y el petróleo, los seres vivos y el espacio que podemos ocupar.
  • 6. 2. LOS PAISAJES. Pilar Rojas Puente.
  • 7. 2.1. Tipos de paisajes
  • 8. Dependiendo de cómo estén afectados por nuestra presencia o por nuestras actividades, los paisajes pueden ser: A).-Naturales. B).-Rurales. C).-Urbanos.
  • 9. A). Naturales. Son los que están poco o nada modificados porque, o no tienen presencia humana , o está en armonía con la naturaleza. Estos paisajes se encuentran en zonas de montaña, bosques ,en ríos ,siempre en entornos naturales.
  • 11. B)Rurales. Están transformados por la agricultura, la ganadería o la explotación forestal. Hay presencia humana, pero no es masiva. No es uniforme aunque últimamente los avances técnicos y agroindustriales han hecho que se deteriore un poco más.
  • 13. C)Urbanos. Están totalmente transformados por las grandes concentraciones humanas. Son las ciudades y los pueblos grandes. Hay muchas fábricas , grandes edificios , centros comerciales carreteras muchos coches y mucha contaminación.
  • 15. Álvaro Rojas Puente. 2.2. El paisaje cómo recurso
  • 16. Con o sin nuestra presencia, los paisajes son un recurso para el ser humano, porque tienen ciertos valores.
  • 17. La mayoría son lugares bonitos, que nos resultan agradables. En ellos podemos realizar actividades de ocio, como caminar, hacer piragüismo, nadar , hacer bicicleta y tomar el aire libre.
  • 18. Algunos conservan monumentos o restos artísticos como murallas, castillos…
  • 19. En ciertas zonas viven personas que llevan a cabo actividades tradicionales o tienen formas de vivir muy curiosas, como por ejemplo en Lagartera se lleva a cabo las costuras de lagartera.
  • 20. En otros viven animales y plantas que no hay en otros lugares como chopos , águilas…
  • 21. En algunos han ocurrido hechos históricos importantes que recordamos al contemplarlos, como por ejemplo en Toledo la vida de El Greco.
  • 22. Las personas modificamos los paisajes Gema Puente Asperilla
  • 23. Modificamos los paisajes Cuando talamos los bosques para obtener madera o usar ese terreno para la agricultura o ganadería.
  • 24. Modificamos los paisajes Cuando contaminamos y producimos ruido en exceso.
  • 25. Modificamos los paisajes Cuando excavamos en la tierra para extraer rocas y petróleo.
  • 26. Cuando construimos viviendas, vías de comunicación, industrias, presas. Modificamos los paisajes
  • 27. Modificamos los paisajes Cuando instalamos tendidos eléctricos, conducciones de agua y gas, antenas.
  • 28. Modificamos los paisajes Cuando sustituimos pinos, abetos por árboles de crecimiento rápido.
  • 29. 3. Agotamos los recursos Estefanía Pintado Cambronero
  • 30. 3. Agotamos los recursos Estefanía Pintado Cambronero
  • 31. La tierra está habitada por casi 7.000 millones de seres humanos, cada vez somos más, y todos necesitamos recursos naturales.
  • 32. El modo de vida de los países ricos (consumismo) hace que se consuman más recursos naturales de los que necesitamos por ello los estamos agotando.
  • 33. Derrochamos materiales y energía: Malgastamos el agua. Utilizamos demasiados envases. Usamos en exceso la calefacción y el aire acondicionado …
  • 34.
  • 35.
  • 36. 4. Los recursos pueden agotarse Enrique Martín Gutiérrez
  • 37. Agotamos los seres vivos Estamos destruyendo los bosques.
  • 38. La pesca Agotamos los recursos pesqueros.
  • 39. Destruimos ecosistemas Al destruir los ecosistemas destruimos muchas especies.
  • 40. Consumimos demasiada energía del carbón, el petróleo…tamos mucha energía.
  • 41. Convertimos muchos terrenos en suelos improductivos. Con las minas y canteras.
  • 42. El agua Agotamos el agua potable. Y muchos países no tienen agua potable.
  • 43. 5. CONTAMINACION Y RESIDUOS. Óscar ludeña navarro
  • 44. Los Contaminantes: Los contaminantes son sustancias, generalmente perjudiciales que alteran el aire, el agua o el suelo. Como por ejemplo, los gases y los humos que expulsan las fabricas, los vehículos.:
  • 45. Los Residuos: Son materiales que desechamos como envases etc. Muchos de ellos no se descomponen y contaminan mucho.
  • 46. 5. Provocamos injusticias sociales Adrián Gómez Sánchez
  • 47. ¿Qué es la injusticia Social? Es la desigualdad entre las personas. Ejemplos: No tienen agua potable ni luz. No tienen médicos ni escuelas.
  • 48. Otras barreras sociales en el mundo: Somos clasificados por: Religión. Clase media, baja, alta, etc. Lenguaje. Nacionalidad, cultura, etc.
  • 49.
  • 50. Todos contra las injusticias Todos somos iguales, no tenemos color. No habrá más hambre , compartiremos todo.
  • 51.
  • 53.
  • 54. 6.1¿Qué hacemos las personas para salvar el planeta? Juan de Arriba.
  • 55. La regla de las tres R Una forma de cambiar nuestro estilo de vida consumista, es seguir la regla de las tres R. REDUCIR el consumo. REUTILIZAR objetos y materiales todo lo que se pueda. RECICLAR materiales que no puedan reutilizarse.
  • 56. La regla de las tres r.
  • 57. REPARTIENDO RECURSOS. Reducir el consumo de recursos naturales. Repartir los recursos existentes entre habitantes del planeta.
  • 59. UTILIZANDO ENERGIAS LIMPIAS. Sustituir energías contaminantes por otras menos contaminantes como la solar.
  • 61. Reutilizando materiales Debemos reducir la cantidad de residuos que producimos reutilizando reciclando y reduciendo.
  • 62.
  • 63. La regla de las tres R Una forma de cambiar nuestro estilo de vida consumista, es seguir la regla de las tres R. REDUCIR el consumo. REUTILIZAR objetos y materiales todo lo que se pueda. RECICLA materiales que no puedan reutilizarse.
  • 64. Así podemos cambiar nuestro estilo de vida.
  • 65. 6.2. Proteger la tierra: una tarea de todos REBECA ESCRIBANO SÁNCHEZ
  • 66. Medidas de los gobiernos Algunos gobiernos toman medidas para conservar nuestro planeta.
  • 67. Protegen con leyes las especies en peligro y algunos espacios naturales.
  • 68. NATURALEZA Limitan la tala de bosques, la caza y la pesca.
  • 69. CONTAMINACIÓN Hacen campañas publicitarias para que ahorremos agua y no la contaminemos.
  • 70. APARATOS Fomentan el transporte publico y dan ayudas para que cambiemos los coches y electrodomésticos antiguos por otros nuevos, menos contaminantes o que gasten menos energía.
  • 71. RECOMIENDAN Un uso racional de la calefacción y del aire acondicionado y obligan a aislar bien las casas.
  • 72. PERO… Las actuales medidas para conservar el planeta no son suficientes. Tenemos que cambiar nuestras costumbres para cumplir la regla de las tres R.