Esta presentacion es de mucha ayuda para poder comprender el funcionamiento del cerebro y saber la funcion que cumplen los distintos organos del sistema nervioso.

1. EL CEREBRO

2.  El cerebro es responsable de las funciones
superiores que caracterizan al ser humano, entre
ellas, la conciencia; el pensamiento; el lenguaje, el
aprendizaje y la memoria.Interpreta los impulsos
generados por el sistema nervioso.
 Organo que pesa alrededor de 1.2 Kg. en un
adulto , compuesto por dos hemisferios divididos
por la cisura de Rolando.
 La cisura de Silvio divide el cerebro en cuatro
cuadrantes denominados lóbulos.

4.  Lóbulo frontal: escritura y lenguaje, movimiento.
 Lóbulo parietal: area sensitiva, gusto, tacto.
 Lóbulo temporal: percepción auditiva y olfativa.
 Lóbulo occipital: detección de imágenes visuales.

5. Corteza cerebral.
Área encefálica asociada al proceso de
pensamiento( 2 a 6 mms de espesor)
 Sustancia gris: cuerpos celulares neuronales de
tono grisáceo, formando fisuras y surcos.Estas
fisuras triplican el área de
la corteza.
 Sustancia blanca:grandes
haces de fibras nerviosas
cubiertas por vainas de
mielina.

7. PUENTE NEURONAL
 Uniendo la médula espinal y el cerebro está el tallo
cerebral que contienen los centros que regulan
las funciones vitales para la supervivencia; latidos
cardiacos, respiración, presión sanguínea,
digestión, deglución, etc.
 El tálamo:agrupación de neuronas que analiza y
dirige las señales sensoriales a los centros
especializados.Es la estación principal de relevo
de tráfico. Dirige las señales sensitivas a los
puntos apropiados de la corteza cerebral.

9.  El hipotálamo , ubicado en el centro de la base del
encéfalo , es el responsable de la regulación de la
temperatura corporal, controla el flujo sanguineo, el apetito,
el ciclo-sueño-vigilia y la actividad hormonal.
 El sistema límbico , es lo que rodea las parte media del
cerebro sobre todo el hipotálamo.Tiene especial control
sobre las emociones y la conducta.Aqui estan la amigdala
( control emocional) y el hipocampo ( almacenamiento de
experiencias sensitivas)
 Bulbo raquideo : continuación superior de la médula
espinal.Aqui están los nucleos que controlan los centros
respiratorios.
 Cerebelo: Es una estructura con intrincados plieges que
procesa la información motora y del equilibrio.

11.  Hemisferio izquierdo: Controla las funciones
del lado derecho del cuerpo.
 Hemisferio derecho: Controla las funciones del
lado izquierdo del cuerpo.
 Liquido cefaloraquideo: medio acuoso rico en
proteinas y glucosa que aporta la energía para
el funcionamiento de las neuronas.

12. CIRCULACIÓN ENCEFÁLICA.
 La sangre transporta oxigeno y otras sustancias necesarias
para el funcionamiento de los tejidos vivientes.Las
necesidades del encéfalo son criticas y vitales y requiere de
un flujo constante de sangre.
 El principal tronco anatómico arterial del encefalo
es “ el polígono de Willis” ubicado en la base del
cerebro.
 El drenaje venoso se vierte principalmente por
conductos vasculares que van en la resistente
estructura de la duramadre.

13.  Hay factores que aumentan o disminuyen el flujo sanguíneo
del cerebro .
 Incrementan :medicamentos como histamina , activantes
cerebrales, o convulsiones , presiòn alta etc..El aumento de
la presión puede producir embolias.
 Disminuyen:
 Medicamentos vasocontrictores, arterioesclerosis, por edad,
por tabaquismo , poca presión sanguínea. La baja del flujo
sanguíneo cerebral produce disminución de la agudeza
intelectual.

14.  En la evolución de los homínidos hasta el hombre
actual, el humano cambió la potencia de la
mandíbula por un cerebro más grande.
 Esta mutación genética provoco hace 2.4 millones
de años este radical cambio que posibilitó una
mayor potencialidad cerebral al homo sapiens a
diferencia de los primates.

15.  La acción del encéfalo subyace a toda conducta,
no solo a las conductas motoras sencillas sino que
a los actos cognitivos complejos, como pensar,
hablar, crear.
 De acuerdo a esto ,los trastornos del
comportamiento que caracterizan a cualquier
enfermedad mental son alteraciones de la función
cerebral.
 Aportar las explicaciones de la conducta en
términos de la actividad del encéfalo es la tarea de
la Neurociencia.