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Nombre: Curí Sisa Guamán
Materia: Computación
Carrera: Psicología
Web 2.0
                      
Es importante destacar que la Web 2.0, supone la utilización de
un universo “nuevas” herramientas de comunicación para el
tratamiento de diversos aspectos.



 Ella nos plantea un cambio de paradigma, donde se pasará de
la transmisión de información, a la construcción del
conocimiento.
ventajas
                                           
TIPO               FUNCION                                    HERRAMIENTA
                                                              Blogs, Audioblogs, Videoblogs,
De Comunicación    Para compartir ideas e información         Mensaje instantáneo, Podcats,
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De colaboración    objetivo específico, en un espacio de      virtuales de práctica, Wikis
                   trabajo compartida
                   Para recolectar o presentar evidencia de   Blogs, Videoblogs, Portafolios
De Documentación   experiencias, producciones, líneas de      electrónicos
                   pensamiento en el tiempo, etc.
                   Para crear algo nuevo que puede ser        Aplicaciones web híbridas,
De Creación        visto y/o usado por otros                  Comunidades virtuales de práctica,
                                                              Mundos virtuales de aprendizaje
                   Para intercambio de información, ideas,    Objetos de aprendizaje, Marcadores
De Interacción     materiales                                 sociales, Comunidades virtuales de
                                                              práctica, Mundos virtuales de
                                                              aprendizaje
Desventajas
                                 
Factor formativo     Tienen mayor formación en las tecnologías
                     convencionales. En cambio, poseen poca formación en
                     tecnologías de quinta generación (blogs y foros
                     virtuales)
Factor actitudinal   actitudes asociadas a lo conductual que son en algunos
                     casos desfavorables y hasta antagónicas pero con
                     tendencia a la crítica como: la preferencia por lo
                     tradicional, los problemas derivados de la formación
                     técnico-didáctica y de la logística, la infraestructura y
                     el apoyo institucional; la dificultad, el esfuerzo y la
                     iniciativa que suponen las TIC para los estudiantes
Factor               según el análisis realizado con respecto al grado de
institucional        equipamiento, la muestra consideró que hay suficiente
                     dotación solo en tecnologías de segunda generación, ya
                     que es evidente que hay insuficientes tecnologías de
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Sisa guaman

  • 1. Nombre: Curí Sisa Guamán Materia: Computación Carrera: Psicología
  • 2. Web 2.0  Es importante destacar que la Web 2.0, supone la utilización de un universo “nuevas” herramientas de comunicación para el tratamiento de diversos aspectos. Ella nos plantea un cambio de paradigma, donde se pasará de la transmisión de información, a la construcción del conocimiento.
  • 3. ventajas  TIPO FUNCION HERRAMIENTA Blogs, Audioblogs, Videoblogs, De Comunicación Para compartir ideas e información Mensaje instantáneo, Podcats, Webcams Para trabajar con otras personas, por un De edición y escritura, Comunidades De colaboración objetivo específico, en un espacio de virtuales de práctica, Wikis trabajo compartida Para recolectar o presentar evidencia de Blogs, Videoblogs, Portafolios De Documentación experiencias, producciones, líneas de electrónicos pensamiento en el tiempo, etc. Para crear algo nuevo que puede ser Aplicaciones web híbridas, De Creación visto y/o usado por otros Comunidades virtuales de práctica, Mundos virtuales de aprendizaje Para intercambio de información, ideas, Objetos de aprendizaje, Marcadores De Interacción materiales sociales, Comunidades virtuales de práctica, Mundos virtuales de aprendizaje
  • 4. Desventajas  Factor formativo Tienen mayor formación en las tecnologías convencionales. En cambio, poseen poca formación en tecnologías de quinta generación (blogs y foros virtuales) Factor actitudinal actitudes asociadas a lo conductual que son en algunos casos desfavorables y hasta antagónicas pero con tendencia a la crítica como: la preferencia por lo tradicional, los problemas derivados de la formación técnico-didáctica y de la logística, la infraestructura y el apoyo institucional; la dificultad, el esfuerzo y la iniciativa que suponen las TIC para los estudiantes Factor según el análisis realizado con respecto al grado de institucional equipamiento, la muestra consideró que hay suficiente dotación solo en tecnologías de segunda generación, ya que es evidente que hay insuficientes tecnologías de quinta generación como computadoras e Internet