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1. ELEMENTOS DE ESTUDIO DE UN
OBJETO CULTURAL

2. FÍSICO:
EL OBJETO ES FUNCIONAL Y SEGURO?

3. HISTÓRICO: ES TAN IMPORTANTE* PARA
UNA COMUNIDAD COMO PARA
A) PAGAR POR ÉL ?
B) CONSERVARLO ?

4. Cine Elizondo (en la macroplaza)

6. PSICOLÓGICO: QUÉ SIGNIFICADO TIENE
PARA EL AUTOR/ EL USUARIO ?

7. 106.5 millones
de dólares
“Desnudo,
hojas
verdes y
busto”,
1932
Marie-Théresè Walter

8. Porqué es importante que yo (ingeniero) sepa
cómo se valora un objeto cultural?

9. Relación costo - beneficio
• Participar en x proyecto no me reporta $, pero
tiene impacto en la comunidad, me sirve para
curriculum.
• El costo de producción, el precio que yo estimo
para venta y lo que la comunidad está dispuesta
a pagar por el objeto guardan una relación sana?
• Si el proyecto costó mucho, es excelente
técnicamente, pero a la comunidad no le
interesa, qué deberé hacer?

10. Ejemplos de objetos culturales hechos x ingenieros:
• El balero
• El programa que controla el robot que lo hizo
• El robot
• El manual de operación del robot
• Los “aparatos” que controlan las condiciones
ambientales que requiere el robot para funcionar
• El diseño y construcción del espacio donde se
instalará el robot

11. • Qué son los objetos culturales?
• De qué tipos hay?
• Cuáles son las características de cada tipo?
• Cómo se valoran?

12. ESQUEMA FONDO/ FORMA
Conceptos para el examen:
• Punto de vista
• Referente
• Fondo
• Forma
• Contenido
• Tema
• Lenguaje
• Estructura
• Para qué sirve?
• Ejemplos de dónde y cómo se
puede usar?
• Qué es importante saber del
referente?
• Para qué sirve conocer el
referente?
• De qué depende el punto de vista?