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Géneros literarios 5 grado - 2 parte

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Continuar con el tema de los géneros literarios y sus ejemplos para la clase de 5 grado.

Publicado en: Educación
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Géneros literarios 5 grado - 2 parte

  1. 1. INSTITUTO DISTRITAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL IDDI “NUEVA GRANADA” Docente: Diana Acosta Área: Humanidades y Lengua Castellana Nivel: Quinto grado
  2. 2. Al finalizar la clase podrás reconocer los elementos del género narrativo y sus características.
  3. 3. Libros animados Cuentos infantiles
  4. 4. Se clasifican en géneros literarios que son grupos de obras que tienen algún parecido en su contenido y en su forma.
  5. 5. Fábula Poema Cuento Leyenda Mito Obra de teatro
  6. 6. Clases de géneros
  7. 7. Clases de géneros Narrativo
  8. 8. Clases de géneros Narrativo Lírico
  9. 9. Clases de géneros Narrativo Lírico Dramático
  10. 10. Género dramático Género lírico Género narrativo
  11. 11. Género dramático Obra de teatro Género lírico Género narrativo
  12. 12. Género dramático Obra de teatro Género lírico Poema Género narrativo
  13. 13. Género dramático Obra de teatro Género lírico Poema Género narrativo Leyenda
  14. 14. Género dramático Obra de teatro Género lírico Poema Género narrativo Leyenda Cuento
  15. 15. Género dramático Obra de teatro Género lírico Poema Género narrativo Leyenda Cuento Mito
  16. 16. Género dramático Obra de teatro Género lírico Poema Género narrativo Leyenda Cuento Fábula Mito
  17. 17. Lírico Los géneros literarios DramáticoNarrativo Recitar versos Representar situaciones Relatar sucesos Presenta musicalidad y ritmo Utiliza diálogos y acotaciones Tiene inicio, nudo y desenlace Versos y estrofas Actos o escenasPárrafos Poema, canción, etc. Obra de teatro, guion, libreto, etc. Cuento, novela, fábula, leyenda, mito, etc. Son Su intención comunicativa es Se caracteriza por Están formados por Ejemplos
  18. 18. Érase una vezenunpaís muylejano … Inicio Estructura narrativa
  19. 19. En ese momento sucedióque … Nudo Estructura narrativa
  20. 20. Desenlace Estructura narrativa Y vivimos muy felices.
  21. 21. Estructura narrativa •Inicio •Nudo •Desenlace
  22. 22. Personajes
  23. 23. Género narrativo SecundariosPrincipales Tiene personajes
  24. 24. Género narrativo Tiene un espacio narrativo
  25. 25. Género narrativo Lugar donde ocurre la narración Tiene un espacio narrativo
  26. 26. Género narrativo Lugar donde ocurre la narración Tiene un espacio narrativo
  27. 27. El tiempo en la narración ..
  28. 28. El tiempo en la narración ..
  29. 29. El tiempo en la narración ..
  30. 30. El tiempo en la narración ..
  31. 31. El tiempo en la narración ..
  32. 32. Género narrativo AtmosféricoCronológico Tiene tiempo
  33. 33. Género narrativo Tiene tiempo que se desarrolla
  34. 34. Género narrativo Desarrollo lineal
  35. 35. Género narrativo Ordena la secuencia con un desarrollo lineal:
  36. 36. Género narrativo Ordena la secuencia con un desarrollo lineal:
  37. 37. Género narrativo Ordena la secuencia con un desarrollo lineal:
  38. 38. Género narrativo Ordena la secuencia con un desarrollo lineal:
  39. 39. Género narrativo No lineal Cuando no tiene un orden cronológico Lineal Orden en que los hechos suceden Desarrollo
  40. 40. Trama, acción o argumento Se desarrolla por medio de una serie de acontecimientos Género narrativo
  41. 41. Relatar sucesos Tiene inicio, nudo y desenlace Párrafos Cuento, novela, fábula, leyenda, mito Su intención comunicativa es Se caracteriza por Están formados por Ejemplos El género Narrativo
  42. 42. Elementos del género narrativo Inicio Nudo Final Estructura Personajes Tiempo Trama Narrador Tiene Principales Secundarios Cronológico Atmosférico Lineal No lineal Se desarrolla por medio de una serie de sucesos
  43. 43. Ficha temática  Tema: Géneros literarios.  ESTÁNDAR: Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información.  Indicador de desempeño: Lee e interpreta diferentes tipos de textos y reconoce su estructura y elementos.  Saber: Analiza diferentes tipos de textos y reconoce su estructura y elementos.  Hacer: Clasifica textos según género y tipo señalando la respectiva estructura.  Ser: Aprecia diferentes textos y su intención comunicativa. Instituto Distrital para el Desarrollo Integral Nueva Granada “Pensamos y Actuamos por una educación de calidad” Área: Lenguaje. Grado: 5° A – B- C - D Docente: Diana Acosta

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