Intervención con familias

1. LA INFANCIA Representaciones sociales LA INFANCIA CONSTRUCCIÓN DE SU SIGNIFICADO REPRESENTACIÓN SOCIAL DEL CONCEPTO DE INFANCIA Incluye un conjunto de saberes cotidianos Implícitos resistentes al cambio (sean verdaderos o falsos desde una Disciplina científica). Estos saberes se constituyen como una Realidad social que no solo existe en Las mentes, sino que también generan Procesos que se imponen a la infancia. TÉRMINO DE USO RECIENTE SURGE TRAS LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL SUJETO DE DERECHOS SOLO DESDE 1959 Y 1989 etimología In – fancia viene de “in – fale”, el que no habla. Luego, “el que no tiene palabra”, al menos hasta que es capaz de expresarse “razonablemente” Creencias Estereotipos Prejuicios Conductas COMO UN INTERVALO DE EDAD (7, 10, 12, 14, 16, 18) COMO UN CONJUN TO DE LA POBLACIÓN COMO UN CONJUN TO DE CARACTERÍSTICAS BIOPSICOSOCIALES COMO UNA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE SIGNIFICADO En... RELACIONES INTRAFAMILIARES PATRONES E IMÁGENES PRIVILEGIADAS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN