1. JESUS DAVID FREIRE CERON
11-3
DOCENTE : LUZ DAZA

2. IMPORTANCIA DE LA MUJER EN LA
MATEMATICAS
 Las mujeres han tenido que luchar para formar parte
activa en el desarrollo de la ciencia y en concreto en la
matemáticas, en la historia se han destacado
innumerables mujeres las cuales han luchado por sus
ideales, hasta alcanzar sus metas y propósitos.

3. OBJETIVO
 Dar a conocer y valorar la importancia de la mujer en el
desarrollo de las ciencias en especial las matemáticas.

4. MUJERES DESTACADAS

5. MUJER QUE SE DESTACA EN LAS
MATEMATICAS
INS. FRANCISCO ANTONIO DE ULLOA
LIC. LUZ DAZA – FELIZ DIA DE LA MUJER

6. SOPHIE GERMAIN (1776-1831)

7. SOPHIE GERMAIN (1776-1831
 Marie-Shopie Germain nació en una familia burguesa de París en 1776. De niña
se refugiaba del hervidero revolucionario de las calles en la biblioteca de su
padre. Ahí, a los trece años, fue donde descubrió las matemáticas. A pesar de
los intentos de su familia por desalentar esos intereses, pasó los años del Terror
(1793-94) aprendiendo sola cálculo diferencial. Cuando se abrió en 1795 le École
Polytechnique, Sophie consiguió las notas del curso de química de Fourcroy y
del curso de análisis de Lagrange. Al final del período lectivo, presentó un
trabajo a Joseph Lagrange, firmado con el nombre de LeBlanc. El trabajo
impresionó mucho a Langrange y al conocer el nombre de su verdadera
autora, fue a felicitarla. Inspirada por la disertación de Karl Gauss sobre la
teoría de los números, Sophie empezó a estudiar sola esta rama de la aritmética
superior. En 1804 le escribió a Gauss, usando una vez mas el nombre de
LeBlanc. La respuesta de este fue alentadora, y Sophie le envió otros ejemplos
de su trabajo. Pero Gauss estaba tan ocupado con su trabajo que solo le
contestaba cuando el trabajo se relacionaba con sus propios teoremas.

8. KOVALEVSKAYA (1850-1888)

9. KOVALEVSKAYA (1850-1888)
 Nació en Moscú, el 15 de enero del año 1850. Vivió su infancia en
Pabilino, Bielorrusia.
 Sonia amaba desde niña la lectura y la poesía, se sentía poeta en su interior.
Durante su niñez, además de su hermana, dos de sus tíos influyeron
notablemente en su vida. Uno de ellos, un auténtico amante de la lectura y
aunque no era matemático le apasionaba esta ciencia; su otro tío le enseñaba
ciencias y biología.
 A los trece años empezó a mostrar muy buenas cualidades para el álgebra pero
su padre, a quien le horrorizaban las mujeres sabias, decidió frenar los estudios
de su hija. Aún así Sonia siguió estudiando por su cuenta con libros de
álgebra, y aquello que nunca había estudiado lo fue deduciendo poco a poco.
 Sonia a partir de los conocimientos que ya tenía, explicó y analizó por si misma
lo que era el concepto de seno tal y como había sido inventado originalmente.
Un profesor descubrió las facultades de Sonia, y habló con su padre para
recomendarle que facilitara los estudios a su hija. Al cabo de varios años su
padre accedió y Sonia comenzó a tomar clases particulares.

10. KOVALEVSKAYA (1850-1888)
 Los años de su adolescencia fueron años de rebelión, la época de las grandes
revoluciones y manifestaciones de siglo XIX en las que el socialismo feminista
iba ganando terreno.
 Hasta entonces a las mujeres se les impedía el acceso a la universidad, por lo
que se contraían matrimonios de conveniencia. Eso es lo que hizo Sonia para
escapar de control paterno y poder salir a estudiar. Así se casó con Vladimir
Kovalevsky y se marchó a Heildelberg, donde tampoco la dejaron acceder a la
universidad más que como oyente. Pronto atrajo la atención de los profesores
que la recomendaron para la universidad de Berlín con Weierstrass, a quien
consideraba el mejor matemático de la época. Allí tampoco estaba permitido el
acceso de las mujeres a las universidades, pero Weierstrass accedió a trabajar
con ella en privado.
 Al mismo tiempo que estudiaba comenzaba su trabajo de doctorado. Durante
sus años en Berlín escribió tres tesis: dos sobre temas de matemáticas y una
tercera sobre astronomía. Más tarde el primero de estos trabajos apareció en
una publicación matemática a la que contribuían las mentes más privilegiadas.

11. GRACE MURRAY HOPPER (1906-
1992

12. GRACE MURRAY HOPPER (1906-
1992
 Grace Murray Hopper se graduó en matemáticas y física en los EEUU y se doctoró en
matemáticas.
 Grace, después de diez años de dedicación a la docencia, entró a formar parte de la
marina, donde debido a su gran capacidad en matemáticas, le fueron encomendadas
actividades del departamento de inteligencia en las que se programaban y mejoraban los
ordenadores. Sus colegas estaban asombrados por su eficacia como informática y
matemática. d Durante los años cuarenta un grupo de mujeres programó el primer
ordenador, el ENIAC, fabricado para el ejercito.
 Por eso queremos recordar a esta mujer pionera en computación, que dedicó su trabajo a
la programación de aquellos ordena
 Uno de los primeros ordenadores con los que trabajó fue el Mark I, el primero a gran
escala del mundo. A finales de los cincuenta, con objeto de hacer más amigable la
utilización de los ordenadores, Grace ideó un compilador capaz de permitir la
comunicación utilizando frases en inglés, en lugar de tener que usar instrucciones en
código máquina. Este hecho condujo a la creación del lenguaje de programación COBOL,
que aún hoy continúa utilizándose como lenguaje de gestión.
 Grace fue admirada y recibió muchos honores por sus servicios y su trabajo como
informática.

13. EDNA PAISANO

14. EDNA PAISANO
 Edna Paisano nació en la reserva india de Nez Percé, en Sweetwater, Idaho, en el año
1948.
 Estudió en Washington, siguiendo el ejemplo de su madre, quien había finalizado sus
estudios como maestra en educación especial y fue galardonada por la National
Educational Association. Sin embargo, Edna estudió trabajo social, y reflexionó sobre el
poder de la estadística como herramienta. Completamente convencida de que el estudio
de esta ciencia podía ayudar mucho a mejorar la situación de su pueblo.
 Fue encarcelada precisamente por persuadir al gobierno de los Estados Unidos a devolver
a los indios americanos, el Fort Lawton, que era legalmente una propiedad india. Años
más tarde le ofrecieron trabajar en la oficina del censo de lo Estados Unidos en temas
relacionados con los indios nativos de Alaska, y eso la convirtió en la primera mujer india
que obtenía un puesto de la administración.
 Tras el censo de 1980, descubrió que había lugares geográficos donde no se les había
tenido en cuenta, y por tanto la distribución de los fondos públicos se estaba basando en
censos figurados.
 Edna utilizó modernas técnicas estadísticas para mejorar la calidad de estos censos y
mediante grandes esfuerzos en áreas muy relevantes de las matemáticas como
programación de ordenadores, demografía y estadística, y coordinando diversas
campañas de información publica, puso de manifiesto ante la sociedad americana la
importancia de la recogida de datos.

15. EDNA PAISANO
 Estos esfuerzos fueron realmente productivos y en 1990 el censo reflejaba un
incremento del 38% de los indios americanos residentes en Estados Unidos.
 Años más tarde le ofrecieron trabajar en la oficina del censo de lo Estados
Unidos en temas relacionados con los indios nativos de Alaska, y eso la
convirtió en la primera mujer india que obtenía un puesto de la
administración.
 Tras el censo de 1980, descubrió que había lugares geográficos donde no se les
había tenido en cuenta, y por tanto la distribución de los fondos públicos se
estaba basando en censos figurados.
 Edna utilizó modernas técnicas estadísticas para mejorar la calidad de estos
censos y mediante grandes esfuerzos en áreas muy relevantes de las
matemáticas como programación de ordenadores, demografía y estadística, y
coordinando diversas campañas de información publica, puso de manifiesto
ante la sociedad americana la importancia de la recogida de datos.
 Estos esfuerzos fueron realmente productivos y en 1990 el censo reflejaba un
incremento del 38% de los indios americanos residentes en Estados Unidos.
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16. María Everest Boole
1832 - 1916

17. María Everest Boole
1832 - 1916
 En los apellidos de esta ilustre mujer inglesa nacida en 1832 podemos apreciar la importancia de las
personas con las que convivió, sin obviar por ello su papel como matemática y como profesora.
 Aunque nacida en Inglaterra, Mary Everest Boole pasó la mayor parte de su infancia en
Francia pues, con tan solo 5 años, su padre el Doctor Thomas Everest, ministro de la Iglesia
inglesa, desplazó a su familia hasta Poissy (Francia) para curarse de una grave enfermedad. El crecer
en una ciudad extranjera dio a María la posibilidad de ser expuesta a una cultura y una lengua
diferentes; sin embargo, esto también supuso el tener que llevar a veces una vida difícil repleta de gran
soledad.
 Fue el tío de María, George Everest, quien hizo el apellido famoso. Él fue el responsable de
un estudio llevado a cabo en la India donde se calculó la altura de la montaña más alta del mundo. Se
le puso de nombre “Monte Everest” en su honor. La relación entre María y su tío siempre fue muy
cercana, tanto que incluso George propuso adoptarla. No obstante, el amor que María procesaba a sus
padres era tal que nunca llegó a estar de acuerdo con esta adopción.
 Su primer contacto con las matemáticas tuvo lugar en la primera década de su infancia. El
responsable de ello fue su primer tutor, Monsieur Deplace, a quien María siempre añoraría con gran
cariño. Éste empleaba en sus clases un método muy particular, muy alejado del sistema conservador
empleado hasta entonces. Este método, basado en las enseñanzas de Rousseau, se basaba en hacer
preguntas y dejar a los niños responder por ellos mismos, analizando posteriormente preguntas y
respuestas. El maestro les iría guiando hasta hacer posible que ellos mismos llegasen a la solución
correcta. De este modo, los niños no sólo tendrían cuadernos escritos de su propio puño y letra, sino
que además, sería algo que ellos mismos habrían comprendido y resuelto.
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18. María Everest Boole
1832 - 1916

 Eventualmente, María comenzó a enseñar a niños. Pronto se hizo probada su
valía, siendo así que hasta el Jefe de la Junta de Educación de Londres le calificó como
profesora excepcional. No obstante, debido a una controversia con uno de sus libros
(“Mensaje de Ciencia Psíquica para Madres y Enfermeras”), se vio obligada a dejar su
trabajo en el colegio.
 María empezó entonces a trabajar como secretaria para un amigo de su
padre, James Hinton. Por éste, comenzó a interesarse en la evolución y el arte del
pensamiento. Fue entonces cuando empezó a creer que era posible expresar todas las
nociones básicas del universo con números y símbolos. A la edad de 50 años, María
comenzó a escribir una serie de libros y artículos, publicándolos con regularidad hasta el
tiempo de su muerte.
 María escribió y publicó su primer libro, “La Preparación del Niño para la
Ciencia”, en 1904. Este libro sería una gran influencia para las escuelas progresistas de
Inglaterra y los Estados Unidos de principios de siglo XX. Tras aquel éxito
inicial, continuó con “Álgebra, Filosofía y Diversión”, siendo esta obra una
introducción al álgebra destinada para niños.

 María Everest Boole murió en 1916 a la edad de 84 años. María fue una mujer
milagrosa quien, enviudada durante cincuenta años, saco adelante a sus cinco hijas e hizo
contribuciones incontables a la educación matemática de muchos muchachos y
muchachas.


19. HIPATIA DE ALEJANDRÍA (370-415)

20. HIPATIA DE ALEJANDRÍA (370-415)
 Nació en Alejandría, su padre era matemático y profesor de museo y se preocupó de darle
una buena formación y lo consiguió pues Hipatia fue una filósofa, astrónoma y
matemática que llegó a superar a su padre.
 Contribuyó a la invención de aparatos como el aerómetro y construyó el astrolabio.
 Era defensora del heliocentrismo (teoría que defiende que la tierra gira alrededor del sol).
 Trabajó sobre escritos relacionados con las ecuaciones diofánticas, sobre las cónicas y la
geometría y también elaboró tablas sobre movimientos de los astros.
 Estudió en el museo y después viajó por Italia y Atenas donde perfeccionó sus
conocimientos, y cuando volvió a Alejandría fue profesora durante 20 años. Enseñó
matemáticas, astronomía, lógica, filosofía, mecánica... de todas partes del mundo
llegaban estudiantes para aprender de ella.
 Hipatia era el símbolo del ideal griego porque reunía sabiduría, belleza, razón y
pensamiento filosófico y además era una mujer científica y con papel político importante.
En el año 415 cuando tenia 45 años fue asesinada por monjes fanáticos de la iglesia de San
Cirilo de Jerusalén ya que ella era partidaria del racionalismo científico griego y no quiso
convertirse al cristianismo.


21. TEANO (s. VI aC)

22. TEANO (s. VI aC)
 El marco histórico en el que nos situamos para estudiar la vida de
Teano es el de la antigua Grecia.
 Durante el periodo de la Grecia clásica se edificó una matemática
original y brillante y se tomaron algunos elementos de civilizaciones
vecinas que construyeron quienes les precedieron tanto en Babilonia
como en Egipto.
 Por lo que sabemos hoy el tipo de conocimientos que nos revelan los
papiros egipcios es de carácter eminentemente práctico, y tratan sobre
cuestiones de cálculo aritmético y mediciones geométricas.
 Tales, Pitágoras y Teano aparecen en el siglo VI antes de nuestra era.
Son figuras indefinidas históricamente, ya que no ha quedado ninguna
obra matemática suya y ni siquiera existe constancia de que las
escribieran.
 A Tales se le considera el primer matemático, a Pitágoras el padre de la
matemática y a Teano la primera mujer matemática.

23. TEANO (s. VI aC)
 Pitágoras(572-497 a.n.e.) fue filósofo, astrónomo y matemático, fundó la
escuela pitagórica, orden de tipo comunal y secreto, donde se daba una gran
importancia a la educación tanto en hombres como mujeres. El lema de la
escuela fue "todo es número" pues que en la Naturaleza todo podía explicarse
mediante números.
 Teano nació en Crotona, fue discípula de Pitágoras y se casó con él. Enseñó en
la escuela pitagórica. Se conservan fragmentos de cartas y escritos que prueban
que fue una mujer que escribió mucho, y eso mismo le atribuye la
tradición, , que considera como suyos varios tratados de matemáticas, física y
medicina. El tratado Sobre la Piedad del que se conserva un fragmento con una
reflexión sobre el número se piensa que es de Teano. Se le atribuyen otros
tratados sobre los poliedros regulares y sobre la teoría de la proporción, en
particular sobre la proporción aurea.
 Después de la rebelión contra el gobierno de Crotona, a la muerte de
Pitágoras, Teano pasó a dirigir la comunidad, con la escuela destruida y sus
miembros exiliados y dispersos, sin embargo con la ayuda de dos de sus hijas
difundió los conocimientos matemáticos y filosóficos por Grecia y por Egipto.


24. CAROLINA HERSCHEL (1750-1848)

25. CAROLINA HERSCHEL (1750-1848)
 Nació en Hanover en una familia numerosa de músicos, pero no recibió
una educación formal, Dos de sus hermanos, William y Alexander, eran
músicos en Inglaterra y cuando Carolina tenía 22 años se fue con ellos
para estudiar canto. Aunque tuvo éxito como soprano, la educación que
había recibido la había hecho tan dependiente que sólo cantaba cuando
la dirigía su hermano William. Cuando éste dejó la música para
dedicarse a la astronomía, (fue nombrado astrónomo del rey) ella
también dejó de cantar, y así comenzó su carrera científica como
ayudante de su hermano, a partir de las lecciones que éste le
daba, hasta que poco a poco se fue formando a sí misma. Trabajaba
duramente, por la noche observaba estrellas y de día realizaba los
cálculos matemáticos y escribía los trabajos científicos. También ayudó
a su hermano a construir telescopios más grandes y más potentes que
permitieran estudiar astros más lejanos que la luna y los planetas.

26. CAROLINA HERSCHEL (1750-1848)
 Cuando Carolina tenía 32 años su hermano le regaló un pequeño
telescopio, "el barredor de cometas" que le permitió realizar un trabajo
independiente cuando él no estaba. En el verano de 1786, Carolina tenía ya
un pequeño observatorio propio.
 Fueron sus años más productivos porque, liberada de las tareas
domésticas, pudo dedicarse plenamente a la astronomía y se convirtió en
una celebridad científica. Colaboró con su hermano en el descubrimiento
de mil estrellas dobles, demostrando que muchas eran sistemas binarios, lo
que suponía la primera prueba de la existencia de la gravedad fuera del
sistema solar.
 Recibió la Medalla de Oro de la Real Sociedad de Astronomía y la
nombraron miembro honorario de la sociedad. Murió con 97 años y a pesar
de que durante una gran parte de su vida fue la ayudante de su hermano, y
que por su falta de autoestima y los prejuicios que en esta época había
hacia las mujeres, sólo al final de su vida fue reconocido su trabajo, ha sido
sin duda la mujer que más ha contribuido al avance de la astronomía de
todos los tiempos.

27. 2. Resolver : Hipatia
 2. Resolver : Hipatia estudió la obra de un matemático
griego llamado Diofanto famoso por su afición a los
problemas algebraicos. El epitafio de la tumba de Diofanto
dice los siguiente:“Caminante: aquí reposan los restos de
Diofanto , cuya vida fue tan extensa como aquí se
relata.Dios le concedió pasar la sexta parte de su vida en la
juventud;un duedécimo en la adolescencia;un séptimo en
un estéril matrimonio.Pasaron cinco años más y le nació un
hijo.Pero apenas este hijo había alcanzado la mitad de la
edad que vivirá su padre, cuando murió. Durante cuatro
años más, mitigando su dolor con el estudio de la Ciencia
de los Números, vivió Diofanto, antes de llegar al fin de su
existencia. ¿Con qué edad murió? explicar


28. RESPUESTA

Solución: se establece una ecuación matemática
relacionando el 6, 12, 7, 5 y el 4
 Siendo V los años que vivió Diofanto tenemos la
siguiente ecuación:
 V= (V/6)+(V/12)+(V/7)+5+(V/2)+4
V = (25/28) V + 9
(3/28)V = 9
V= (28/3) x 9 = 84 años.
 RESPUESTA DIOFANTO MURIO A LOS 84 AÑOS DE
EDAD

29. Crees que hoy están representadas las mujeres
de igual forma que el varón en los distintos
ámbitos
 En la actualidad el hombre y la mujer tienen la misma
capacidad de crear o descubrir algo importante para el
enriquecimiento de nuestro país y esto se demuestra
que en el campo laboral la mujer cada día esta ganando
mas espacios para poder demostrar sus capacidades en
todas las profesiones.
 Esta ha sido una lucha que se esta dando poco ha poco
porque todos tenemos los mismos derechos y en la
misma constitución política de Colombia para
desempeñar los diferentes cargos administrativos ya se
exige la representación de la mujer en un porcentaje.

30. 4.-Realizar una reflexión sobre el papel de la
mujer a lo largo de la historia
 Pienso que tanto los hombres como las mujeres tienen la
misma capacidad de crear o descubrir algo importante para
el enriquecimiento de las ciencias y la historia; en la
actualidad todos tenemos los mismos derechos y podemos
desempeñarnos de igual manera en la política, la ciencia y
la tecnología, tanto el hombre como la mujer es libre de
escoger su futuro y de escoger los diferentes mecanismos
para alcanzar las metas propuestas y es así como en la
actualidad de nuestro país la mujer ha ganado mucho
espacio en todos los campos laborales y los resultados que
han mostrado de su gestión administrativa han sido
excelentes.

31. 5. Elaborar una caricatura como homenaje al
día del mujer
MUJER=MADRE=PROFESIONAL

32. FEZ DIA DE LA MUJER 2012