1. Para develar nuestras propias
ideas
1 – ¿Cómo explicar que algunos seres vivos
que existieron en el pasado ahora están
extintos?

2. 2- El experimento de Wismann
El científico alemán A. Weismann (1834-
1914) realizó la siguiente experiencia:
cortó la cola, nada más nacer, a veinte
generaciones sucesivas de ratones de
laboratorio, unos 1 512 ratones, y encontró
que las siguientes generaciones de
ratones …….

3. 3- ¿Cómo explicar esta fantástica
demostración de adaptación al
ambiente?

4. ¿Cómo
explicar
que en el
pasado
existieron
seres
vivos
distintos
a los de
ahora?

5. Dos posturas opuestas
Fijismo vs transformacionismo o
evolucionismo

6. Las evidencias de la evolución

7. Pruebas paleontológicas
El estudio los fósiles revela, a medida que transcurre la historia de la Tierra, un
incremento en la complejidad estructural de los organismos y en la diversidad de
especies.
Según la teoría de la evolución, a partir de los primeros órganos simples se originan
otros nuevos más complejos, lo que conlleva que una especie dé lugar a varias especies
diferentes.
Se han podido establecer algunas series de fósiles que indican una evolución hacia una
progresiva especialización, mediante modificaciones anatómicas graduales, por ejemplo,
en la evolución del caballo.
Además, se han hallado fósiles con características anatómicas intermedias entre
Determinadas especies, como el Archaeopteryx, que presenta dientes y cola (como los
reptiles) y alas con plumas (como las aves).
Estos fósiles representan en el proceso evolutivo eslabones intermedios entre grupos
distintos de seres vivos.

11. Pruebas embriológicas
• Al estudiar el desarrollo de los embriones de
distintos animales, se puede observar ciertas
semejanzas entre ellos.
• Por ejemplo, tanto en el embrión humano como
en el de la gallina aparecen arcos aórticos y un
corazón con solo dos cámaras, similar al de los
peces. Este hecho se explica considerando que
las aves y los mamíferos han evolucionado a
partir de ancestros comunes parecidos a los
peces.

14. Pruebas anatómicas
Se basan en la comparación de órganos entre diferentes especies
(anatomía comparada).
Órganos homólogos
Son los que tienen el mismo origen embriológico y, como consecuencia,
la misma estructura interna, aunque su forma y función sean
diferentes.
Por ejemplo, son órganos homólogos las extremidades anteriores de los
vertebrados. Al adaptarse a diversas funciones –volar, nadar, galopar,
excavar, asir objetos– se produce una evolución divergente de las
especies que proceden de un antepasado común.
Los órganos homólogos indican un parentesco evolutivo con
antepasados comunes.

16. Órganos análogos
Son los que realizan la misma función, aunque tengan
una estructura interna distinta y un origen embriológico
diferente. Por ejemplo, son órganos análogos
las alas de un insecto y las de un ave. Se considera que
su similitud se debe a la adaptación a una misma función
(volar) mediante una evolución convergente.
Estos órganos no constituyen una prueba de parentesco,
pero sí de la teoría de la evolución, ya que demuestran
cómo compartir un mismo ambiente ha provocado,
a través de la selección natural, una gran similitud.

17. Divergencia y convergencia

18. Órganos vestigiales
No realizan ninguna función, por lo que si se extirpan
no se produce ningún perjuicio para el individuo.
Son homólogos respecto a órganos ancestrales, que sí
eran funcionales. Ejemplos de órganos vestigiales del ser humano
son las muelas del juicio, los huesos soldados del cóccix,
el pelo del pecho y de la espalda y el apéndice vermiforme.
Probablemente, los antecesores de la especie
humana vivían en las copas de los árboles, para lo que
desarrollaron una cola formada por varios huesos y un
pelaje que los protegiera de golpes y de las inclemencias
del ambiente; y al alimentarse básicamente de vegetales,
utilizaban más molares y necesitaban un intestino
grueso con un apéndice más amplio.

21. Los vestigios de extremidades posteriores en una serpiente
Algunas serpientes tienen pequeños “espolones” donde sus lejanos
antepasados tenían extremidades posteriores.
En algunas especies, los vestigios de estas estructuras incluso
conservan garras (imagen en recuadro).

22. Pruebas bioquímicas
Se basan en el estudio comparado de las
moléculas de los organismos de distintas
especies.
Se observa que cuanto más similares son
las características morfológicas entre dos
individuos, más parecidas son las
moléculas que los constituyen.
Esta relación no se daría con carácter
general si cada especie se hubiera creado
independientemente.
Sin embargo, si una especie procede de
otra por transformación, se explica que
sus moléculas se parezcan más a las de
las especies más próximas.
.

24. Árboles evolutivos o filogramas
¿Cómo representaríamos el caso de los insectos del manzano y del espino
en términos evolutivos?

27. Videos : evolucipon y origen de los
tretápdos

28. ¿ En qué usamos la palabra
evolución?
En Biología , ¿ qué significado
tiene?

29. • ¿ Cómo se produce la evolución: cómo
cambian las especies y por qué?
• Dos explicaciones: lamarckiana y
darwiniana.

30. Lamarck

31. Lamarck y la adaptación:
la necesidad crea el órgano
• Jean Baptiste de Monet, caballero de Lamarck (1744-1829),
reconoce el cambio en las especies y lo explica mediante dos
fuerzas que, combinadas, son las causantes del árbol evolutivo:
- la tendencia de la naturaleza hacia el aumento de la complejidad
- la acomodación de los organismos al medio externo y la herencia
de tales adaptaciones a sus descendientes (ley del uso y desuso de
los órganos y ley de la herencia de los caracteres adquiridos).
• Así, si un animal vive en una charca acabará desarrollando
membranas entre sus dedos para nadar mejor. O, por el contrario,
si un animal no necesita sus patas, acabará perdiéndolas.
¿Qué hubiera dicho Lamarck del origen de palomillas de alas
oscuras luego del oscurecimiento de la cáscara de los
abedules?

32. ¿ Cómo se produce la evolución?

34. El viaje del Beegle
Algunas observaciones de Darwin

35. a) Pinzón grande de tierra,
con pico que le permite
comer semillas grandes
b) Pinzón pequeño de tierra,
con pico idóneo para comer
semillas pequeñas
c) Pinzón gorjeador, con pico
que le permite comer insectos
d) Pinzón arbóreo vegetariano, con
pico adecuado para comer hojas
Algunas observaciones de Darwin
¿Cómo surgieron
las variantes en
estas especies?

36. Evolución por selección natural
Postulado 1: Los miembros individuales de una población
difieren entre sí en muchos aspectos.
Postulado 2: Por lo menos algunas de las diferencias entre
los miembros de una población se deben a características
que se transmitieron de los progenitores a la descendencia.
Postulado 3: En cada generación de una población,
algunos individuos sobreviven y se reproducen con éxito,
pero otros no.

37. Evolución por selección natural
Postulado 4: El destino de los individuos no
está determinado por el azar o la suerte. En
vez de ello, la probabilidad de
supervivencia y reproducción de un
individuo depende de sus características.
Los individuos con características que les
confieren ventajas sobreviven más tiempo y
dejan el mayor número de descendientes,
un proceso que se conoce como selección
natural

38. Tortuga con caparazón en forma de
silla de montar.
Las tortugas con caparazón en forma
de silla de montar (el término galápago
deriva de «galopar a caballo») pueden
alzar su largo cuello para alimentarse
de hojas altas. Viven en las islas
con poca hierba en el suelo.
¿Cómo explico por selección natural las adaptaciones en estas dos
especies de tortugas? ¿ cómo sería la explicación según Lamarck?
Tortuga con caparazón en forma de
cúpula.
Las tortugas con caparazón en forma
de cúpula o domo tienen dificultades
para alzar mucho su cuello. Además,
tienen patas y cuello cortos. Viven en
las islas donde hay abundante hierba
en el suelo.

39. Aislamiento alopátrico y divergencia
EJERCICIO: Elabora una lista de
acontecimientos o procesos que podrían
causar la subdivisión geográfica de una
población.

40. 3- ¿Cómo explicar esta fantástica
demostración de adaptación al
ambiente?

41. • La adaptación de las especies es la causa
de la selección natural
• La adaptación de las especies es la
consecuencia de la selección natural

42. La selección natural
Se define como la reproducción
diferencial de los individuos
portadores de los distintos genotipos
de una población. Este éxito
reproductivo diferencial resulta de las
interacciones entre los organismos y
su ambiente.

43. La evolución actúa a nivel de
especies
• La definición más utilizada afirma que las
especies son “grupos de poblaciones naturales
que se cruzan efectiva o potencialmente, y que
están aisladas de otros grupos semejantes
desde el punto de vista reproductivo”.
• Esta definición, conocida como el concepto de
especie biológica, se basa en la observación de
que el aislamiento reproductivo (es decir, la
ausencia de cruzas con miembros de otros
grupos) asegura la independencia evolutiva.

44. Los postulados de Darwin y Wallace

45. La especialización extrema coloca en riesgo a las
especies
La mariposa Karner azul se
alimenta exclusivamente de
lupino azul, que se encuentra en
los bosques secos y en los
claros en el noreste de Estados
Unidos. Tal especialización del
comportamiento deja a la
mariposa extremadamente
vulnerable ante cualquier cambio
ambiental que pudiera
exterminar la especie que
constituye su única planta
huésped.
PREGUNTA: Si la especialización
coloca a una especie en peligro de
extinción, ¿cómo pudo evolucionar
esta característica que implica riesgo?

46. La evolución por “selección
natural” en la actualidad
Ejemplos con selección artificial

47. La diversidad de los perros ilustra la selección artificial
Comparación de a) el perro ancestral (lobo gris, Canis lupus) con b)
diversas razas de perros en la actualidad. La selección artificial practicada
por los seres humanos ha dado origen a grandes divergencias en el
tamaño y forma de los perros en sólo unos cuantos miles de años.

48. La selección artificial

50. La resistencia a los antibióticos

51. • videos

52. La teoría se actualiza
S. Hardy (1877-1947) y W. Weinberg (1862-
1937) demostraron que quienes evolucionan son
las poblaciones (conjunto de individuos que
pueden reproducirse entre sí), no los individuos,
ya que estos mueren con sus caracteres, mientras
que las poblaciones varían a medida que
aparecen individuos con caracteres distintos.

53. ¿Qué factores modifican las frecuencias génicas de las poblaciones?

54. Deriva genética

55. ¿CÓMO SE CONSERVA EL AISLAMIENTO
REPRODUCTIVO ENTRE LAS ESPECIES?
• ¿Qué evita que especies diferentes se
crucen?
• Las características que evitan las cruzas y
que conservan el aislamiento reproductivo
se llaman mecanismos de aislamiento.

56. Aislamiento geográfico
Para determinar si estas dos ardillas
pertenecen a especies diferentes,
debemos averiguar si “se cruzan efectiva
o potencialmente”. Por desgracia, eso
es difícil de saber porque a) la ardilla de
Kaibab vive sólo en el borde norte del
Gran Cañón y b) la ardilla de Abert habita
exclusivamente en el borde sur. Estas
dos poblaciones están separadas
geográficamente, pero son muy similares.
¿Se habrán diferenciado lo suficiente
después de su separación para
considerarse especies separadas desde
el punto de vista reproductivo? Puesto
que permanecen geográficamente
alejadas, es imposible saberlo.

57. Asilamiento ecológico
Esta diminuta avispa del higo hembra lleva
consigo óvulos fertilizados de un
apareamiento que tuvo lugar dentro de un
higo. Ahora debe encontrar un árbol de
higo de la misma especie, entrar en el fruto
en desarrollo a través de un poro,
depositar los huevecillos y morir. Sus
descendientes saldrán de los huevecillos,
se desarrollarán y se aparearán dentro de
un higo. Como cada especie de avispa del
higo se reproduce sólo en una especie
determinada de este fruto, cada especie de
avispa está aislada desde el punto de
vista reproductivo.

58. Aislamiento temporal
Los pinos obispo y los pinos de Monterey, como los que aquí se
observan, coexisten en la naturaleza. En el laboratorio producen
híbridos fértiles; en su medio natural, en cambio, no se cruzan
porque liberan polen en diferentes épocas del año.

59. Aislamiento mecánico
Las conchas de diferentes especies
de caracoles se enrollan en
diferentes direcciones. Entre las
tres especies estrechamente
relacionadas que se observan
aquí, dos tienen conchas que se
enrollan hacia la izquierda y una
tiene una concha que se enrolla
hacia la derecha.
Dos caracoles con enroscados
compatibles pueden aparearse,
pero caracoles de diferentes
especies con enroscados
incompatibles no lo logran porque
esta diferencia impide que sus
genitales (señalados con flechas)
se unan.

60. Aislamiento de comportamiento
El despliegue de las señales de cortejo de
un ave del paraíso incluye una postura,
movimientos, plumaje y sonidos distintivos
que no se parecen a los de otras especies
de aves del paraíso.

61. Un caso actual
La Rhagoletis es un parásito del espino americano.
Esta mosca deposita sus huevecillos en el fruto del espino;
cuando las larvas salen, se comen el fruto. Hace
alrededor de 150 años, unos entomólogos advirtieron que
la Rhagoletis había comenzado a infestar manzanos,
introducidos en Estados Unidos provenientes de Europa.
En la actualidad, parece ser que la Rhagoletis se está
dividiendo en dos especies, una que se cría en las
manzanas y otra que prefiere los espinos. Los dos grupos
han desarrollado diferencias genéticas considerables,
algunas de las cuales —como las que influyen en el
tiempo necesario para que surjan las moscas adultas—
son importantes para la supervivencia en una planta
huésped específica.

63. • Las dos clases de moscas se
convertirán en dos especies sólo si
conservan su separación reproductiva.
Es común que los manzanos y los
espinos estén muy próximos, y las
moscas, al fin y al cabo, pueden volar.
Entonces, ¿por qué no se cruzan las
moscas de los manzanos y las moscas
de los espinos y anulan así toda
diferencia genética incipiente?

64. En primer lugar, las moscas hembras depositan
habitualmente sus huevecillos en el mismo tipo
de fruto en el que se desarrollaron. Los machos
también tienden a posarse en el mismo tipo de
fruto en el que se criaron. Por consiguiente, los
machos que prefieren las manzanas se
encuentran con hembras que también gustan de
las manzanas.
En segundo lugar, las manzanas maduran de dos
a tres semanas después que los frutos del
espino y los dos tipos de moscas surgen en el
momento apropiado, de acuerdo con el fruto
huésped que han elegido. Por eso, las dos
variedades de mosca tienen muy pocas
oportunidades de encontrarse.
Si bien los dos tipos de mosca llegan a cruzarse
en alguna medida, parece ser que ya van muy
avanzados en el camino de la especiación. ¿La

65. El entomólogo Guy Bush
sugiere que le pregunten
sobre asunto de nuevo “en
unos cuantos milenios”

67. COEVOLUCIÓN
• El término coevolución es usado para describir
casos donde dos o más especies son afectadas
por la evolución recíprocamente.
• Un ejemplo: un cambio evolutivo en la
morfología de una planta puede afectar la
morfología de un herbívoro que se alimenta de
esa planta, lo que también puede afectar la
evolución de la planta y a su vez afectar la
evolución del herbívoro y asi…

70. Para pensar
• ¿Es la selección natural el único mecanismo
de la evolución?
• ¿Lleva la selección natural a especies
nuevas, y si lo hace, cómo lo hace?
• Algunos consideran a la selección natural
como la supervivencia del más apto. ¿Cómo
este eslogan puede llevar a concepciones
erróneas?
• ¿Cómo interpretan los científicos al “azar” y
qué papel juega en la selección natural?

71. • ¿Puede la selección natural seleccionar
para las necesidades futuras de una
especie?
• El fallecido Stephen Jay Gould escribió
que si uno pudiera retroceder “la cinta”
de la historia evolutiva y volverla a
tocar, los resultados no serían los
mismos [S.J. Gould, Wonderful Life,
1989]. ¿Por qué?