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INMOTICA:
La inmótica consiste en la automatización de los edificios, generalmente de aquellos no
destinados a viviendas, con el objetivo de mejorar su eficiencia energética, reforzar su
seguridad, aumentar el confort de sus estancias, y controlar el funcionamiento de sus
instalaciones técnicas.
De la unión de los términos “inmueble” y “automatismo” surge la palabra “inmótica”, que
se refiere a la automatización de los edificios, a través de una serie de soluciones que
facilitan una gestión integral e inteligente de los mismos.
DOMOTICA:
La domótica es el conjunto de tecnologías aplicadas al control y la automatización
inteligente de la vivienda, que permite una gestión eficiente del uso de la energía, además
de aportar seguridad, confort, y comunicación entre el usuario y el sistema.
Un sistema domótico es capaz de recoger información proveniente de unos sensores o
entradas, procesarla y emitir órdenes a unos actuadores o salidas. El sistema puede
acceder a redes exteriores de comunicación o información.
SISTEMA DE CONTROL INTELIGENTE:
La línea de investigación de Control Inteligente nace con la intención de aplicar a control
las técnicas de Inteligencia Artificial, las cuales comenzaban a tener una serie de
resultados y se consolidaban como disciplina.
Control inteligente: Características
Desarrollo de métodos de control para emular características importantes de la
inteligencia humana:
Adaptación, aprendizaje, tratamiento de grandes cantidades de datos, y tratamiento de
incertidumbre.
Área con límites cambiantes: Lo que es control inteligente hoy será simplemente control
mañana.
Área interdisciplinar: Control, Ciencias de la Computación e Investigación Operativa.
Incluye al control convencional.
CONTROL CENTRALIZADO
Arquitectura Centralizada: un controlador centralizado recibe información de múltiples
sensores y, una vez procesada, genera las órdenes oportunas para los actuadores.
CONTROL DISTRIBUIDO
Arquitectura Distribuida: en este caso, no existe la figura del controlador centralizado,
sino que toda la inteligencia del sistema está distribuida por todos los módulos sean
sensores o actuadores. Suele ser típico de los sistemas de cableado en bus.

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En este proyecto nos interesamos en las fallas que hay hoy en día en las instituciones
educativas con respecto a la falla en la asistencia, y puntualidad de los estudiantes como
así también la falta de interés por los chicos con capacidades diferentes. Así mismo Nos
lleva a elaborar una propuesta de mejora para la misma institución.
Este problema lo planteamos y analizamos en la materia de 4to año del profesorado de
tecnología Instrumentación y Control.
Las tecnologías a considerar
- Los relojes
- La computadora.
- El cableado y las interfaces de comunicación.
- Los módems y las líneas telefónicas.
- Los colectores de datos portátiles.
- Los timbres y las señales luminosas conectadas a los relojes
En este proyecto nuestro objetivo, es introducir en el Centros Don Elías Abad un
mejoramiento de control de asistencia y puntualidad que prevenga la aparición de
conflictos por faltas y llegadas tardes o sea la puntualidad. Como así también la inclusión
de alumnos con capacidades diferentes.
Es evidente la urgencia de dar nuevos métodos a los objetivos de la educación y como
resultado queremos lograr a través de los nuevos avances tecnológicos una mejora para
el bien común de la institución y alumnos con respecto a la asistencia, puntualidad y la
inclusión.

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DESARROLO
La institución posee grandes fisuras en el control de asistencia y puntualidad de los
alumnos debido a al poco personal dedicado a esa función (prosectoras) ya que las
mismas realizan otras actividades
Análisis Fortalezas:
 Personal idóneo para el control actual de las asistencias y la puntualidad
 Se cuenta con los materiales para el control actual de asistencias y puntualidad.
 Si existieran corte de energía igual de realiza el trabajo de tomar asistencia y
puntualidad
Análisis de las Debilidades
o Perdida de tiempo y debido alas tareas que realiza la preceptora (constancias de
alumno regular, constancias de salud etc.) seria muy importante si se libera de la
toma de asistencia diaria
o Error humano ya que todo tenemos nuestro día en el cual no estamos totalmente
concentrados en nuestro trabajo
o Personal no capacitado para el manejo del software para cargar los horarios y
demás datos necesarios para el control de la asistencia y puntualidad
Propuesta de solución:
Nuestra propuesta es la automatización de la toma de asistencia y control de la
puntualidad a través de la implementación de lectores de tarjetas magnética por
aproximación
Se Implementación de un control de acceso peatonal con molinetes de acero inoxidable
dotados de lectores de tarjetas de proximidad - Registro de los alumnos e identificación de
los mismos con tarjetas de visita, la cual se deposita en un buzón recolector al salir -
Software de control de acceso que emite informes sobre la hora de llegada de los
alumnos - Base de datos centralizada.
Y la implementación del timbre con luces que titilan: El objetivo es que los chicos con
capacidades diferentes puedan saber cuando tiene que salir al recreo, entrar al salón,
irse a sus casas.

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La Encuesta Nacional Complementaria de Personas con Discapacidad llevada a cabo en
el Censo 2001, reveló que en nuestro país hay 391.702 personas con dificultades
auditivas, de las cuales 45.829 son menores de 15 años.
En general los niños sordos, al igual que el resto de los niños, no tienen problemas
intelectuales para adquirir un idioma. Sin embargo, son las barreras que encuentran en
su entorno, las que generan dificultades para acceder a la educación, para
comunicarse libremente, para informarse y participar.
 Los niños sordos terminan la escuela primaria varios años más tarde de lo que
deberían, (entre los 15 y 19 años) escribiendo y leyendo solo palabras sueltas y
frases simples.
 En el 100% de las escuelas los timbres funcionan con sonido únicamente.
Elementos de Hardware
Están comprendidos dentro del Hardware del sistema los siguientes elementos:
- Los relojes
- La computadora.
- El cableado y las interfaces de comunicación.
- Los módems y las líneas telefónicas.
- Los colectores de datos portátiles.
- Los timbres y las señales luminosas conectadas a los relojes.
- Los relojes: Son el principal elemento recolector de datos del sistema, ya que estos leen
y Almacenan las fichadas que los alumnos realizan cuando ingresan o egresan del centro
educativo.
Los relojes poseen un lector de código de barras o de banda magnética para leer el
número de Tarjeta que está realizando la fichada.
Una vez que los datos son leídos desde la tarjeta el reloj
Almacena el movimiento en su memoria interna. Por cada fichada se guardará el número
de Tarjeta, la fecha y la hora y un código que indica si estaba activa la tecla "Entrada" o la
tecla “Salida".
Cuando el operador del sistema lo juzgue oportuno transmitirá a los relojes la orden de
que transfieran el contenido de su memoria interna a la computadora, para que ésta
almacene las
Fichadas en el disco duro.
Una vez realizada con éxito la transferencia, los relojes podrán vaciar su memoria interna
y seguir almacenando movimientos.

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Los relojes son capaces además de realizar otras funciones tales como las activar
señales luminosas y sonoras que notifiquen ciertos eventos como los recreos horarios de
entrada y salida facilitando la organización del centro educativo
La computadora: Es el elemento administrador de datos, ya que tiene la función de leer
las fichadas almacenadas en los relojes y realizar el procesamiento posterior de las
mismas. Una
Vez que los datos se encuentren en el disco duro de la PC, servirá como plataforma en
donde se ejecutará el software que permitirá calcular las horas de permanencia en clase y
las horas de ausencia de cada alumno.
Es fundamental destacar que la recolección de las fichadas se produce sólo cuando el
operador lo ordena, por lo tanto la computadora puede estar ejecutando otros
Programas mientras los relojes continúan almacenando fichadas.
- El cableado y las interfaces de comunicación: Sirven para la conexión física entre la
Computadora y los relojes. Por el cableado viajan las órdenes que la computadora envía a
los
Relojes y los datos que los relojes transmiten hacia ésta. Las interfaces sirven para
adaptar las señales eléctricas que viajan por el cableado según las distancias a cubrir.
- Los módems y las líneas telefónicas: Son un medio alternativo de comunicación
Los timbres y las señales luminosas: Permiten al sistema programar los relojes para que
estos activen señales sonoras o luminosas cuando se produzcan determinados eventos.
Indicando con las luces a los alumnos con capacidades diferentes Ej. sordo a identificar
las señales de entrada salida y recreos
Elementos de Software
El software del sistema está compuesto por los distintos programas que permiten
supervisar
Cada una de las operaciones que realiza el sistema en su conjunto.
El software se compone entonces por todos los programas que se ejecutan en la PC y
que
Permiten al operador recolectar los datos desde los relojes, procesar las fichadas y
producir los
Totales de las asistencias, los ausentismo y puntualidad
Los principales módulos que componen el sistema son:
- El Software para Control de Asistencia Sarmiento: Es el programa que se encarga del
Procesamiento de las fichadas capturadas con los programas de comunicación, a fin de
Obtener todas las novedades relacionadas con el movimiento del alumnado.

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Legajos de cada alumno de los diferentes turnos mañana tarde y noche que funcionan en
dicha institución
Mantenimiento: Personal capacitado en software y hardware
Conclusiones
Este sistema es usado por las mejores instituciones del país en las cuales no solo el
sistema cumple con la tomas de asistencia y puntualidad de los alumnos así que también
facilita el orden y brinda seguridad a la misma.
Con relación a los costos:
- Los relojes………………………………………………………………………………549 $
- La computadora………………………………………………………………………2.999 $
- El cableado y las interfaces de comunicación………………………………… 30 y 25 $
- Los módem…………………………………………………………………………… .80 $
-Las líneas telefónicas…………………………………………………………………1.549 $
- Los colectores de datos portátiles…………………………………..……………… $ 899 $
- Los timbres…………………………………………………………………………… 149 $
-Señales luminosas conectadas a los relojes…………………………………………. 220 $
Impresos de Tarjetas magnéticas:
 Alimentador de tarjetas integrado.
 Cartucho de cinta de colocación sencilla Load-N-GoTM.
 Pantalla LCD de 16 caracteres.
 Controladores para Windows 2000 y XP.
 la impresora.
 cabezal de impresión. 4.012 pesos.
-Mano de obra………………………………………………………………….3.050 pesos

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Conclusión:
Como conclusión damos a entender que la finalidad de nuestro proyecto es instalar y
llevar a cabo la transformación total de la toma de asistencia a través de automatización
con tarjetas magnéticas para el alumnado, ahorrando tiempos y también errores en el
sistema de la toma de asistencia y puntualidad, Con el objetivo de producir y solucionar
los problemas que hay en las escuelas y facilitar una mejora para satisfacer las urgentes
necesidades que existen en las instituciones educativa.
Nosotros como alumnos de la carrera de profesorado de tecnología y futuros profesores
consideramos que debido a la cantidad de desorganización y falta de tiempo que se
genera día a día, el crecimiento del avance tecnológico es eminente, y la falta de
responsabilidad de los seres humanos afecta al sistema, por ello se busca con esto la
implementación automatizada de tarjetas magnéticas para la ayuda del personal de
preceptores evitando problemas tales como la llegadas tardes de los alumnos y el mal
uso de los tiempos de los preceptores.
Con estos programas se emplearían mecanismos, con los cuales se ahorrarían el
consumo de los recursos y se afectaría menos al personal, a la toma de asistencia y
puntualidad que afectan al instituto.
Nuestro programa tiene el fin que es el ayudar a la institución y alumnado.
Todos hemos oído hablar de las dificultades que tiene que atravesar una persona “con
capacidades diferentes
Este proyecto esta mas que nada enfocado a que debemos hacer conciencia del esfuerzo
que hacen las personas discapacitadas para realizar sus actividades diarias y que
debemos respetar por sobre todas las cosas los sitios, lugares y todo aquello que se hace
en pro para que estas personas tengan un poco de ayuda.

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APARTADO
Biografías consultadas:
Libros ÚLTIMAS TECNOLOGIAS
Internet, Hackers y Software Liber………………………………… (Bruce Sterling)
Manual práctica sobre Software Libre………………………………………..( Fernando
da Rosa y Federico Heinz)
Paginas web:
Universidad de rosario
……………………………..http://www.ffyh.unc.edu.ar/content/tarjeta
-para-almorzar-en-el -comedor-universitario
http://alt1040.com/2010/02/asi-de-simple-es-abrir-puertas-de-
tarjeta-magnetica-demostracion
http://es.wikipedia.org/wiki/Tarjeta_inteligente

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Consideraciones:
Una de las mayores dificultades en el diseño de proyectos de automatización de archivos
es la diversidad de aspectos que deben considerarse con el fin de garantizar un desarrollo
adecuado del mismo. Los archivos plantean diferentes necesidades que a su vez van a
determinar el tipo de proyecto que se pretenda implementar. En general, pueden
identificarse siete tipos de necesidades de automatización en los archivos, según el
proceso o procesos que abarque:
♦ Gestión de Documentos Administrativos
♦ Descripción Archivística
♦ Recuperación de Información
♦ Cuadros de Transferencia Documental
♦ Retención de Documentos
♦ Documentos Electrónicos
♦ Digitalización de Imágenes.