SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Descargar para leer sin conexión
ROMA ANTIGUA




   ROMA ANTIGUA
   ¿CONOCEN ALGUNA HISTORIA
    RELACIONADA CON LA ESTATUA DE
    RÓMULO Y REMO QUE SE OBSERVA
    EN LA FOTO?
   ¿QUÉ RELACIÓN TIENE ESTA
    ESTATUA CON LA HISTORIA DE
    ROMA?
   “SOL NUTRICIO, QUE EN TU CARRO
    BRILLANTE EL DÍA GENERAS Y OCULTAS,
    QUE LUEGO PARA EL MISMO RENACES,
    OJALÁ QUE NADA PUEDAS VER MAYOR
    QUE LA URBE ROMA.
   (…)
   DIOSES, DAD BUENAS COSTUMBRES A LA
    INGENUA JUVENTUD, Y DESCANSO A LA
    TRANQUILA ANCIANIDAD, Y A LA PROGENIE
    DE RÓMULO DAD RIQUEZA, DESCENDENCIA
    Y TODA GLORIA (…)”
    Q.Horatius Flaccus. 17 a.C.
   LA HISTORIA DE ROMA ES LA DE UNA
    CIUDAD QUE PASÓ GRADUALMENTE
    DE SER UN PEQUEÑO ESTADO A
    DOMINAR LAS CIUDADES VECINAS,
    LUEGO EL TERRITORIO CERCANO Y
    POR FIN TODO EL MUNDO
    MEDITERRÁNEO. ASÍ FORMÓ UN
    ESPACIO CULTURAL Y EL IMPERIO
    MÁS GRANDE Y DURADERO DE TODA
    LA ANTIGÜEDAD .
IMPERIO ROMANO SIGLO II
          d.C
   ¿CÓMO LOGRÓ ROMA ESTABLECER
    SU DOMINIO?
   ¿Qué FORMAS DE ORGANIZACIÓN
    POLÍTICA, ECONÓMICA, SOCIAL Y
    CULTURAL LO PERMITIERON?
   ¿POR QUÉ SE PRODUJO SU CAÍDA?
   Y… QUÉ OTRAS PREGUNTAS MÁS TE
    PODRÍAS HACER?.....
MONARQUÍA            REPÚBLICA                    IMPERIO




                                                       476 FIN DEL
 753 a.C.                                   NACE        IMPERIO
            509 a.C               27 a.C
Fundación                                  JESÚS       ROMANO DE
                                                       OCCIDENTE
SITUACIÓN GEOGRÁFICA
POBLADORES DE ITALIA
   EXTRAE LAS IDEAS IMPORTANTES ACERCA
    DE LA FUNDACIÓN DE ROMA según la
    leyenda y la historia
   ¿QUÉ HECHOS HISTÓRICOS SON
    REAFIRMADOS EN LA LEYENDA DE
    RÓMULO Y REMO? ¿CUÁLES SON
    DIFERENTES?
   ¿CUÁL FUE EL OBJETIVO DE LA CREACIÓN
    DE LA LEYENDA?
El rapto de las sabinas de
JACQUES-LOUIS DAVID, 1796.
Una curiosidad ….
   Según la leyenda romana, las sabinas
    aceptaron vivir con los romanos a cambio
    de dedicarse solamente a una tarea: el
    telar. De este modo quedaron
    exceptuadas de otro tipo de tareas
    domésticas, destinadas a los sirvientes.
Entonces según la historia
   Roma, levantada en un principio sobre una
    colina, fundada por los latinos, fue incorporando
    a las aldeas vecinas y tuvo su origen en la LIGA
    DE LOS SIETE MONTES O SEPTIMONTIUM,
    que fue una alianza defensiva frente al avance
    de los etruscos, buscando también asegurarse
    el acceso a las tierras de pastoreo.
   Las siete colinas fueron: PALATINO,
    AVENTINO, ESQUILINO, QUIRINAL, CELIO,
    VIMINAL Y CAPITOLIO.
EL GOBIERNO DURANTE LA
                              MONARQUÍA




Rey: elegido por la
                         Senado: integrado por jefes        Asamblea o comicios por
    Asamblea.
                        de familias patricias, el grupo   Curias: formada por patricios
cargo vitalicio. A su
                            social más poderoso.          Tenían funciones legislativas,
 muerte el senado
                          Asesoraba al rey en sus           judiciales y elegían a los
   elegía un rey
                                 actividades                           reyes
      interino
LA SOCIEDAD

PATRICIOS: FORMABAN LA ARISTOCRACIA ROMANA, EL SECTOR
 DIRIGENTE Y PRIVILEGIADO. SÓLO ELLOS TENÍAN DERECHO A
    VOTAR Y A OCUPAR CARGOS POLÍTICOS Y RELIGIOSOS.
   CONSTITUÍAN EL SECTOR MÁS RICO, DUEÑO DE GRANDES
                 EXTENSIONES DE TIERRA.
  SE CONSIDERAN DESCENDIENTES DE LOS FUNDADORES DE
ROMA. VARIAS FAMILIAS SE AGRUPABAN EN UN CLAN Y ÉSTOS A
  SU VEZ SE AGRUPABAN DE A DIEZ Y FORMABAN UNA CURIA.
 EL NOMBRE DERIVA DEL LATÍN. PATRIS: PADRE Y ALUDE A LOS
                   JEFES DE LOS CLANES.
CLIENTES: MUCHOS EXTRANJEROS O REFUGIADOS
  POBRES , SE PONÍAN BAJO LA PROTECCIÓN DE UN
 PATRICIO, QUIEN LES DABA AYUDA ECONÓMICA Y LO
DEFENDÍA ANTE LA JUSTICIA. A CAMBIO LOS CLIENTES
LOS ACOMPAÑABAN EN LA GUERRA O LOS AYUDABAN
             EN DISTINTOS TRABAJOS
ESCLAVOS: SE DEDICABAN A LAS TAREAS SERVILES
   Y NO TENÍAN DERECHOS . CON EL PASO DEL
TIEMPO AUMENTARON DEBIDO A LAS CONQUISTAS
   TERRITORIALES ROMANAS. TAMBIÉN EXISTIÓ
          LA ESCLAVITUD POR DEUDAS.
ECONOMÍA


 LA ACTIVIDAD PRINCIPAL ERA LA AGRICULTURA Y
  LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN SE DEDICABA AL
            TRABAJO DE LA TIERRA.
LOS CULTIVOS PRINCIPALES ERAN LOS CEREALES,
 LAS LEGUMBRES, LAS FRUTAS, LA VID Y EL OLIVO.
  EN LAS CIUDADES SE REALIZABAN ACTIVIDADES
ARTESANALES COMO LA CARPINTERÍA Y HERRERÍA.
   ¿QUÉ TÍTULO LE PONDRÍAS A LA
    IMAGEN ANTERIOR?
   EXPLICA EL PASO DE LA MONARQUÍA
    A LA REPÚBLICA
   ¿QUÉ CAMBIOS CREES QUE SE
    DIERON EN LAS FORMAS POLÍTICAS,
    SOCIALES Y ECONÓMICAS. REVISA TU
    RESPUESTA CON LA DEL LIBRO Y
    JUSTIFÍCALA
Roma Antigua.- MONARQUÍA
Roma Antigua.- MONARQUÍA
Roma Antigua.- MONARQUÍA
Roma Antigua.- MONARQUÍA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Los problemas que originó la expansión
Los problemas que originó la expansiónLos problemas que originó la expansión
Los problemas que originó la expansión
 
Roma MONARQUÍA Y REPÚBLICA
Roma MONARQUÍA Y REPÚBLICA Roma MONARQUÍA Y REPÚBLICA
Roma MONARQUÍA Y REPÚBLICA
 
Feudalismo 1202575827970224-4
Feudalismo 1202575827970224-4Feudalismo 1202575827970224-4
Feudalismo 1202575827970224-4
 
Expansion comercial en europa y la situacion española
Expansion comercial en europa y la situacion españolaExpansion comercial en europa y la situacion española
Expansion comercial en europa y la situacion española
 
EL feudalismo
EL feudalismoEL feudalismo
EL feudalismo
 
Sociedad Feudal
Sociedad FeudalSociedad Feudal
Sociedad Feudal
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
El Vasallaje
El VasallajeEl Vasallaje
El Vasallaje
 
La edad media en Europa
La edad media en EuropaLa edad media en Europa
La edad media en Europa
 
El feudalismo
El feudalismoEl feudalismo
El feudalismo
 
La historia de atenas y la democracia karol noboa
La historia de atenas y la democracia karol noboaLa historia de atenas y la democracia karol noboa
La historia de atenas y la democracia karol noboa
 
El feudalismo
El feudalismoEl feudalismo
El feudalismo
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Sociedad Medieval Conceptos Generales
Sociedad Medieval Conceptos GeneralesSociedad Medieval Conceptos Generales
Sociedad Medieval Conceptos Generales
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
El mundo de los griegos
El mundo de los griegosEl mundo de los griegos
El mundo de los griegos
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Organización política, el vasallaje
Organización política, el vasallajeOrganización política, el vasallaje
Organización política, el vasallaje
 

Similar a Roma Antigua.- MONARQUÍA

Similar a Roma Antigua.- MONARQUÍA (20)

Roma IV
Roma IVRoma IV
Roma IV
 
Presentación 5
Presentación 5Presentación 5
Presentación 5
 
EDAD MEDIA
EDAD MEDIAEDAD MEDIA
EDAD MEDIA
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
La civilizacion-romana1
La civilizacion-romana1La civilizacion-romana1
La civilizacion-romana1
 
Unidad 10 Roma
Unidad 10 RomaUnidad 10 Roma
Unidad 10 Roma
 
El mundo griego.
El mundo griego.El mundo griego.
El mundo griego.
 
Los romanos confe
Los romanos confeLos romanos confe
Los romanos confe
 
PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: EL IMPERIO ROMANO
PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: EL IMPERIO ROMANOPRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: EL IMPERIO ROMANO
PRESENTACIÓN ALUMNAS 2º A: EL IMPERIO ROMANO
 
El Imperio Romano
El Imperio RomanoEl Imperio Romano
El Imperio Romano
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Cultura, imperio, sociedad, economia romanas
Cultura, imperio, sociedad, economia romanasCultura, imperio, sociedad, economia romanas
Cultura, imperio, sociedad, economia romanas
 
Cultura, imperio, sociedad, economia romanas
Cultura, imperio, sociedad, economia romanasCultura, imperio, sociedad, economia romanas
Cultura, imperio, sociedad, economia romanas
 
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia RomanasCultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
 
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia RomanasCultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
 
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia RomanasCultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
Cultura, Imperio, Sociedad, Economia Romanas
 

Más de doloreshelguera

Más de doloreshelguera (20)

Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Transformaciones sociales de la revolucion industrial
Transformaciones sociales de la revolucion industrialTransformaciones sociales de la revolucion industrial
Transformaciones sociales de la revolucion industrial
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
CRONOLOGÍA IMPERIO ROMANO- EL IMPERIO ROMANO
CRONOLOGÍA IMPERIO ROMANO- EL IMPERIO ROMANOCRONOLOGÍA IMPERIO ROMANO- EL IMPERIO ROMANO
CRONOLOGÍA IMPERIO ROMANO- EL IMPERIO ROMANO
 
Cronología del Imperio Romano- EL IMPERIO ROMANO
Cronología del Imperio Romano- EL IMPERIO ROMANOCronología del Imperio Romano- EL IMPERIO ROMANO
Cronología del Imperio Romano- EL IMPERIO ROMANO
 
EL SE
EL SEEL SE
EL SE
 
La Historia y el sentido del pasado
La Historia y el sentido del pasadoLa Historia y el sentido del pasado
La Historia y el sentido del pasado
 
Sintesis revolucion francesa
Sintesis revolucion francesaSintesis revolucion francesa
Sintesis revolucion francesa
 
Roma antigua
Roma antiguaRoma antigua
Roma antigua
 
La guerra del Paraguay
La guerra  del ParaguayLa guerra  del Paraguay
La guerra del Paraguay
 
Campañas libertadoras
Campañas libertadorasCampañas libertadoras
Campañas libertadoras
 
Campañas libertadoras
Campañas libertadorasCampañas libertadoras
Campañas libertadoras
 
Temprana edad media
Temprana edad mediaTemprana edad media
Temprana edad media
 
Temprana edad media
Temprana edad mediaTemprana edad media
Temprana edad media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
El cristianismo
El cristianismoEl cristianismo
El cristianismo
 
El cristianismo
El cristianismoEl cristianismo
El cristianismo
 

Último

5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024  para educacion por el trabajo.pptxConcursos 2024  para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptxCarlosCornejo85
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxduquemariact
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 

Último (20)

5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
PPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerrasPPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerras
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024  para educacion por el trabajo.pptxConcursos 2024  para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
 
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 

Roma Antigua.- MONARQUÍA

  • 1. ROMA ANTIGUA ROMA ANTIGUA
  • 2.
  • 3. ¿CONOCEN ALGUNA HISTORIA RELACIONADA CON LA ESTATUA DE RÓMULO Y REMO QUE SE OBSERVA EN LA FOTO?  ¿QUÉ RELACIÓN TIENE ESTA ESTATUA CON LA HISTORIA DE ROMA?
  • 4. “SOL NUTRICIO, QUE EN TU CARRO BRILLANTE EL DÍA GENERAS Y OCULTAS, QUE LUEGO PARA EL MISMO RENACES, OJALÁ QUE NADA PUEDAS VER MAYOR QUE LA URBE ROMA.  (…)  DIOSES, DAD BUENAS COSTUMBRES A LA INGENUA JUVENTUD, Y DESCANSO A LA TRANQUILA ANCIANIDAD, Y A LA PROGENIE DE RÓMULO DAD RIQUEZA, DESCENDENCIA Y TODA GLORIA (…)”  Q.Horatius Flaccus. 17 a.C.
  • 5. LA HISTORIA DE ROMA ES LA DE UNA CIUDAD QUE PASÓ GRADUALMENTE DE SER UN PEQUEÑO ESTADO A DOMINAR LAS CIUDADES VECINAS, LUEGO EL TERRITORIO CERCANO Y POR FIN TODO EL MUNDO MEDITERRÁNEO. ASÍ FORMÓ UN ESPACIO CULTURAL Y EL IMPERIO MÁS GRANDE Y DURADERO DE TODA LA ANTIGÜEDAD .
  • 7. ¿CÓMO LOGRÓ ROMA ESTABLECER SU DOMINIO?  ¿Qué FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA, ECONÓMICA, SOCIAL Y CULTURAL LO PERMITIERON?  ¿POR QUÉ SE PRODUJO SU CAÍDA?  Y… QUÉ OTRAS PREGUNTAS MÁS TE PODRÍAS HACER?.....
  • 8. MONARQUÍA REPÚBLICA IMPERIO 476 FIN DEL 753 a.C. NACE IMPERIO 509 a.C 27 a.C Fundación JESÚS ROMANO DE OCCIDENTE
  • 11. EXTRAE LAS IDEAS IMPORTANTES ACERCA DE LA FUNDACIÓN DE ROMA según la leyenda y la historia  ¿QUÉ HECHOS HISTÓRICOS SON REAFIRMADOS EN LA LEYENDA DE RÓMULO Y REMO? ¿CUÁLES SON DIFERENTES?  ¿CUÁL FUE EL OBJETIVO DE LA CREACIÓN DE LA LEYENDA?
  • 12.
  • 13. El rapto de las sabinas de JACQUES-LOUIS DAVID, 1796.
  • 14. Una curiosidad ….  Según la leyenda romana, las sabinas aceptaron vivir con los romanos a cambio de dedicarse solamente a una tarea: el telar. De este modo quedaron exceptuadas de otro tipo de tareas domésticas, destinadas a los sirvientes.
  • 15. Entonces según la historia  Roma, levantada en un principio sobre una colina, fundada por los latinos, fue incorporando a las aldeas vecinas y tuvo su origen en la LIGA DE LOS SIETE MONTES O SEPTIMONTIUM, que fue una alianza defensiva frente al avance de los etruscos, buscando también asegurarse el acceso a las tierras de pastoreo.  Las siete colinas fueron: PALATINO, AVENTINO, ESQUILINO, QUIRINAL, CELIO, VIMINAL Y CAPITOLIO.
  • 16. EL GOBIERNO DURANTE LA MONARQUÍA Rey: elegido por la Senado: integrado por jefes Asamblea o comicios por Asamblea. de familias patricias, el grupo Curias: formada por patricios cargo vitalicio. A su social más poderoso. Tenían funciones legislativas, muerte el senado Asesoraba al rey en sus judiciales y elegían a los elegía un rey actividades reyes interino
  • 17. LA SOCIEDAD PATRICIOS: FORMABAN LA ARISTOCRACIA ROMANA, EL SECTOR DIRIGENTE Y PRIVILEGIADO. SÓLO ELLOS TENÍAN DERECHO A VOTAR Y A OCUPAR CARGOS POLÍTICOS Y RELIGIOSOS. CONSTITUÍAN EL SECTOR MÁS RICO, DUEÑO DE GRANDES EXTENSIONES DE TIERRA. SE CONSIDERAN DESCENDIENTES DE LOS FUNDADORES DE ROMA. VARIAS FAMILIAS SE AGRUPABAN EN UN CLAN Y ÉSTOS A SU VEZ SE AGRUPABAN DE A DIEZ Y FORMABAN UNA CURIA. EL NOMBRE DERIVA DEL LATÍN. PATRIS: PADRE Y ALUDE A LOS JEFES DE LOS CLANES.
  • 18. CLIENTES: MUCHOS EXTRANJEROS O REFUGIADOS POBRES , SE PONÍAN BAJO LA PROTECCIÓN DE UN PATRICIO, QUIEN LES DABA AYUDA ECONÓMICA Y LO DEFENDÍA ANTE LA JUSTICIA. A CAMBIO LOS CLIENTES LOS ACOMPAÑABAN EN LA GUERRA O LOS AYUDABAN EN DISTINTOS TRABAJOS
  • 19. ESCLAVOS: SE DEDICABAN A LAS TAREAS SERVILES Y NO TENÍAN DERECHOS . CON EL PASO DEL TIEMPO AUMENTARON DEBIDO A LAS CONQUISTAS TERRITORIALES ROMANAS. TAMBIÉN EXISTIÓ LA ESCLAVITUD POR DEUDAS.
  • 20.
  • 21.
  • 22. ECONOMÍA LA ACTIVIDAD PRINCIPAL ERA LA AGRICULTURA Y LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN SE DEDICABA AL TRABAJO DE LA TIERRA. LOS CULTIVOS PRINCIPALES ERAN LOS CEREALES, LAS LEGUMBRES, LAS FRUTAS, LA VID Y EL OLIVO. EN LAS CIUDADES SE REALIZABAN ACTIVIDADES ARTESANALES COMO LA CARPINTERÍA Y HERRERÍA.
  • 23.
  • 24. ¿QUÉ TÍTULO LE PONDRÍAS A LA IMAGEN ANTERIOR?  EXPLICA EL PASO DE LA MONARQUÍA A LA REPÚBLICA  ¿QUÉ CAMBIOS CREES QUE SE DIERON EN LAS FORMAS POLÍTICAS, SOCIALES Y ECONÓMICAS. REVISA TU RESPUESTA CON LA DEL LIBRO Y JUSTIFÍCALA