2. Las impresoras 3D llegaron al establecimiento hace unos
meses y fue un aporte de la Municipalidad.
El primer paso para realizar una impresión 3D es diseñar el
plano del objeto que se quiere crear en programa. Una vez
finalizado, el archivo se exporta a otro programa que lo
prepara para la impresión y que le indica a la impresora a qué
velocidad y con qué resolución operar para crear la pieza.
La impresora toma el filamento, enrollado en un carretel
ubicado en el extremo superior de la impresora, y lo va
derritiendo a una temperatura de entre 180° y 220 grados.
Con el plástico fundido, la máquina crea una capa; se eleva
unas décimas de milímetro y pinta una nueva capa,
continuando de forma sucesiva hasta finalizar la impresión
del objeto de acuerdo con el plano inicial.
«PARTE 1: LAS IMPRESIONES 3D»
4. Los alumnos trabajaban con un programa especial para la
creación del diseño de los materiales que se utilizan, y para
imprimir los trabajos usaban una impresora especial para
planos.
PARTE 2:FABRICACIÓN E IMPRESIÓN DE
PLANOS
Impresora planos
5. Los alumnos de primer año llevaban a cabo trabajos prácticos
acerca de los circuitos eléctricos con cables, y algunos
utilizaban luces led.
PARTE 3: CIRCUITO ELÉCTRICO
Presentación de un profesor
acerca del circuito eléctrico
6. En la institución había una sala con muchas maquinas, estas
maquinas eran utilizados por los alumnos para hacer figuras
pequeñas o medianas (?.
PARTE 4:MAQUINAS DE TRABAJO
7. Los estudiantes utilizaban tapones especiales pues
trabajaban con la maquina varias horas y la maquina producía
un sonido que con el paso del tiempo dañaba los oídos. La
maquina podía trabajar con acero aluminio madera metal y
plástico.
PARTE 4:CM - 320 E CNC LATHE
Interior de CM –
320 E CNC LATHE
8. El profesor nos llevo a ver un pasillo en donde se exhibían las
maquetas hechas por los alumnos.
PARTE 5: MAQUETAS
Algunas de las
maquetas de los
alumnos