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Nivel 1° EM
UNIDAD 2: ARQUITECTURA
OA 1 Crear proyectos visuales con diversos propósitos, basados en la
apreciación y reflexión acerca de la arquitectura, los espacios y el
diseño urbano, en diferentes medios y contextos.
Habilidades:
Desarrollo de ideas originales, basadas en imaginarios personales y referentes para
proyectos, en los ámbitos de la arquitectura.
 Creación de diseños arquitectónicos basados en imaginarios personales y colectivos,
para responder a diferentes desafíos creativos.
 Apreciación de la arquitectura, desde el punto de vista de las emociones,
sentimientos e ideas que esta genera.
 Interpretación de manifestaciones arquitectónicas, en relación con contextos,
materialidad y aplicación de lenguaje visual.
 Interpretación de proyectos personales y de sus pares, en relación con contextos,
materialidad y aplicación de lenguaje visual.
 Realización de juicios críticos de arquitectura, usando criterios estéticos y
funcionales.
 Evaluación de proyectos de arquitectura, fundamentando según criterios estéticos.
 Realización de juicios críticos de proyectos personales y de sus pares,
fundamentando en base a criterios estéticos y funcionales.
ARQUITECTURA
 es el arte de ordenar las superficies y volúmenes en
un espacio para habitación humana, lugares de
reuniones Públicas o monumentos conmemorativos
 Función: función primaria de la arquitectura es la
protección contra la intemperie y otros factores
hostiles del medio ambiente
ARQUITECTURA
 función secundaria es satisfacer las necesidades privadas y
Públicas, así como las estéticas
ARQUITECTURA
 La ordenación del espacio vital se delimita
generalmente por volúmenes sólidos (elementos
tectónicos como muros, vigas, cubiertas o losas,
pilares, arcos, etc.), los cuales determinan la forma y
configuración del espacio.
Tipos de arquitectura:
HABITAT - viviendas
FUNCIONAL
fábrica, oficinas, escuela, hospital, comercio
URBANA
Edificios de usos múltiples
LA ARQUITECTURA SACRA se ocupa del diseño y la
construcción de los espacios de culto sagrados o espacios de
oración, tales como iglesias, mezquitas, estupas, sinagogas y
templos.
ARQUITECTURA PROFANA
Son todas aquellas edificaciones que satisfacen una
necesidad recreativa. Por ejemplo los museos, teatro,
cine, ópera
ARQUITECTURA REPRESENTATIVA CIVIL O MILITAR
palacio de gobierno, regimiento, congreso.
MEDIOS Y LENGUAJES DE LA
EXPRESIÓN
ARQUITECTÓNICA
CON EL PROPÓSITO DE
COMPRENDER MEJOR LOS
CONCEPTOS SOBRE LOS CUALES
TRABAJAN LOS ARQUITECTOS,
PRESENTAMOS A CONTINUACIÓN UN
LISTADO DE TÉRMINOS PROPIOS AL
LENGUAJE ARQUITECTÓNICO Y QUE
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AISLACIÓN
 Conjunto de medidas que se toman en la construcción
para evitar que el ruido penetre al local o salga al
exterior de él; la aislación térmica busca equilibrar la
Tº ambiente, evitando el ingreso excesivo de calor o
frío al interior del inmueble.
CERRAMIENTO
 EN EL ÁMBITO DE LA CONSTRUCCIÓN Y DE LA ARQUITECTURA, UN
CERRAMIENTO ES UNA DIVISIÓN QUE SE HACE CON TABIQUE (Y NO
CON UNA PARED GRUESA) O AQUELLO QUE PERMITE CERRAR Y
TERMINAR UN EDIFICIO O UNA PARTE DE ÉL: “CON CLAUDIO TENEMOS
PENSADO HACER UN CERRAMIENTO EN EL BALCÓN PARA PODER
APROVECHAR MEJOR EL ESPACIO”, “SI HACES UN CERRAMIENTO EN
ESTA PARTE DE LA CASA, TIENES UN AMBIENTE MÁS”, “DESDE QUE
REALIZAMOS EL CERRAMIENTO, EL VIENTO YA NO NOS MOLESTA Y
PODEMOS ALMORZAR O CENAR EN EL BALCÓN”.
 EN ESTE SENTIDO, LOS CERRAMIENTOS SON UNA ESPECIE DE
VALLADO QUE PERMITE LA UTILIZACIÓN DE UN ESPACIO PARA UN FIN,
SEPARANDO EL EXTERIOR DEL INTERIOR. GRACIAS A UN CERRAMIENTO
ES POSIBLE INSTALAR UN LAVADERO, UN JARDÍN DE INVIERNO, UNA
PISCINA CUBIERTA O UN QUINCHO, ENTRE OTRAS COSAS.
 LOS CERRAMIENTOS PUEDEN SER REALIZADOS CON DIVERSOS
MATERIALES, COMO ALUMINIO O VIDRIO. EN OCASIONES EL
CERRAMIENTO SE LLEVA A CABO POR MOTIVOS DE SEGURIDAD; ESE EL
ES CASO DE LOS TEJIDOS PLÁSTICOS QUE SE COLOCAN EN UN
BALCÓN PARA EVITAR ACCIDENTES CON LOS NIÑOS O LAS MASCOTAS.
CIERRE
 Armazón, hoja y conjunto de elementos con que
se cierran las aberturas o huecos de puertas y
ventanas.
CIRCULACIÓN
 Unión perceptiva que vincula los espacios de un
edificio, o que reúne cualquier conjunto de espacios
interiores o exteriores
 La circulación puede tener un ámbito urbano (como
las vías de acceso a un edificio, por ejemplo), o bien,
se refiere al acceso mismo al edificio (paso del
exterior al interior).
 Al interior de éste se circula en una secuencia de
espacios (de sala a sala o de piso a piso) generándose
una relación recorrido- espacio.
Las formas de espacio para circular son: pasillos,
galerías, tribunas, escaleras, hall y ambientes.
 DISTRIBUCIÓN Ordenación y reparto de las distintas piezas, espacios y
habitaciones que componen el interior de una construcción
arquitectónica.
•ILUMINACIÓN: El sol es una fuente extraordinaria de
emisión de luz que ilumina las formas y los espacios
arquitectónicos. A lo largo del día varían las características de
la misma y otro tanto ocurre en el transcurso de las
estaciones. Basándonos en su intensidad y distribución, en
una habitación es evidente que la luz solar puede clasificar
las formas espaciales, o por el contrario, deformarlas; puede
crear una atmósfera agradable o infundir un ambiente
sombrío
VENTILACION
 Para la arquitectura, la ventilación es un
aspecto clave a tener en cuenta ya que hace
referencia a la renovación del aire del
interior de una edificación, ya sea a través de
la extracción o inyección del aire.
 La finalidad de la ventilación, en este caso, es
garantizar la salubridad del aire y su
renovación. También aparece vinculada a la
disipación del humo en caso de incendio y al
acondicionamiento térmico de los edificios
VISTAS
 Las aberturas, sean ventanas o lucernas, tienen como misión
proporcionar estas vistas, así como establecer un vínculo visual entre
un determinado espacio y su entorno. Las dimensiones y la
localización dadas a estas aberturas determinarán la naturaleza de
las vistas que a través de ellas se vean.
Por ejemplo, una abertura pequeña tiende a enmarcar un paisaje, de
modo que éste parece una pintura colocada sobre la pared.
Si la abertura es alargada y estrecha no proporcionará más que una
ligera información sobre lo que existe más allá de la estancia. Un
hueco amplio abre el espacio interior al paisaje.
Un panorama muy extenso puede dominar un espacio interior o
servir de telón de fondo para las actividades que se desarrollan en el
mismo. Una persona situada frente a una ventana en voladizo queda
integrada en el paisaje
Algunos Arquitectos famosos
•Leonardo Da Vinci (1452-1519).
•Gustave Eiffel (1832-1923).
•Antonio Gaudí (1852-1926).
•Frank Lloyd Wright (1867-1959).
•Le Corbusier (1887-1965).
•Oscar Niemeyer (1907-2012).
•Santiago Calatrava (1951-).

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  • 1. Nivel 1° EM UNIDAD 2: ARQUITECTURA OA 1 Crear proyectos visuales con diversos propósitos, basados en la apreciación y reflexión acerca de la arquitectura, los espacios y el diseño urbano, en diferentes medios y contextos.
  • 2. Habilidades: Desarrollo de ideas originales, basadas en imaginarios personales y referentes para proyectos, en los ámbitos de la arquitectura.  Creación de diseños arquitectónicos basados en imaginarios personales y colectivos, para responder a diferentes desafíos creativos.  Apreciación de la arquitectura, desde el punto de vista de las emociones, sentimientos e ideas que esta genera.  Interpretación de manifestaciones arquitectónicas, en relación con contextos, materialidad y aplicación de lenguaje visual.  Interpretación de proyectos personales y de sus pares, en relación con contextos, materialidad y aplicación de lenguaje visual.  Realización de juicios críticos de arquitectura, usando criterios estéticos y funcionales.  Evaluación de proyectos de arquitectura, fundamentando según criterios estéticos.  Realización de juicios críticos de proyectos personales y de sus pares, fundamentando en base a criterios estéticos y funcionales.
  • 3. ARQUITECTURA  es el arte de ordenar las superficies y volúmenes en un espacio para habitación humana, lugares de reuniones Públicas o monumentos conmemorativos  Función: función primaria de la arquitectura es la protección contra la intemperie y otros factores hostiles del medio ambiente
  • 4. ARQUITECTURA  función secundaria es satisfacer las necesidades privadas y Públicas, así como las estéticas
  • 5. ARQUITECTURA  La ordenación del espacio vital se delimita generalmente por volúmenes sólidos (elementos tectónicos como muros, vigas, cubiertas o losas, pilares, arcos, etc.), los cuales determinan la forma y configuración del espacio.
  • 9. LA ARQUITECTURA SACRA se ocupa del diseño y la construcción de los espacios de culto sagrados o espacios de oración, tales como iglesias, mezquitas, estupas, sinagogas y templos.
  • 10. ARQUITECTURA PROFANA Son todas aquellas edificaciones que satisfacen una necesidad recreativa. Por ejemplo los museos, teatro, cine, ópera
  • 11. ARQUITECTURA REPRESENTATIVA CIVIL O MILITAR palacio de gobierno, regimiento, congreso.
  • 12. MEDIOS Y LENGUAJES DE LA EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA CON EL PROPÓSITO DE COMPRENDER MEJOR LOS CONCEPTOS SOBRE LOS CUALES TRABAJAN LOS ARQUITECTOS, PRESENTAMOS A CONTINUACIÓN UN LISTADO DE TÉRMINOS PROPIOS AL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO Y QUE SON LOS MÁS FRECUENTEMENTE UTILIZADOS
  • 13. AISLACIÓN  Conjunto de medidas que se toman en la construcción para evitar que el ruido penetre al local o salga al exterior de él; la aislación térmica busca equilibrar la Tº ambiente, evitando el ingreso excesivo de calor o frío al interior del inmueble.
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  • 15. CERRAMIENTO  EN EL ÁMBITO DE LA CONSTRUCCIÓN Y DE LA ARQUITECTURA, UN CERRAMIENTO ES UNA DIVISIÓN QUE SE HACE CON TABIQUE (Y NO CON UNA PARED GRUESA) O AQUELLO QUE PERMITE CERRAR Y TERMINAR UN EDIFICIO O UNA PARTE DE ÉL: “CON CLAUDIO TENEMOS PENSADO HACER UN CERRAMIENTO EN EL BALCÓN PARA PODER APROVECHAR MEJOR EL ESPACIO”, “SI HACES UN CERRAMIENTO EN ESTA PARTE DE LA CASA, TIENES UN AMBIENTE MÁS”, “DESDE QUE REALIZAMOS EL CERRAMIENTO, EL VIENTO YA NO NOS MOLESTA Y PODEMOS ALMORZAR O CENAR EN EL BALCÓN”.  EN ESTE SENTIDO, LOS CERRAMIENTOS SON UNA ESPECIE DE VALLADO QUE PERMITE LA UTILIZACIÓN DE UN ESPACIO PARA UN FIN, SEPARANDO EL EXTERIOR DEL INTERIOR. GRACIAS A UN CERRAMIENTO ES POSIBLE INSTALAR UN LAVADERO, UN JARDÍN DE INVIERNO, UNA PISCINA CUBIERTA O UN QUINCHO, ENTRE OTRAS COSAS.  LOS CERRAMIENTOS PUEDEN SER REALIZADOS CON DIVERSOS MATERIALES, COMO ALUMINIO O VIDRIO. EN OCASIONES EL CERRAMIENTO SE LLEVA A CABO POR MOTIVOS DE SEGURIDAD; ESE EL ES CASO DE LOS TEJIDOS PLÁSTICOS QUE SE COLOCAN EN UN BALCÓN PARA EVITAR ACCIDENTES CON LOS NIÑOS O LAS MASCOTAS.
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  • 17. CIERRE  Armazón, hoja y conjunto de elementos con que se cierran las aberturas o huecos de puertas y ventanas.
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  • 19. CIRCULACIÓN  Unión perceptiva que vincula los espacios de un edificio, o que reúne cualquier conjunto de espacios interiores o exteriores  La circulación puede tener un ámbito urbano (como las vías de acceso a un edificio, por ejemplo), o bien, se refiere al acceso mismo al edificio (paso del exterior al interior).  Al interior de éste se circula en una secuencia de espacios (de sala a sala o de piso a piso) generándose una relación recorrido- espacio. Las formas de espacio para circular son: pasillos, galerías, tribunas, escaleras, hall y ambientes.
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  • 22.  DISTRIBUCIÓN Ordenación y reparto de las distintas piezas, espacios y habitaciones que componen el interior de una construcción arquitectónica.
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  • 24. •ILUMINACIÓN: El sol es una fuente extraordinaria de emisión de luz que ilumina las formas y los espacios arquitectónicos. A lo largo del día varían las características de la misma y otro tanto ocurre en el transcurso de las estaciones. Basándonos en su intensidad y distribución, en una habitación es evidente que la luz solar puede clasificar las formas espaciales, o por el contrario, deformarlas; puede crear una atmósfera agradable o infundir un ambiente sombrío
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  • 27. VENTILACION  Para la arquitectura, la ventilación es un aspecto clave a tener en cuenta ya que hace referencia a la renovación del aire del interior de una edificación, ya sea a través de la extracción o inyección del aire.  La finalidad de la ventilación, en este caso, es garantizar la salubridad del aire y su renovación. También aparece vinculada a la disipación del humo en caso de incendio y al acondicionamiento térmico de los edificios
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  • 30. VISTAS  Las aberturas, sean ventanas o lucernas, tienen como misión proporcionar estas vistas, así como establecer un vínculo visual entre un determinado espacio y su entorno. Las dimensiones y la localización dadas a estas aberturas determinarán la naturaleza de las vistas que a través de ellas se vean. Por ejemplo, una abertura pequeña tiende a enmarcar un paisaje, de modo que éste parece una pintura colocada sobre la pared. Si la abertura es alargada y estrecha no proporcionará más que una ligera información sobre lo que existe más allá de la estancia. Un hueco amplio abre el espacio interior al paisaje. Un panorama muy extenso puede dominar un espacio interior o servir de telón de fondo para las actividades que se desarrollan en el mismo. Una persona situada frente a una ventana en voladizo queda integrada en el paisaje
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  • 37. Algunos Arquitectos famosos •Leonardo Da Vinci (1452-1519). •Gustave Eiffel (1832-1923). •Antonio Gaudí (1852-1926). •Frank Lloyd Wright (1867-1959). •Le Corbusier (1887-1965). •Oscar Niemeyer (1907-2012). •Santiago Calatrava (1951-).