1. PREGUNTAS:
1. De acuerdo al horario y organización, ¿Qué tipo de escuelas hay?
_Por horario: matutinas,vespertinas,nocturnas,sabatinas; por organización: unitaria, completa; por
nivel o modalidad: prescolar, primaria,secundaria,bachillerato, preparatoria, universidad._______
2. ¿Cuáles son las normas internas y externas que regulan una institución?
-el numero de maestros que la integran_________________________________________-el
trabajo colaborativo______________________________________________________-la
puntualidad y asistencia.__________________________________________________
3. ¿Para que le sirve al docente conocer el programa por grado?
-para tener una idea de los conocimientos correctos que se impartirán en cada una de las materias
de acuerdo al grado y edad del alumno.________________________________________________
4. ¿Qué considera el programa?
Que el alumno adquiera de la manera mas adecuada la idea principal de cada tema visto.________
5. ¿Qué términos te permitió conocer el programa?
-identificar -explorar_______________________________________
-Responder -comprensión____________________________________
-desarrollar_________________________________________________________
6. ¿Que función tiene el docente?
-De orientar a los alumnos en cuanto a sus decisiones futuras.______________________________
-de enseñar los conocimientos básicos que les servirán como herramienta y apoyo para ellos.____
7. ¿Qué otros términos han servido para mencionarlo?
-maestro -profesor________________________________________________
-educador -catedrático______________________________________________
8. ¿Qué relaciones debe entablar el docente?
Relaciones de amistad, apoyo, respeto, unión, porque todo ello hará o modelará el
comportamiento y las actitudes que tengan los alumnos._____________________
1 Dylan Álvarez Vázquez.

2. 9. ¿Qué entiendes por sistema educativo nacional?
Es un método que utiliza el país para poder evaluar el conjunto de alumnos en sus conocimientos
que este mismo permite y señala para enseñarlos.______________________________________
10. ¿Porque se debe evaluar?
Pues es algo indispensable ya que si no como se daría uno cuenta del desempeño de los
alumnos, no abría manera de comprobarlo.
11. Define lo que es una competencia.
Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes
conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las
diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal,
social y laboral.
2 Dylan Álvarez Vázquez.