2. Teoría General de Sistemas
Concepto de Sistema: "...un sistema es un conjunto de elementos que interactúan entre sí“ (Bertalanffy,
1987). "...un conjunto de elementos que se diseñan para lograr un objetivo según una planificación
preestablecida“ (Klir, 1980). "..un sistema es una unión de partes que funcionan de manera conjunta o
independiente para lograr ciertos resultados o productos, basados en necesidades". (Johansen, 1982).
Sistema, subsistema y suprasistema: “...todos sistema contiene dentro de sí a varios otros sistemas,
llamados subsistemas, los cuales poseen funciones y características similares al sistema superior en que
están contenidos” (D’ Ambrosio, 1999) Kaufman, Watkins & Leigh (2001, 29), plantean que cada sistema
está conformado por subsistemas distribuidos en tres niveles: Mega, Macro y Micro. Ejemplo: -Mega (la
sociedad). -Macro (Instituciones). -Micro (los individuos o equipos de las instituciones)
Sistema abiertos vs cerrados:(Enfoque Sistémico) Abiertos Interactúan con su medio ambiente el cual está
formado por todos los elementos que se encuentran fuera de la frontera del sistema. Cerrados No
interactúan con su medio ambiente…Vs( Kaufman, 1998a)
Sistema complejos y dinámicos:(Enfoque Sistémico)Dinámico “…uno o más aspectos del mismo son
dependientes del tiempo y cuyo comportamiento posee evolución temporal (cambiante).(Martel, 1998)
Complejo Por la cantidad de elementos que posee (cuantitativa) y por sus potenciales interacciones
(conectividad). “está en directa proporción con su variedad y variabilidad. (Arnol & Osoio, 1998)
3. Teoría de la Complejidad
La complejidad es una forma de analizar, de reflexionar sobre determinados aspectos de la naturaleza, la
sociedad y el pensamiento, que presentan ciertas características que los clasifican como sistemas de
comportamiento complejo.
Los sistemas de comportamiento complejo necesitan, para ser determinados, de un programa que medirá
el grado de complejidad por la cantidad de información que contenga. En términos matemáticos, por el
número de bits o longitud del programa.
Característica esencial de estos sistemas es el hecho de que constituyen colectivos en los que surgen
propiedades cuyos elementos no presentaban aisladamente.
A éstas se les llama propiedades emergentes. Las variaciones en la cantidad, valor y propiedades en
general de los sistemas que estudiados por las ciencias de la complejidad, no lo hacen de forma
directamente proporcional o en términos matemáticos, de forma lineal, sino de forma no lineal. La no
linealidad se manifiesta matemáticamente en las ecuaciones dinámicas que modelan el sistema, en la
aparición de potencias de las variables ni iguales a uno.
4. Teoría de la Complejidad .
El concepto de Caos
Las variaciones que experimentan los sistemas de propiedades complejas pueden llegar a situaciones en
que no sean predecibles, y que muy pequeñas variaciones en las condiciones iniciales provoquen grandes
cambios irregulares, no periódicos, en las propiedades, cantidades o valores del sistema.
Se dice entonces que se ha llegado al caos, teniendo este vocablo una connotación especial en la teoría
que estudia la complejidad. Es un concepto que, como otros de la Teoría de la Complejidad, tuvo su
origen en las matemáticas, y que fue estudiado con más amplitud por el climatólogo norteamericano
Edward Lorenz.
Hay ecuaciones o sistemas de ecuaciones en que, a partir de ciertos valores de las variables, los valores
que siguen resultan impredecibles, aperiódicos. Se dice entonces que se ha llegado al caos determinista;
determinista porque se somete, aún con las características citadas, a regularidades que se estudian y se
tratan con métodos de las ciencias exactas, naturales y humanísticas.
Esta característica de los sistemas en régimen de caos, de pequeñas causas provocando notables
cambios en los efectos, ha pasado a la cultura pudiéramos llamar popular, descrita como que “el aleteo de
una mariposa en New York es capaz de provocar un tiempo después un huracán en Beiguin”. Esto ha
motivado que el caos sea conocido como el “Efecto Mariposa”.
5. Holismo .
Las ciencias sociales, especialmente cuando se trata de intervención social, están llenas de referencias al
término “holismo” (del griego “holós”: todo o totalidad) o a su adjetivo “holístico”. Se dice que la
intervención en determinados fenómenos sociales deben darse considerando al hecho como un todo y no
actuando sobre facetas determinadas. Por otro lado anda la llamada teoría del caos, que dice
sintéticamente que en sistema complejos un mínimo cambio en una variable puede producir cambios
radicales en el sistema.
Las intervenciones holísticas son amables desde el punto de vista intelectual, pues quiere tener en cuenta
todos los factores y armonizarlo, pero la operatividad de estas intervenciones y sus efectividad es muy
discutible, porque implican tantos elementos que el control absoluto de todos ellos es prácticamente
imposible.
Podría intentar realizar intervenciones en las ciencias sociales desde el punto de vista de la teoría del
caos. Intentaré explicarme. Efectivamente hay variables que un cambio mínimo repercuten en el sistema
en un sentido o en otro, y otras variables en la que los cambios no influyen hasta que se superen
determinados umbrales. Sería conveniente realizar estudios formales y empíricos sobre las variables que
sí influyen con un mínimo cambio y que en qué sentido lo hace, de forma que con un esfuerzo menor y
margen de control más abarcable se pudiera conseguir mejores resultados que con las bienintencionadas
pero ineficaces intervenciones holísticas.