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Escuela Colombiana de Carreras Industriales
                Edison Danel Lozano Gallo
   Es un proceso de lectura
                     autor regulada para leer.
                    Este método contienen
                     tres partes como si
                     tuviéramos un libro que
                     vemos encabezado, nudo y
                     desenlace.
                     pero para este caso
                     veremos.
                    Antes de la lectura
                    Durante la lectura
                    Después de la lectura

                 Estas tres faces las
Oooo que salto   dividiremos en 5 etapas
   Al enfrentarse al texto, la
    primera tarea se tratar de
    descubrir el tema del            Capitulo1 :
    escrito, ¿De que trata la        Invocaciones de junio
    lectura ?.                       Capitulo 2
   Para esto vamos a indagar        Destrucción de trolla
    un poco en un libro o            Capitulo 3
    texto.                           El viaje
   Libro: LA ENEIDA
   PREFACIO                         Capitulo 4
                                     Las desventuras de Dido
                                     Capitulo 5
                                     En Sicilia
                                     Capitulo 6
                                     Descanso al infierno
   Veremos algunos pasos
    para que no se nos
    dificulte este
    procedimiento
   Escogeremos una sección
    del libro y en pesaremos
    a convertir lo que no
    entendamos en
    preguntas
   Podemos convertir los
    subtítulos en preguntas
   Establecer relaciones de
    lo que ya sabe con lo
    nuevo que puede
    encontrar.
   Leer con propósito              Valorar
   Toda actividad que se           Todo lo que tenemos es una
                                     visualización de negativa o
    realice con un propósito         positiva a la cual nos
    definido y claro permite         enfrentamos por esto debemos
    centrar la atención en           tener presente lo que los
                                     primeros interrogantes para
    aquello que es esencial al       poder concluirlos
    propósito y deja de lado
    lo trivial, accesorio o
    innecesario. La lectura es
    una actividad que no
    debería llevarse a cabo si
    antes no se ha
    establecido el propósito
   Es la forma que en nos referimos a lo leído de una
    forma entendible para realizar pequeños resúmenes la
    lectura es un proceso mental complejo tendiente a
    interpretar el mundo más allá de la información
    suministrada en el texto
   Esto lo podemos tener como una expresión para
    referirnos en algún caso.
   Ahora hay que recapitular y verificar la totalidad del
    capitulo. Para esto se recomiendan que el lector haga el
    recorrido total del texto y explique con sus propias
    palabras los puntos principales En caso de duda
    ayúdese con sus notas o relea el texto.
   las funciones de verificación, reflexión, diagnóstico y
    autorregulación con las cuales normalmente se cierra el
    proceso de aprendizaje

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Método ipler

  • 1. Escuela Colombiana de Carreras Industriales Edison Danel Lozano Gallo
  • 2. Es un proceso de lectura autor regulada para leer.  Este método contienen tres partes como si tuviéramos un libro que vemos encabezado, nudo y desenlace.  pero para este caso veremos.  Antes de la lectura  Durante la lectura  Después de la lectura Estas tres faces las Oooo que salto dividiremos en 5 etapas
  • 3. Al enfrentarse al texto, la primera tarea se tratar de descubrir el tema del  Capitulo1 : escrito, ¿De que trata la  Invocaciones de junio lectura ?.  Capitulo 2  Para esto vamos a indagar  Destrucción de trolla un poco en un libro o  Capitulo 3 texto.  El viaje  Libro: LA ENEIDA  PREFACIO  Capitulo 4  Las desventuras de Dido  Capitulo 5  En Sicilia  Capitulo 6  Descanso al infierno
  • 4. Veremos algunos pasos para que no se nos dificulte este procedimiento  Escogeremos una sección del libro y en pesaremos a convertir lo que no entendamos en preguntas  Podemos convertir los subtítulos en preguntas  Establecer relaciones de lo que ya sabe con lo nuevo que puede encontrar.
  • 5. Leer con propósito  Valorar  Toda actividad que se  Todo lo que tenemos es una visualización de negativa o realice con un propósito positiva a la cual nos definido y claro permite enfrentamos por esto debemos centrar la atención en tener presente lo que los primeros interrogantes para aquello que es esencial al poder concluirlos propósito y deja de lado lo trivial, accesorio o innecesario. La lectura es una actividad que no debería llevarse a cabo si antes no se ha establecido el propósito
  • 6. Es la forma que en nos referimos a lo leído de una forma entendible para realizar pequeños resúmenes la lectura es un proceso mental complejo tendiente a interpretar el mundo más allá de la información suministrada en el texto  Esto lo podemos tener como una expresión para referirnos en algún caso.
  • 7. Ahora hay que recapitular y verificar la totalidad del capitulo. Para esto se recomiendan que el lector haga el recorrido total del texto y explique con sus propias palabras los puntos principales En caso de duda ayúdese con sus notas o relea el texto.  las funciones de verificación, reflexión, diagnóstico y autorregulación con las cuales normalmente se cierra el proceso de aprendizaje