Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus componentes principales como la microtecnología, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. También discute cómo las TIC facilitan la coordinación en organizaciones virtuales y representan un desafío sin precedentes para la educación debido a su capacidad de interconexión a través de Internet.

2. LAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN
 Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC o
bien NTIC para nuevas tecnologías de la
información y de la comunicación)
agrupan los elementos y las técnicas
usados en el tratamiento y la transmisión
de la información, principalmente
la informática, Internet y
lastelecomunicaciones.

3. El uso de las tecnologías de
información y comunicación
 El uso de las TIC facilita la coordinación en las
organizaciones virtuales, si bien la literatura
sobre este tópico ha considerado, en ocasiones,
que las TIC no solamente posibilitan el desarrollo
de estas estructuras, sino que además su uso es
un requisito vital ineludible. En consecuencia, es
posible encontrar dos corrientes de pensamiento:
una que considera a las TIC como un instrumento
que facilita el funcionamiento de la estructura
virtual y otra que defiende el papel fundamental
de las TIC en la construcción de dichas
estructuras.

4. COMPONENTES DE
LA TECNOLOGIA

5.  LA MICROTECNOLOGIA: La tecnología microelectrónica estudia
cómo dotar a un circuito o asociación de circuitos agrupados
(encapsulados) en una única unidad física, de una mayor velocidad de
proceso ocupando el mínimo volumen y un coste aceptable, con ciertos
compromisos de consumo energético.
 EL SOFTWARE: El software o soporte lógico es el conjunto de
instrucciones escritas en lenguajes de programación y
traducidas posteriormente a dígitos binarios para que sean
entendidas por el hardware.
 LAS INFRAESTRUCTURAS DE LAS
TELECOMUNICACIONES: Las infraestructuras de
telecomunicaciones transportan la información desde un punto
a otro, mediante un conjunto de equipos y medios de acceso,
transmisión y conmutación. Proporcionan la capacidad
necesaria para mantener una comunicación, ya sea ésta en
forma de voz, datos o imágenes. Esta definición incluye todas
las necesidades que impone una comunicación, como son
tener acceso a la red de comunicación, transportar la
información y poner en comunicación al emisor y al receptor.
Todo ello dentro de un marco de operación de distintos
servicios que se basan en iguales o distintas redes y requiere
su interconexión.

6.  Las nuevas Tecnologías de la Información y
de la Comunicación han evolucionado
espectacularmente en los últimos años,
debidas especialmente a su capacidad de
interconexión a través de la Red. Esta nueva
fase de desarrollo va a tener gran impacto en
la organización de la enseñanza y el proceso
de aprendizaje
 La acomodación del entorno educativo a este
nuevo potencial y la adecuada utilización
didáctica del mismo supone un reto sin
precedentes. Se han de conocer los límites y
los peligros que las nuevas tecnologías
plantean a la educación y reflexionar sobre el
nuevo modelo de sociedad que surge de esta
tecnología y sus consecuencias.