2. Saber respetar a las demás personas en
su entorno, es decir en su forma de
pensar, de ver las cosas, de sentir y es
también saber discernir en forma
cordial en lo que uno no está de
acuerdo.
La tolerancia es el respeto con igualdad
sin distinciones de ningún tipo.
La tolerancia en las sociedades se
defiende penalmente y busca el
respeto de los derechos y los intereses
de todas las personas con
independencia de sus circunstancias
individuales, para la coexistencia
pacífica.

3. PONGAMONOS EN EL LUGAR DE OTROS PARA TRATAR DE
ENTENDER SUS PROBLEMAS Y SU MANERA DE ACTUAR.
ESCUCHEMOS SIN INTERRUMPIR Y DEMOSLE A LOS DEMAS LA
OPORTUNIDAD DE EXPRESARSE.
VEAMOS EN LA DIVERSIDAD DE RAZAS Y CULTURAS UNA SEÑAL
DE LA RIQUEZA Y AMPLITUD DE EL MUNDO,EN LUGAR DE
MOTIVOS DE DESCONFIANZA.

4. LAS PERSONAS INTOLERANTES SE
CARACTERIZAN POR QUERER IMPONER
SU VOLUNTAD A TODA
COSTA,IGNORANDO POR COMPLETO A
LOS DEMAS Y REACCIONANDO CON
AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA FRENTE A
QUIENES SE LES OPONEN.
LA INTOLERNCIA SE MANIFIESTA EN LA
DISCRIMINACION A LA QUE UNOS SERES
HUMANOS SOMETEN A OTROS POR
CONCIDERARLO DISTINTO, INFERIORES
O COMO UNA AENAZA CONTRA EL
ORDEN EESTABLECIDO.

5. •Las verdades absolutas, que no permiten ver que el
conocimiento humano siempre se renueva, que las costumbres
cambian y las modas son pasajeras
•La incapacidad de comprender que existen miles de formas de
vivir, de expresarse, de actuar y de ser.

7. A lo largo de la historia han sido muchas
las definiciones de creatividad que se han
dado, a raíz de las cuales, podemos
generalizar diciendo que:
-La creatividad es un sentimiento de
libertad que nos permite vivir en un
estado de transformación permanente.
-La creatividad en la ciencia, el arte y el
vivir son las formas con las que se
expresa la necesidad de trascender, de
dar luz a algo nuevo.
-Es la capacidad para encontrar
conexiones nuevas e inesperadas.

8. Es un hecho que algunas personas son muy
creativas y otras muy rutinarias. Un análisis
de las características del pensamiento, puede
aclarar la dinámica de la creatividad, y el
porque de que existan diferentes grados de
creatividad en distintas personas.
A continuación analizaremos los factores o
características esenciales,
-Fluidez: facilidad para generar un número
elevado de ideas respecto a un tema
determinado. La manera de potenciarla en el
campo escolar, sería, pidiéndole al alumno
que relacione entre hechos, palabras, sucesos
etc.
-Flexibilidad: característica de la creatividad
mediante la cual se transforma el proceso
para alcanzar la solución del problema.