El documento discute las variables críticas que influyen en la calidad educativa en el aprendizaje electrónico o e-learning. Identifica factores como el sentido de comunidad, el papel del estudiante y tutor, el contenido y la metodología, y las e-actividades. También analiza variables como estar centrado en el estudiante, las estrategias didácticas, las herramientas de comunicación, y las competencias tecnológicas. Además, resalta la importancia de la pedagogía sobre el uso sin fundamento de la tecnología

1. Universidad Fermín ToroVicerrectorado AcadémicoSistema de Aprendizaje Interactivo a DistanciaDiplomado de Componente Docente en Educación Interactiva a Distancia La Calidad Educativa en el E-learning Mándala Realizado por Ing. Córdova Eliezer Ing. Flor Rossmery Ing. Idrogo Fabiola Ing. Mata Deisy Ing. Oliveira Juan

2. Sentido de Comunidad Papel del estudiante Interactividad social Papel del tutor Contenidos Metodología E-actividad Variables criticas que influyen en la calidad educativa Variables Críticas para una Formación de Calidad hola Centrado en el estudiante Estrategias didácticas Herramientas de comunicación Competencias tecnológicas Lo más importante es la Pedagogía mas que el uso sin fundamento de la Tecnología Entorno tecnológico Aspectos organizativos Modelo de evaluación Soporte institucional