Este documento presenta las variables críticas para una formación de calidad en nuevos entornos de comunicación virtual. Las variables incluyen materiales actualizados y útiles, un sentido de comunidad entre los participantes, y el uso de técnicas y estrategias para el aprendizaje colaborativo. También destaca la importancia del facilitador del aprendizaje, la sociabilidad, la metodología, y el uso de todas las herramientas comunicativas. El estudiante debe ser la variable principal en torno a la cual giran todas las demás variables.

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TOROVICERRECTORADO ACADÉMICOSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIADIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN INTERACTIVA A DISTANCIAMÓDULO 4: MANDALAVariables Críticas para una Formación de calidad en Nuevos Entornos de ComunicaciónFacilitador: Eliana Durán Autor: M.Sc. María E. Martínez M.Sc. Olga AlvarezAbo. Juan Pablo RosalesAbog. AnyhiraNunez

2. aunado al uso de la tecnología, da como resultado un proceso de enseñanza- aprendizaje de calidad. El acoplamiento equilibrado y armónico de las variables que conforman la educ. Virtual, Materiales actualizados y útilesSentido de Comunidad entre los personajes , los contenidos y la redTécnicas y Estrategias para el aprendizaje colaborativoContenidosFacilitador del aprendizajeSociabilidadMetodologíaEmplear todas las herramientas comunicativasProfesorComunicaciónVariables Críticas en la Educación VirtualPersonaje Principal hacia él deben girar todas las variablesEstudianteTécnicas y Estrategias evaluación formativa y sumativa , tomando en cuenta lo cualitativo y cuantitativoEvaluaciónE-ActividadApoyo InstitucionalCompetenciasTecnológicasSoportetecnologRelación contenidos/estudiante/ InternetAcompañar al cambio de la educación analógica a la VirtualAprender y apoyarse en la telemáticaCapacitación Tecnológica