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Asignatura: PSICOLOGIA
Apellidos y nombres: Gamarra, Selma
                         Curso: 6° “I”
                    Fecha: 19/10/2012
1.Definí con tus palabras el
concepto de conducta humana

 Conducta humana: son los comportamientos que se
 pueden observar (toser, escribir, transpirar, etc.) y las
 vivencias de una persona (sufrir, recordar, tener dolor
 de cabeza, inventar algo, etc.).
2.Relaciona el concepto de
   conducta humana con el de
   personalidad.
 La relación que existe entre conducta humana y
 personalidad es que: la personalidad es la manera de
 ser de cada uno y por ello es que vamos tomando
 nuestras propias decisiones y según estas decisiones
 decidimos cómo comportarnos.
3. Según lo desarrollado en clase ¿La
personalidad es innata o se construye?
Fundamente su respuesta.

 La personalidad se construye, ya que la vamos
 formando a través de las influencias que nos rodean,
 por nuestras historias, por las costumbres que nos
 enseñan, etc.
4.¿Cómo influye la familia en el
proceso de formación de la
identidad?
 La familia es lo que más influye en la formación de la
 identidad, porque son ellos quien nos transmiten sus
 costumbres, sus creencias; quienes nos enseñan que
 está bien y que está mal, quienes nos ayudan a tomar
 decisiones, etc.
5.Y fuera de la familia ¿qué otras
personas son significativas para un
adolescente?

 Fuera de la familia, las personas que son significativas
  para un adolescente son los amigos.
6.¿Por qué creen que son importantes?


 Son importantes porque son las personas con quienes
 más se relacionan la mayoría del tiempo, comparten,
 se sienten identificados e incluidos.
7.Teniendo en cuenta los términos de
conducta y personalidad trabajados, describan
diferentes características de ustedes mismos.

 ¿Cómo se ven?: Como una persona tranquila, sencilla,
  normal, y con carácter fuerte.
 ¿Cómo creen que son?: Creo que soy divertida,
  sincera, sociable, impulsiva, tolerable, reservada,
  fiable.
 ¿Cómo suelen reaccionar?: Reacciono según como
  me tratan; si me tratan bien a esas personas las trato
  bien; y si me tratan mal reaccionaré supongo que mal.
8.Además describan sus defectos,
sus virtudes y todo lo que se
animen a contar.
 Las buenas virtudes que tengo es que soy una persona
 confiable, que se escuchar, soy buena amiga, sociable,
 soy sincera.
 Y los defectos que tengo es que tengo mal carácter, la
 impaciencia.
9.Según lo que escribieron: ¿en qué
tipología o tipologías desarrolladas hasta
ahora puedes incluirte? Explique por qué.

 En la tipología en la que me incluyo es en la de
  introvertida porque es con la que más me siento
  identificada, y con la que más encuentro similitudes
  con mi personalidad.

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Trabajo práctico

  • 1. Asignatura: PSICOLOGIA Apellidos y nombres: Gamarra, Selma Curso: 6° “I” Fecha: 19/10/2012
  • 2. 1.Definí con tus palabras el concepto de conducta humana  Conducta humana: son los comportamientos que se pueden observar (toser, escribir, transpirar, etc.) y las vivencias de una persona (sufrir, recordar, tener dolor de cabeza, inventar algo, etc.).
  • 3. 2.Relaciona el concepto de conducta humana con el de personalidad.  La relación que existe entre conducta humana y personalidad es que: la personalidad es la manera de ser de cada uno y por ello es que vamos tomando nuestras propias decisiones y según estas decisiones decidimos cómo comportarnos.
  • 4. 3. Según lo desarrollado en clase ¿La personalidad es innata o se construye? Fundamente su respuesta.  La personalidad se construye, ya que la vamos formando a través de las influencias que nos rodean, por nuestras historias, por las costumbres que nos enseñan, etc.
  • 5. 4.¿Cómo influye la familia en el proceso de formación de la identidad?  La familia es lo que más influye en la formación de la identidad, porque son ellos quien nos transmiten sus costumbres, sus creencias; quienes nos enseñan que está bien y que está mal, quienes nos ayudan a tomar decisiones, etc.
  • 6. 5.Y fuera de la familia ¿qué otras personas son significativas para un adolescente?  Fuera de la familia, las personas que son significativas para un adolescente son los amigos.
  • 7. 6.¿Por qué creen que son importantes?  Son importantes porque son las personas con quienes más se relacionan la mayoría del tiempo, comparten, se sienten identificados e incluidos.
  • 8. 7.Teniendo en cuenta los términos de conducta y personalidad trabajados, describan diferentes características de ustedes mismos.  ¿Cómo se ven?: Como una persona tranquila, sencilla, normal, y con carácter fuerte.  ¿Cómo creen que son?: Creo que soy divertida, sincera, sociable, impulsiva, tolerable, reservada, fiable.  ¿Cómo suelen reaccionar?: Reacciono según como me tratan; si me tratan bien a esas personas las trato bien; y si me tratan mal reaccionaré supongo que mal.
  • 9. 8.Además describan sus defectos, sus virtudes y todo lo que se animen a contar.  Las buenas virtudes que tengo es que soy una persona confiable, que se escuchar, soy buena amiga, sociable, soy sincera. Y los defectos que tengo es que tengo mal carácter, la impaciencia.
  • 10. 9.Según lo que escribieron: ¿en qué tipología o tipologías desarrolladas hasta ahora puedes incluirte? Explique por qué.  En la tipología en la que me incluyo es en la de introvertida porque es con la que más me siento identificada, y con la que más encuentro similitudes con mi personalidad.