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“Ferias de Ciencias:
estrategias para la mejora de la
enseñanza y los aprendizajes”
Seminario Intensivo de Capacitación Docente
Salta, abril de 2014
Subsecretaría de Equidad y Calidad EducativaSubsecretaría de Equidad y Calidad EducativaSubsecretaría de Equidad y Calidad EducativaSubsecretaría de Equidad y Calidad Educativa
Secretaría de EducaciónSecretaría de EducaciónSecretaría de EducaciónSecretaría de Educación
La organización de las Ferias de Ciencias: de la
instancia escolar a la instancia nacional .
Ing. Elizabeth Eleonora Garkus
Coordinadora Jurisdiccional de Feria
Dirección de Promoción Científico Tecnológica
Secretaría de Ciencia y Tecnología
Ministerio de Educación . Ciencia y Tecnología
SALTA
Feria de Ciencias
y Tecnología
• Constituye un espacio de construcción,
socialización e inclusión; dónde los
alumnos tienen la posibilidad de formular,
desarrollar y exponer proyectos científicos
y tecnológicos orientados por sus
docentes, en el marco del desarrollo del
proceso de enseñanza aprendizaje y en
ajuste a los contenidos curriculares
trabajados.
3
Instancias de la Feria
• Institucional: se realiza en las instituciones educativas, en las fechas
previstas en el Calendario Escolar 2014. Los proyectos son evaluados a
nivel institucional para pasar a la instancia siguiente.
• Zonal: se desarrolla en la Sede Zonal, en las fechas previstas en el
Calendario Escolar 2014. La evaluación de los trabajos la efectúa el
Equipo de Evaluación Provincial. Los proyectos destacados en esta
instancia pasan a la instancia siguiente.
• Provincial: se efectúa en la Sede Provincial que es designada cada año
sea del interior o de la capital. La evaluación de los trabajos es realizada
por el Equipo de Evaluación Provincial. Los proyectos destacados en esta
instancia a la instancia Nacional.
• Nacional: los proyectos destacados a nivel provincial participarán en la
Feria Nacional de Ciencias y Tecnología de acuerdo a los cupos que
establezca Nación por nivel , área y modalidad en ajuste al Calendario
fijado por Nación.
4
Niveles, Áreas y Modalidades de
participación
• Niveles: Inicial. Educación Primaria. Educación
Secundaria y Educación Superior.
• Áreas: Ciencias Naturales. Ciencias Sociales.
Matemática. Educación Tecnológica . Educación
Ambiental. Lengua . Educación Física.
• Modalidades: Educación Especial, Educación
Técnica y Profesional. Permanente de Jóvenes y
Adultos. Educación de Personas Privadas de
Libertad, Educación Rural, Educación
Intercultural Bilingüe ( E.I.B ), Educación Artística,
Educación Domiciliaria y Hospitalaria.
5
Estructura de Feria en la provincia de
Salta
Al crearse la Secretaría de Ciencia y Tecnología
en diciembre del año 2011, el Departamento de
Ciencia y Tecnología se incluyó en su estructura
funcional. Actualmente la organización de todas
las actividades relacionadas con la Feria y el
desarrollo de sus diferentes instancias está a
cargo del Equipo del Departamento de Ciencia
y Tecnología; que incluye al Coordinador
Jurisdiccional de Evaluación y al Coordinador
Jurisdiccional de Feria.
6
Aspectos organizativos
La estructura de la Feria en la Provincia se ha organizado y
fortalecido en su funcionamiento, a través de :
• Elaboración de normativa para institucionalizar la Feria.
• Incorporación de Feria en el Calendario Escolar de la Provincia.
• Realización de asistencias técnicas y jornadas de capacitación.
• Elaboración de la documentación necesaria para el desarrollo de
cada instancia.
• Creación de una base de datos provincial con el objeto de efectuar
el seguimiento de todos los trabajos realizados en cada uno de los
niveles educativos e instancias de participación en Feria.
• Avalar la organización del trabajo en las diferentes instancias de
Feria.
• La creación de las figuras: Sede Zonal de ACTJ ( Actividades
Científico Tecnológicas Juveniles ), Coordinador de ACTJ y el Registro
de Asesores.
7
Sedes Zonales de ACTJ
• Son Instituciones Educativas de diferentes
niveles, públicas o privadas, que ofrecen un
espacio físico convocante y socializador que
propicie el intercambio de experiencias y
conocimientos de las actividades que se
proponen desde el Departamento de Ciencia y
Tecnología. En este ámbito se desarrolla la
instancia zonal de la Feria.
• Cada Sede Zonal funciona como tal por un
período mínimo de 3 (tres) años, habilitada por
Resolución Ministerial.
8
Coordinadores de ACTJ
Constituyen un equipo de docentes con experiencia y
compromiso, propuestos por las Sedes Zonales y
avalados por el Departamento de Ciencia y Tecnología
designados en forma anual, mediante Resolución
Ministerial.
Misión:
• Difundir, convocar y organizar a nivel local, las líneas
de acción que el Departamento de Ciencia y
Tecnología implemente a nivel provincial y en
particular la instancia zonal de la Feria de Ciencias y
Tecnología en la Sede que representa.
• Elevar al Departamento toda la información y
documentación referida al desarrollo de la instancia
Zonal. 9
10
Registro de Asesores
• Busca formar un cuerpo de profesionales
con interés en brindar asesoramiento
específico, según su perfil profesional, en las
diferentes etapas que comprenden la
realización de los proyectos científicos y
tecnológicos.
• Se reconoce su tarea una vez finalizado el
asesoramiento mediante la certificación
correspondiente, avalada por Resolución
Ministerial. Esta actividad no es rentada, ni
genera relación de dependencia.
Desarrollo de las instancias
de Feria
Desde que se inicia la instancia Institucional de la Feria hasta que se realiza
la instancia Nacional:
• Se envía la documentación necesaria a las instituciones para recabar los
datos de alumnos, docentes y los proyectos presentados.
• Se designan las ternas de evaluación que se desempeñarán en las
instancias Zonales, luego en la Provincial. Se proponen los evaluadores
para la Feria Nacional, de acuerdo al perfil solicitado por Nación.
• Se efectúa la carga de los datos en la base del Departamento desde la
instancia institucional, de todos los proyectos presentados.
• Se cargan en la base Minerva de Nación los datos que se soliciten
desde la instancia institucional, de todos los proyectos.
• Se coordinan acciones con el Programa de Ferias de Nación para el envío
de los proyectos destacados en la instancia Provincial a la Feria Nacional,
de acuerdo al cupo asignado.
11
Acotaciones
• La Provincia de Salta renueva su participación en
la instancia Nacional, en el año 2012, siendo sede
de la 2° fase de la Feria Nacional de Educación,
Artes, Ciencias y Tecnología que se realizó en el
Centro de Convenciones de Limache.
• Cada año se va incrementando el cupo de
participación para la instancia Provincial de la
Feria de Ciencias y Tecnología, en función del
crecimiento en la cantidad de proyectos que se
presentan en las instancias previas a la Provincial.
12

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Garkus feria de ciencias en salta

  • 1. “Ferias de Ciencias: estrategias para la mejora de la enseñanza y los aprendizajes” Seminario Intensivo de Capacitación Docente Salta, abril de 2014 Subsecretaría de Equidad y Calidad EducativaSubsecretaría de Equidad y Calidad EducativaSubsecretaría de Equidad y Calidad EducativaSubsecretaría de Equidad y Calidad Educativa Secretaría de EducaciónSecretaría de EducaciónSecretaría de EducaciónSecretaría de Educación
  • 2. La organización de las Ferias de Ciencias: de la instancia escolar a la instancia nacional . Ing. Elizabeth Eleonora Garkus Coordinadora Jurisdiccional de Feria Dirección de Promoción Científico Tecnológica Secretaría de Ciencia y Tecnología Ministerio de Educación . Ciencia y Tecnología SALTA
  • 3. Feria de Ciencias y Tecnología • Constituye un espacio de construcción, socialización e inclusión; dónde los alumnos tienen la posibilidad de formular, desarrollar y exponer proyectos científicos y tecnológicos orientados por sus docentes, en el marco del desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje y en ajuste a los contenidos curriculares trabajados. 3
  • 4. Instancias de la Feria • Institucional: se realiza en las instituciones educativas, en las fechas previstas en el Calendario Escolar 2014. Los proyectos son evaluados a nivel institucional para pasar a la instancia siguiente. • Zonal: se desarrolla en la Sede Zonal, en las fechas previstas en el Calendario Escolar 2014. La evaluación de los trabajos la efectúa el Equipo de Evaluación Provincial. Los proyectos destacados en esta instancia pasan a la instancia siguiente. • Provincial: se efectúa en la Sede Provincial que es designada cada año sea del interior o de la capital. La evaluación de los trabajos es realizada por el Equipo de Evaluación Provincial. Los proyectos destacados en esta instancia a la instancia Nacional. • Nacional: los proyectos destacados a nivel provincial participarán en la Feria Nacional de Ciencias y Tecnología de acuerdo a los cupos que establezca Nación por nivel , área y modalidad en ajuste al Calendario fijado por Nación. 4
  • 5. Niveles, Áreas y Modalidades de participación • Niveles: Inicial. Educación Primaria. Educación Secundaria y Educación Superior. • Áreas: Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Matemática. Educación Tecnológica . Educación Ambiental. Lengua . Educación Física. • Modalidades: Educación Especial, Educación Técnica y Profesional. Permanente de Jóvenes y Adultos. Educación de Personas Privadas de Libertad, Educación Rural, Educación Intercultural Bilingüe ( E.I.B ), Educación Artística, Educación Domiciliaria y Hospitalaria. 5
  • 6. Estructura de Feria en la provincia de Salta Al crearse la Secretaría de Ciencia y Tecnología en diciembre del año 2011, el Departamento de Ciencia y Tecnología se incluyó en su estructura funcional. Actualmente la organización de todas las actividades relacionadas con la Feria y el desarrollo de sus diferentes instancias está a cargo del Equipo del Departamento de Ciencia y Tecnología; que incluye al Coordinador Jurisdiccional de Evaluación y al Coordinador Jurisdiccional de Feria. 6
  • 7. Aspectos organizativos La estructura de la Feria en la Provincia se ha organizado y fortalecido en su funcionamiento, a través de : • Elaboración de normativa para institucionalizar la Feria. • Incorporación de Feria en el Calendario Escolar de la Provincia. • Realización de asistencias técnicas y jornadas de capacitación. • Elaboración de la documentación necesaria para el desarrollo de cada instancia. • Creación de una base de datos provincial con el objeto de efectuar el seguimiento de todos los trabajos realizados en cada uno de los niveles educativos e instancias de participación en Feria. • Avalar la organización del trabajo en las diferentes instancias de Feria. • La creación de las figuras: Sede Zonal de ACTJ ( Actividades Científico Tecnológicas Juveniles ), Coordinador de ACTJ y el Registro de Asesores. 7
  • 8. Sedes Zonales de ACTJ • Son Instituciones Educativas de diferentes niveles, públicas o privadas, que ofrecen un espacio físico convocante y socializador que propicie el intercambio de experiencias y conocimientos de las actividades que se proponen desde el Departamento de Ciencia y Tecnología. En este ámbito se desarrolla la instancia zonal de la Feria. • Cada Sede Zonal funciona como tal por un período mínimo de 3 (tres) años, habilitada por Resolución Ministerial. 8
  • 9. Coordinadores de ACTJ Constituyen un equipo de docentes con experiencia y compromiso, propuestos por las Sedes Zonales y avalados por el Departamento de Ciencia y Tecnología designados en forma anual, mediante Resolución Ministerial. Misión: • Difundir, convocar y organizar a nivel local, las líneas de acción que el Departamento de Ciencia y Tecnología implemente a nivel provincial y en particular la instancia zonal de la Feria de Ciencias y Tecnología en la Sede que representa. • Elevar al Departamento toda la información y documentación referida al desarrollo de la instancia Zonal. 9
  • 10. 10 Registro de Asesores • Busca formar un cuerpo de profesionales con interés en brindar asesoramiento específico, según su perfil profesional, en las diferentes etapas que comprenden la realización de los proyectos científicos y tecnológicos. • Se reconoce su tarea una vez finalizado el asesoramiento mediante la certificación correspondiente, avalada por Resolución Ministerial. Esta actividad no es rentada, ni genera relación de dependencia.
  • 11. Desarrollo de las instancias de Feria Desde que se inicia la instancia Institucional de la Feria hasta que se realiza la instancia Nacional: • Se envía la documentación necesaria a las instituciones para recabar los datos de alumnos, docentes y los proyectos presentados. • Se designan las ternas de evaluación que se desempeñarán en las instancias Zonales, luego en la Provincial. Se proponen los evaluadores para la Feria Nacional, de acuerdo al perfil solicitado por Nación. • Se efectúa la carga de los datos en la base del Departamento desde la instancia institucional, de todos los proyectos presentados. • Se cargan en la base Minerva de Nación los datos que se soliciten desde la instancia institucional, de todos los proyectos. • Se coordinan acciones con el Programa de Ferias de Nación para el envío de los proyectos destacados en la instancia Provincial a la Feria Nacional, de acuerdo al cupo asignado. 11
  • 12. Acotaciones • La Provincia de Salta renueva su participación en la instancia Nacional, en el año 2012, siendo sede de la 2° fase de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología que se realizó en el Centro de Convenciones de Limache. • Cada año se va incrementando el cupo de participación para la instancia Provincial de la Feria de Ciencias y Tecnología, en función del crecimiento en la cantidad de proyectos que se presentan en las instancias previas a la Provincial. 12