2. O PROJETO VISAVA APRESENTAR
AOS ALUNOS OS ANIMAIS DA
FLORESTA, DO MAR, DO JARDIM E DA
FAZENDA, PARA QUE OBSERVASSEM
SUAS CARACTERÍSTICAS,
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. SEUS
HABITATS, MODO DE VIDA E
CONSTRUÍSSEMOS LIVRINHOS
SOBRE ELES.
3. COMO APOIO UTILIZEI OS FILMES:
MADAGÁSCAR – ANIMAIS DA FLORESTA
PROCURANDO NEMO – ANIMAIS DO MAR
FORMIGUINHAS – ANIMAIS DO JARDIM
NEM QUE A VACA TUSSA – ANIMAIS DA
FAZENDA
4. APÓS ASSISTIRMOS A CADA FILME,
CONVERSÁVAMOS SOBRE OS
ANIMAIS QUE TÍNHAMOS VISTO.
O LUGAR EM QUE MORAVAM, COMO
ERA A COBERTURA DO SEU CORPO,
DE QUE SE ALIMENTAVAM.
5. TRABALHEI AS DIFERENTES
CARACTERÍSTICAS, COMO:
QUANTIDADE DE PATAS,
ALIMENTAÇÃO, OS QUE VOAM, OS
QUE VIVEM NA TERRA, SUAS CORES,
MACHOS E FÊMEAS, SEUS NOMES.
FIZEMOS VÁRIAS ATIVIDADES
ENVOLVENDO OS ANIMAIS E OS
DIFERENTES EIXOS DE
APRENDIZAGEM.
7. FIZERAM AS ILUSTRAÇÕES DE ALGUNS ANIMAIS,
ESCREVERAM SEUS NOMES, DESENHARAM SEU HABITAT.
UTILIZAMOS CARIMBO DAS MÃOS, DOBRADURAS, COLAGENS
E DESENHOS.