2. Propósitos:
1. Identificar las fuentes de la información (contextos
de uso y reproducción) para la innovación técnica de
productos y procesos.
2. Utilizar las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) en la búsqueda y el
procesamiento de la información, y en el diseño de
proyectos técnicos de innovación.
3. Organizar la información proveniente de diferentes
fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y
proyectos técnicos de innovación.
4. Valorar las diversas fuentes de información como
insumos de innovación técnica.
3. 1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
TÉCNICA
Innovaciones técnicas a través
de la historia.
La innovación como proceso para
la satisfacción de necesidades
sociales.
Las innovaciones técnicas en la
informática a través de las
historia.
Video
4. Actividad 1
¿Qué necesidades sociales identificaste en el video?
Investigar el desarrollo de la informática, considerando:
Primera Generación (electromecánicos y electrónicos
de tubos de vacío).
Segunda Generación (transistores y avances en
programación).
Tercera Generación (circuitos integrados y
minituarización).
Cuarta Generación (ordenadores personales de uso
doméstico).
Con base en los resultados presentar un informe escrito. (máximo 2
hojas)
5. Rúbrica de la actividad 1
Criterio Excelente Muy bien (9) Bien (8) Regular (7- Insuficiente
(10) 6) (5)
Redacción y Presenta Presenta Presenta Presenta Presenta
ortografía una una una una una
redacción y redacción y redacción y redacción y redacción y
ortografía al ortografía al ortografía al ortografía al ortografía al
100%. 90%. 80%. 70% ó 60%. 50%.
Información Información Información Información Información Información
relevante de relevante y relevante de general de relevante y general de
las sintetizada las 4 las 4 sintetizada por lo menos
generacione de las 4 generacione generacione de por lo 2
s generacione s s menos 3 generacione
s generacione s
s
Extensión 2 hojas 3 hojas 4 hojas 5 hojas 6 hojas
del
documento
Nota: entregar por vía correo electrónico a epra.ab@gmail.com
6. 1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
TÉCNICA
Innovaciones técnicas a
través de la historia.
La informática y sus cambios técnicos a través de la
historia: los lenguajes computacionales, el sistema
operativo, el software y el hardware.
El uso y evolución de los sistemas de la informática en
los procesos productivos.
Video
7. Actividad 2
Realizar una tabla que identifique por línea de tiempo los
lenguajes de programación, sistema operativo, software
y hardware
Realizar una tabla que muestre el uso y evolución de los
sistemas de la informática en los procesos productivos.
Con base en los resultados presentar un informe escrito. (máximo 2
hojas)
8. Rúbrica de la actividad 2
Criterio Excelente Muy bien (9) Bien (8) Regular (7- Insuficiente
(10) 6) (5)
Redacción y Presenta Presenta Presenta Presenta Presenta
ortografía una una una una una
redacción y redacción y redacción y redacción y redacción y
ortografía al ortografía al ortografía al ortografía al ortografía al
100%. 90%. 80%. 70% ó 60%. 50%.
Información Información Información Información Información Información
lenguajes de relevante y relevante de general de relevante y general de
prog., s.o., sintetizada los 4 los 4 sintetizada por lo menos
sw y hw. de los 4 elementos elementos de por lo 2 elementos
elementos menos 3
elementos
Uso y Muestra con Muestra la Muestra Menciona la Muestra
evolución de toda claridad evolución medianamen evolución información
los sistemas la evolución. te la confusa
productivos evolución
Nota: entregar por vía correo electrónico a epra.ab@gmail.com
9. Actividad 3
Realizar una cronología sobre las principales
creaciones técnicas en la historia. Ubicar entre ellas
a los productos técnicos de la informática.
Emplear software de punta para el procesamiento
de la información, proponer su descripción y
aspectos de mejora respecto a su antecedente más
inmediato.
Representar gráficamente cómo se desarrollaban
los procesos productivos en el pasado y cómo se
realizan actualmente, ubicar el papel de la
informática en dichos procesos.
10. Rúbrica de la actividad 3
Criterio Excelente (10) Muy bien (9) Bien (8) Regular (7-6) Insuficiente (5)
Redacción y Presenta una Presenta una Presenta una Presenta una Presenta una
ortografía redacción y redacción y redacción y redacción y redacción y
ortografía al ortografía al ortografía al ortografía al ortografía al
100%. 90%. 80%. 70% ó 60%. 50%.
Cronología Considera a la Considera a la Considera a los Considera muy No considera la
tecnología y tecnología productos brevemente a la tecnología y
productos únicamente técnicos tecnología y productos
técnicos únicamente productos técnicos
informáticos técnicos informáticos
informáticos
Ejemplo de Muestra con toda Muestra la Muestra Menciona la Muestra
evolución de un claridad la evolución medianamente la evolución información
producto de evolución. evolución confusa
software
Ejemplo de Muestra con toda Muestra el Muestra Menciona el Muestra
procesos claridad el ejemplo medianamente el ejemplo información
productivos ejemplo. ejemplo confusa del
ejemplo
Fuentes de Indica fuentes Indica por lo Indica por lo Indica fuentes de No indica fuentes
información confiables de menos 2 fuentes menos 1 fuente información de información
información confiables de confiable de
información información
11. Características y fuentes de la innovación
técnica: contextos de uso y de reproducción.
Las fuentes de información para la innovación
técnica en la informática.
Los contextos de uso y reproducción de sistemas de
informática como fuente de información para la
innovación técnica.
Los usuarios como fuente de información para la
innovación técnica.
12. Actividad 4
Lluvia de ideas sobre las necesidades de consumo,
hábitos de compra, opinión sobre un producto usado
en los procesos técnicos de la informática. Analizar
su estructura, tamaño, ergonomía, estética,
funcionalidad y calidad.
Mostrar video de la evolución de celulares.
Mostrar video “Mirando el futuro”
Reflexionar en grupo sobre el papel del
conocimiento técnico y la búsqueda de información
para llevar a cabo procesos de innovación en un
producto. Definir cuál es el papel del usuario en
dicho proceso.
13. Conceptos de redes.
Red
Switch
Hub
Cable par trenzado
Tarjeta de red
Tarjeta de red inalámbrica
Sistemas operativos de red
Bluetooth
Tipología de las redes
Protocolos de comunicación
Tipos de conexión
14. Actividad 5
Realizar el diseño de una red que se pueda
implementar en una institución educativa
considerando la información que es necesario
compartir entre los posibles usuarios. Se sugiere
aplicar un instrumento para la búsqueda de la
información, respecto a los sistemas conocidos.
Valorar las ventajas y limitaciones a fin de definir los
nuevos requerimientos por parte de los usuarios
para el desarrollo de nuevos sistemas.
Hacer la maqueta del diseño de red
(preferentemente con materiales reusables).
Fecha de entrega MIERCOLES 21 DE
SEPTIEMBRE.
15. Lista de cotejo de la actividad 5
Indicador Si No
Se observa claramente la
tipología de la red
Consideran todos los
elementos necesarios para
una red
(computadoras, cables ó
tarjetas
inalámbricas, concentradore
s, módems, etc.)
Incluyen un documento que
explica el diseño
Incluyen en el documento
las fuentes de información
(bibliográfica y de usuarios)
Ortografía y redacción
correctas
Utilizan material reusable
para la elaboración de la
maqueta
