1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE HUMANIDADES
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN DE CLASE A DISTANCIA (MEDIACIÓN DE CONFLICTOS EN ESPACIOS
EDUCATIVOS-MPSIC 830)
1) Maestría: Psicología Educativa
2) Fecha: 24 de febrero de 2012 Clase N° 1
3) Objetivo de la clase:
Analiza la problemática de educar para el conflicto o educar para la paz, utilizando
métodos de investigación acerca de la violencia que ocurre en las escuelas.
4) Contenido:
a. Hacia una cultura mundial de paz en una nueva dimensión
b. Educar para la paz
c. Concepto de paz
d. Significado de una educación para la paz
e. Cultura de paz vs la violencia escolar
5) Medio telemático: correo electrónico (prof.rbdeurzaiz@hotmail.com). Adjuntar
archivo en formato Microsoft Word.
6) Recursos didácticos: revisión bibliográfica, entrega de material didáctico, análisis
crítico bibliográfico, lecturas comparativas.
Prof. Rosa B. de Urzáiz1

2. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE HUMANIDADES
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN DE CLASE A DISTANCIA (MEDIACIÓN DE CONFLICTOS EN ESPACIOS
EDUCATIVOS-MPSIC 830)
1) Maestría: Psicología Educativa
2) Fecha: 2 de marzo de 2012 Clase N° 2
3) Objetivo de la clase:
Analiza el rol del mediador escolar para la disminución efectiva de la violencia
escolar, después de investigar acerca de las emociones y la comunicación efectiva.
4) Contenido:
a. El mediador escolar como recurso para encontrar respuesta efectivas
b. Las emociones y su influencia en la solución de conflictos
c. La escucha activa en el mediador escolar como una herramienta básica en
la solución de desavenencias.
5) Medio telemático: correo electrónico (prof.rbdeurzaiz@hotmail.com). Adjuntar
archivo en formato Microsoft Word.
6) Recursos didácticos: revisión bibliográfica, entrega de material didáctico, análisis
crítico bibliográfico, lecturas comparativas.
Prof. Rosa B. de Urzáiz2

3. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE HUMANIDADES
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN DE CLASE A DISTANCIA (MEDIACIÓN DE CONFLICTOS EN ESPACIOS
EDUCATIVOS-MPSIC 830)
1) Maestría: Psicología Educativa
2) Fecha: 9 de marzo de 2012 Clase N° 3
3) Objetivo de la clase:
Compara el uso de la mediación escolar y la aplicación de otras reglas escolares
como un medio para favorecer la convivencia y prevención de la violencia.
4) Contenido:
a. Historia de la Mediación
b. La Mediación como método alterno en la solución de conflictos
c. La Mediación escolar como prevención de la violencia en las aulas y
escuelas.
d. Genere alternativas para beneficio mutuo
5) Medio telemático: correo electrónico (prof.rbdeurzaiz@hotmail.com). Adjuntar
archivo en formato Microsoft Word.
6) Recursos didácticos: revisión bibliográfica (Roger Fisher y William Uri, Obtenga el Si.
EL Arte de Negociar sin ceder.), entrega de material didáctico, análisis crítico
bibliográfico, lecturas comparativas.
Prof. Rosa B. de Urzáiz3

4. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE HUMANIDADES
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN DE CLASE A DISTANCIA (MEDIACIÓN DE CONFLICTOS EN ESPACIOS
EDUCATIVOS-MPSIC 830)
1) Maestría: Psicología Educativa
2) Fecha: 15 de marzo de 2012 Clase N° 4
3) Objetivo de la clase:
Reconoce los distintos aspectos de intervención en la solución de conflictos,
utilizando métodos de intervención de en favor de la no violencia.
4) Contenido:
a. El conflicto y sus elementos
b. Concepto de poder en la solución de conflictos y el triángulo del poder
c. Métodos de intervención “Tú ganas yo gano”, en la solución de conflictos
d. Aspectos creativos para la solución de conflictos
5) Medio telemático: correo electrónico (prof.rbdeurzaiz@hotmail.com). Adjuntar
archivo en formato Microsoft Word.
6) Recursos didácticos: revisión bibliográfica (Helena Cornelius y Shoshana Faire. Tú
Ganas, Yo Gano: Cómo resolver conflictos creativamente y disfrutar con las soluciones.
Gaia Ediciones. España) entrega de material didáctico, análisis crítico bibliográfico,
lecturas comparativas.
Prof. Rosa B. de Urzáiz4