1. “TRATAMIENTOS DE IMÁGENES”
Integrantes:
Ruth Mamani
Kiara rejas
Sonia Machaca
Escarlet Lea
Docente:
Simón Quipeluza
Especialidad:
Educación Inicial

3. DEFINICIÓN:
 El procesamiento de imágenes tiene como objetivo mejorar el
aspecto de las imágenes.
 La imagen puede haber sido generada de muchas maneras,
por ejemplo, fotográficamente, o electrónicamente, por medio
de monitores de televisión.
 El procesamiento de las imágenes se puede en general hacer
por medio de métodos ópticos.
 En la siguiente sección describiremos muy brevemente estos
dos métodos, el teorema de Fourier es el eje central.

4. CARACTERÍSTICAS:
 Filtro paso bajo: Atenúa las frecuencias altas y
mantiene sin variaciones las bajas.
 Filtro paso alto: Atenúa las frecuencias bajas
manteniendo invariables las frecuencias altas.
 Filtro paso banda: Atenúa frecuencias muy altas o
muy bajas manteniendo una banda de rango
medio.

5. TIPOS DE FILTRADO:
 Filtro paso bajo (suaviza miento): utilizados para
eliminar ruido o detalles pequeños
 Filtro paso alto (amenguamiento): intensifica los
detalles, bordes y cambios
 Realce de bordes por desplazamiento y
diferencia: sustrae de la imagen original
 Realce de bordes mediante Laplace: este tipo de
filtros realza los bordes en todas direcciones
 Resalte de bordes con gradiente
direccional: empleado para destacar y resaltar con
mayor precisión

7. ¿PARA QUE NOS SIRVE?
 Suavizar la imagen: reducir la cantidad de
variaciones de intensidad entre píxeles vecinos.
 Eliminar ruido: eliminar aquellos píxeles cuyo nivel
de intensidad es muy diferente al de sus vecinos y
cuyo origen puede estar tanto en el proceso de
adquisición de la imagen como en el de
transmisión.
 Realzar bordes: destacar los bordes que se
localizan en una imagen.
 Detectar bordes: detectar los píxeles donde se
produce un cambio brusco en la función intensidad.

8. BUSCADORES
 Definición
"Un buscador es un sistema informático que
indexa archivos almacenados en servidores web
gracias a su «spider» (o Web crawler; programa
que inspecciona las páginas del World Wide Web
de forma metódica y automatizada). Un ejemplo
son los buscadores de Internet (algunos buscan
sólo en la Web pero otros buscan además en
noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) Las
búsquedas se hacen con palabras clave o con
árboles jerárquicos por temas; el resultado de la
búsqueda es un listado de direcciones Web en los
que se mencionan temas relacionados con las
palabras clave buscadas."

10. CARACTERÍSTICAS
 Índices temáticos: Son sistemas de búsqueda
por temas o categorías jerarquizados (aunque
también suelen incluir sistemas de búsqueda por
palabras clave). Se trata de bases de datos de
direcciones Web elaboradas "manualmente", es
decir, hay personas que se encargan de asignar
cada a una categoría o tema determinado.
 Motores de búsqueda: Son sistemas de búsqueda
por palabras clave. Son bases de datos que
incorporan automáticamente páginas web
mediante "robots" de búsqueda en la.

11. TIPOS DE BUSCADORES
 Buscadores jerárquicos (arañas ospiders) Recorren las páginas
recopilando información sobre los contenidos de las páginas, Si se
busca una palabra, Si consideran que un sitio web es importante
para el usuario.
 Directorios Una tecnología barata, ampliamente utilizada por gran
cantidad de scripts en el mercado. No se requieren muchos
recursos de informática. En cambio, se requiere más soporte
humano y mantenimiento.
 Metabuscador Permite lanzar varias búsquedas en motores
seleccionados respetando el formato original de los buscadores.
 FFA – Enlaces gratuitos para todos Cualquiera puede inscribir su
página durante un tiempo limitado en estos pequeños directorios.
Los enlaces no son permanentes.
 Buscadores verticales son buscadores especializados en un sector
concreto, lo que les permite analizar la información con mayor
profundidad, disponer de resultados más actualizados y ofrecer al
usuario herramientas de búsqueda avanzadas.

12. PARA QUE NOS SIRVE EN EDUCACIÓN
 Conocer diferentes fuentes de información.
 Buscar los contenidos en diferentes sitios para
su comparación.
 Realizar búsquedas eficientes, siendo críticos
ante la información que recibimos.
 Optimizar las búsquedas y el tiempo en internet.
 Ampliar y enriquecer los contenidos curriculares.
 Trabajar la lectura comprensiva y potenciar la
lectura digital.

13. MARCADORES SOCIALES

14. DEFINICIÓN:
 Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten
almacenar, clasificar y compartir enlaces en la Web.
 Básicamente se trata de crear listas de sitios web favoritos públicos
y compartidos en Internet claro sin importar el lugar donde uno
este.

15. CARACTERISTICAS:
 Permite guardar enlaces a recursos de la web: videos, imágenes, audios, textos, entre otros.
 Con palabras claves, conocidas como etiquetas (tags), pueden clasificarse los enlaces a los recursos en la web,
también llamados marcadores. Esta funcionalidad permite buscar un marcador con sólo escribir una palabra
clave.
 Ofrece la opción de guardar un enlace de un recurso en la web para uso personal o para compartir con más
personas.
 Es posible categorizar los enlaces a recursos de la web de acuerdo a sus características comunes. Los usuarios
pueden examinarlas sin necesidad de tener una cuenta.
 Permite compartir los enlaces marcados con otros usuarios interesados que se pueden enlazar con ellos a través
de las etiquetas o categorías.
 Ofrece un plugin para el navegador Firefox 1, botones para blogs y un plugin para Wordpress2.
 Permite publicar, recomendar y compartir los marcadores desde redes sociales, como Facebook y Twitter.
 Mister Wong y Delicious son servicios gratuitos en la Web, es decir, el usuario no tiene que pagar por usarlos y
puede ingresarse desde cualquier computador que cuente con acceso a Internet y un navegador

16. TIPOS DE MARCADORES
 Delicious
 Mister wong
 Faves
 Stumbleupon
 Binklist
 furl

17. PARA QUE SIRVEN:
 Los marcadores sociales son servicios online que
sirven para almacenar de forma organizada, por
categorías y etiquetas o tags, enlaces web y
recuperarlos posteriormente, cuentan con la ventaja
de que la información está accesible desde cualquier
ordenador con conexión a Internet.

18. CONCLUSIONES
 Los Buscadores son muy útiles porque si no
existiera el buscador tendríamos que ingresar las
direcciones de cada sitio web tal y como son no
conoceríamos las paginas nuevas a menos que se
hagan muy conocidas y quizá para la búsqueda de
información todavía tendríamos que recurrir a los
libros

19.  Los Marcadores Sociales son de mucha ayuda
ya que nos permiten guardar una lista de
recursos de Internet que consideran útiles en un
servidor compartido. Las listas pueden ser
accesibles públicamente o de forma privada

20.  Las paginas para el tratamiento de imágenes son
muy útiles también porque en estos días es difícil
no usar una pagina para corregir imperfecciones,
aumentar color a las imágenes y ponerle diversos
efectos a cada una de ellas. Lo mejor es que
existen paginas para todos los usuarios desde las
mas fáciles con herramientas sencillas hasta las
mas profesionales con un acabado mejor.