1. Alfabetización Digital Escuela, docentes y Tic: Vínculos y desafíos Conectar Igualdad Coord. General de Tecnología de la Información y la Comunicación (CGE)

10. ¿Cómo afrontar estos verdaderos procesos revolucionarios que están transformando “tácitamente” nuestras vidas? ¿Cuáles son los desafíos que se nos presentan en la época actual?

12. ¿Qué les parece? ¿Cuánto ha modificado la alfabetización en lecto-escritura escolar, la llegada de las TIC? ¿Qué incidencia ha tenido en nuestro trabajo como docentes? ¿Qué hay de novedoso y radicalmente diferente en todo esto?

14. La metáfora del Impacto Se habla de IMPACTO de la sociedad de redes tecnológicas en la sociedad y por ende, en la escuela. La idea de impacto es una metáfora que refiere al “choque” violento entre un objeto y otro (I. Lizcano)

19. El desafío de la Escuela No se trata de traer las TIC a la Escuela, sino de incorporarlas, interrogarlas, analizarlas en sus lógicas y reglas, para explorarlas en sus posibilidades. Esto implica familiarizarnos con las tecnologías. La Escuela debe ocuparse de las nuevas alfabetizaciones.

22. EL MODELO 1 A 1 ¿A qué se llama MODELO 1:1? ¿Cuándo y dónde surgió? ¿Qué ventajas y desventajas tiene?

23. Modelo 1:1 Surgió en los años 90. En EE.UU. y Australia se realizaron las primeras experiencias con computadoras personales para cada alumno; experiencias denominadas una computadora por alumno o “Modelo 1:1” La dotación de una computadora por alumno se apoya en principios basados en el acceso universal a las tecnologías tanto dentro como fuera del ámbito escolar.

31. Fin