SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Fabio Suarez Mayorga
Estudiante Ingeniería de Sistemas
Escuela Colombiana de Carreras Industriales
En La sociedad del
conocimiento por el
contrario que pasaba
algunos años atrás
ha venido perdiendo
valor ya que se está
presentando en el día
a día la no valoración
del conocimiento ya
que se le da más
valor a la sabiduría.
Aparece un nuevo
concepto inteligencia
colectiva el cual nos
indica que ya no solo
una persona experta
en el tema da su idea
si no por el contrario
un grupo de genios
con cierta experiencia
y conocimiento en un
tema en particular se
reúnen con el fin de
llegar sobre un
acuerdo y creación de
nuevas ideas.
En la actualidad el capitalismo debe ir
orientado hacia el conocimiento y la
sabiduría ya que si compartimos dicha
sabiduría con otras personas puede
aumentar la capacidad de producción y
crecimiento de la organización y todo esto se
debe al gran cambio tecnológico y aparición
de la web 2.0. que sigue en crecimiento.
En la actualidad unas de las habilidades que
tenemos que desarrollar eficientemente es la
de gestionar efectivamente el conocimiento
ya que en la web 2.0 o en el internet en el
cual navegamos diariamente encontramos
infinidad de información la cual puede ser
correcta como incorrecta por este motivo
tenemos que cumplir o desarrollar
habilidades las cuales nos ayuden a
identificar que información nos sirve y cual
no.
1.Identificar a que publico nos dirigimos.
2.Encontrar la paradoja del tema para darle más interés
al lector.
3.Identificar las palabras claves.
4.Iniciar el carareo que consiste en expresar todas las
ideas del tema.
5.Rescatar las ideas y ordenarlas.
6.Aplicar la técnica de la pirámide invertida.
7.Definir el punto o los límites del tema que vamos a
abordar.
8.El titulo debe ser acorde con el contenido y debe
resaltar la idea del tema.
9.Componer el texto final incluyendo una conclusión.
1.

Identificar a que publico nos dirigimos.
Cuando se crea una herramienta de comunicación es
fundamental saber a quién está dirigida , un sitio web creado
para todo el mundo, en realidad no se dirige a nadie en
particular, o lo que es lo mismo, tendrá muy pocas
probabilidades de satisfacer a todo el mundo.
2.Encontrar la paradoja del tema para darle más interés al
lector.
Se trata de darle un toque especial al escrito de tal manera
que cause curiosidad al visitante o lector con el fin de que
profundice mas el contenido.
3. Identificar las palabras claves.

Las palabras clave son
importantes porque son las
frases o términos de
búsqueda con las que un
internauta accede a un sitio
desde un buscador, o las
que relacionan el contenido
de un anuncio con el
contexto de otro sitio con
contenido complementario.
O lo que es lo mismo, los
que permiten conectar al
sitio con un público
objetivo que no tiene
porqué conocernos de
antemano.
4.Iniciar el carareo.
Básicamente
consiste en
expresar todas las
ideas del
tema, expresar
todo lo conocido
sin importar el
orden simplemente
describir lo que se
sabe del tema.
5. Rescatar las ideas y ordenarlas.
Una vez que haya pensado
, identificado, relacionado y después de haber
listado las ideas en papel, debe proceder a
ordenarlas u organizarlas, formando un
esqueleto o sinopsis útil, a partir de la cual
empiece a escribir. Se entiende por
ordenar, agrupar las ideas y luego separar las
principales de las secundarias.
6. Aplicar la técnica de la pirámide invertida.

La pirámide invertida es una estructura que sugiere escribir organizando la informaciócon los datos
presentados de mayor a menor importancia
7.Definir el punto o los límites del tema que
vamos a abordar.

Es necesario a la hora de realizar una
investigación sobre algún tema en especifico
establecer los limites que se van a abordar o
estudiar con el fin de cumplir con el objetivo
establecido.
8. TITULO
El titulo debe ser
acorde con el
contenido y debe
resaltar la idea
principal del tema
de tal manera que
el lector o visitante
adquiera mas
interés.
9. Componer el texto
final incluyendo
una conclusión.
En este punto el
encargado de
exponer el tema
dará una conclusión
o un punto de vista
sobre todo el tema
tratado
Los datos compartidos puede ser una solución para tener
mayor conocimiento e información de los temas de interés
ya que de esta manera la información estará ligada de tal
manera que se puedan crear infinita cantidad de
hipervínculos con tal de profundizar un tema, todo esto
apunta a que en la actualidad si bien se tiene acceso a
toda la información de la red no se tiene una fuente
segura de información o se puede en ocasiones concluir la
totalidad de la investigación por tal motivo se propone
crear la disciplina de generar datos compartidos.
Cuando se crea una herramienta de comunicación es
fundamental saber a quién está dirigida , un sitio web
creado para todo el mundo, en realidad no se dirige a
nadie en particular, o lo que es lo mismo, tendrá muy
pocas probabilidades de satisfacer a todo el mundo.
http://www.tecnicas-estudio.org/investigacion/investigacion65.htm
http://www.abretelibro.com/emarketing/elegir.palabras.clave.html
http://www.slideshare.net/culturaclasicalatorreta/cmo-hacer-unslideshare
http://es.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A1mide_invertida
http://books.google.com.co/books?id=7tmXI2uTkV4C&pg=PA84&lp
g=PA84&dq=como+identificar+a+que+publico+nos+dirigimos+
en+la+web&source=bl&ots=5Qkd1QcJDL&sig=gWttR_GBGvpIbd0S
8SFSK4xB1rg&hl=es&sa=X&ei=B68KU7myCtTJkAfTtoHABw&ved=0
CCYQ6AEwAA#v=onepage&q=como%20identificar%20a%20que%2
0publico%20nos%20dirigimos%20en%20la%20web&f=false

Más contenido relacionado

Destacado

Tegnologia y sociedad corte 1 by sergio
Tegnologia y sociedad corte 1 by sergioTegnologia y sociedad corte 1 by sergio
Tegnologia y sociedad corte 1 by sergioandres24752
 
Sociedad de la informacion y comunicación
Sociedad de la informacion y comunicaciónSociedad de la informacion y comunicación
Sociedad de la informacion y comunicaciónL'indha L'ievano
 
La tegnologia y los perros
La tegnologia y los perrosLa tegnologia y los perros
La tegnologia y los perrosMarcos Martinez
 
Cultura Tecnológica y l educación
Cultura Tecnológica y l educaciónCultura Tecnológica y l educación
Cultura Tecnológica y l educaciónjubenise
 
PresentacióN De Estandares
PresentacióN De EstandaresPresentacióN De Estandares
PresentacióN De Estandaresidiomaspoli
 
Tegnologia de informacion y comunicacion de cata
Tegnologia  de informacion y comunicacion de cataTegnologia  de informacion y comunicacion de cata
Tegnologia de informacion y comunicacion de catachepatorres
 
Lineamientos curriculares idiomas extranjeros
Lineamientos curriculares idiomas extranjerosLineamientos curriculares idiomas extranjeros
Lineamientos curriculares idiomas extranjerosingridserna
 
Tegnologia y sociedad
Tegnologia y sociedad Tegnologia y sociedad
Tegnologia y sociedad PaiTo Diaz
 
Estandares de ingles
Estandares de inglesEstandares de ingles
Estandares de inglespractica0212
 
Estándares Para La Asignatura Idioma Extranjero Ingles
Estándares Para La Asignatura Idioma Extranjero InglesEstándares Para La Asignatura Idioma Extranjero Ingles
Estándares Para La Asignatura Idioma Extranjero InglesITA CARCASÍ
 
Tatiana campo 11 2
Tatiana campo 11 2Tatiana campo 11 2
Tatiana campo 11 23137885472
 
Enseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acción
Enseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acciónEnseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acción
Enseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acciónCEP Huelva Isla Cristina
 
El Curriculo.
El Curriculo.El Curriculo.
El Curriculo.sorbivi
 
Presentación del programa de inglés para niños
Presentación del programa de inglés para niñosPresentación del programa de inglés para niños
Presentación del programa de inglés para niñosFelipe
 

Destacado (20)

Tegnologia y sociedad corte 1 by sergio
Tegnologia y sociedad corte 1 by sergioTegnologia y sociedad corte 1 by sergio
Tegnologia y sociedad corte 1 by sergio
 
Sociedad de la informacion y comunicación
Sociedad de la informacion y comunicaciónSociedad de la informacion y comunicación
Sociedad de la informacion y comunicación
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
CIENCIA,TEGNOLOGIA Y SOCIEDAD
CIENCIA,TEGNOLOGIA Y SOCIEDADCIENCIA,TEGNOLOGIA Y SOCIEDAD
CIENCIA,TEGNOLOGIA Y SOCIEDAD
 
La tegnologia y los perros
La tegnologia y los perrosLa tegnologia y los perros
La tegnologia y los perros
 
Cultura Tecnológica y l educación
Cultura Tecnológica y l educaciónCultura Tecnológica y l educación
Cultura Tecnológica y l educación
 
PresentacióN De Estandares
PresentacióN De EstandaresPresentacióN De Estandares
PresentacióN De Estandares
 
Tegnologia de informacion y comunicacion de cata
Tegnologia  de informacion y comunicacion de cataTegnologia  de informacion y comunicacion de cata
Tegnologia de informacion y comunicacion de cata
 
Lineamientos curriculares idiomas extranjeros
Lineamientos curriculares idiomas extranjerosLineamientos curriculares idiomas extranjeros
Lineamientos curriculares idiomas extranjeros
 
Tegnologia y sociedad
Tegnologia y sociedad Tegnologia y sociedad
Tegnologia y sociedad
 
Estandares de ingles
Estandares de inglesEstandares de ingles
Estandares de ingles
 
Estandares Ingles
Estandares InglesEstandares Ingles
Estandares Ingles
 
Estándares Para La Asignatura Idioma Extranjero Ingles
Estándares Para La Asignatura Idioma Extranjero InglesEstándares Para La Asignatura Idioma Extranjero Ingles
Estándares Para La Asignatura Idioma Extranjero Ingles
 
Tatiana campo 11 2
Tatiana campo 11 2Tatiana campo 11 2
Tatiana campo 11 2
 
Enseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acción
Enseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acciónEnseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acción
Enseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acción
 
El Curriculo.
El Curriculo.El Curriculo.
El Curriculo.
 
Presentación del programa de inglés para niños
Presentación del programa de inglés para niñosPresentación del programa de inglés para niños
Presentación del programa de inglés para niños
 
Material.educativo 2013
Material.educativo 2013Material.educativo 2013
Material.educativo 2013
 
Materiales educativos
Materiales educativosMateriales educativos
Materiales educativos
 
como enseñar ingles a niños
como enseñar ingles a niñoscomo enseñar ingles a niños
como enseñar ingles a niños
 

Similar a Gestión efectiva conocimiento web 2.0

La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoEdwar Romero
 
Tecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedadTecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedadJohnJairo_10
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento24343437
 
Tecnología y sociedad Como manejo de herramienta
Tecnología y sociedad Como manejo de herramientaTecnología y sociedad Como manejo de herramienta
Tecnología y sociedad Como manejo de herramientaDniel Vanegas
 
Sociedad del Conocimiento y la Tecnología
Sociedad del Conocimiento y la TecnologíaSociedad del Conocimiento y la Tecnología
Sociedad del Conocimiento y la TecnologíaNiniJohanna90
 
Sociedad del Conocimiento y Tecnologia
Sociedad del Conocimiento y TecnologiaSociedad del Conocimiento y Tecnologia
Sociedad del Conocimiento y TecnologiaNiniJohanna90
 
Extracto Herramientas Social Media
Extracto Herramientas Social MediaExtracto Herramientas Social Media
Extracto Herramientas Social MediaCarlos Ojeda
 
Como diseñar una estrategia de contenidos
Como diseñar una estrategia de contenidosComo diseñar una estrategia de contenidos
Como diseñar una estrategia de contenidosLuis Miguel Salgado
 
10 razones para convertirse en curador de contenidos
10 razones para convertirse en curador de contenidos10 razones para convertirse en curador de contenidos
10 razones para convertirse en curador de contenidosCarlos Godoy-Rodríguez
 
Tecnologia y sociedad 1 1
Tecnologia y sociedad 1 1Tecnologia y sociedad 1 1
Tecnologia y sociedad 1 1DEATH_6
 
Cómo transformar la experiencia en conocimiento abierto
Cómo transformar la experiencia en conocimiento abierto Cómo transformar la experiencia en conocimiento abierto
Cómo transformar la experiencia en conocimiento abierto William Henry Vegazo Muro
 
sociedad del conocimiento
sociedad del conocimiento sociedad del conocimiento
sociedad del conocimiento Edwin Ariza
 
Tecnología y sociedad
Tecnología y sociedadTecnología y sociedad
Tecnología y sociedadEdwin Ariza
 
1er corte t.s emerson farfan
1er corte t.s emerson farfan1er corte t.s emerson farfan
1er corte t.s emerson farfanEmerson Far
 
5 herramientas claves que debes utilizar para ser el profesional contratado
5 herramientas claves que debes utilizar para ser el profesional contratado5 herramientas claves que debes utilizar para ser el profesional contratado
5 herramientas claves que debes utilizar para ser el profesional contratadoFrancisco J. Viudes Fernandez
 

Similar a Gestión efectiva conocimiento web 2.0 (20)

La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento
 
Tecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedadTecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedad
 
Fernando pagina virtual evidencia1
Fernando pagina virtual evidencia1Fernando pagina virtual evidencia1
Fernando pagina virtual evidencia1
 
Fernando pagina virtual evidencia1
Fernando pagina virtual evidencia1Fernando pagina virtual evidencia1
Fernando pagina virtual evidencia1
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Tecnología y sociedad Como manejo de herramienta
Tecnología y sociedad Como manejo de herramientaTecnología y sociedad Como manejo de herramienta
Tecnología y sociedad Como manejo de herramienta
 
Sociedad del Conocimiento y la Tecnología
Sociedad del Conocimiento y la TecnologíaSociedad del Conocimiento y la Tecnología
Sociedad del Conocimiento y la Tecnología
 
Sociedad del Conocimiento y Tecnologia
Sociedad del Conocimiento y TecnologiaSociedad del Conocimiento y Tecnologia
Sociedad del Conocimiento y Tecnologia
 
Extracto Herramientas Social Media
Extracto Herramientas Social MediaExtracto Herramientas Social Media
Extracto Herramientas Social Media
 
Como diseñar una estrategia de contenidos
Como diseñar una estrategia de contenidosComo diseñar una estrategia de contenidos
Como diseñar una estrategia de contenidos
 
10 razones para convertirse en curador de contenidos
10 razones para convertirse en curador de contenidos10 razones para convertirse en curador de contenidos
10 razones para convertirse en curador de contenidos
 
Tecnologia y sociedad 1 1
Tecnologia y sociedad 1 1Tecnologia y sociedad 1 1
Tecnologia y sociedad 1 1
 
Cómo transformar la experiencia en conocimiento abierto
Cómo transformar la experiencia en conocimiento abierto Cómo transformar la experiencia en conocimiento abierto
Cómo transformar la experiencia en conocimiento abierto
 
sociedad del conocimiento
sociedad del conocimiento sociedad del conocimiento
sociedad del conocimiento
 
Tecnología y sociedad
Tecnología y sociedadTecnología y sociedad
Tecnología y sociedad
 
1er corte t.s emerson farfan
1er corte t.s emerson farfan1er corte t.s emerson farfan
1er corte t.s emerson farfan
 
5 herramientas claves que debes utilizar para ser el profesional contratado
5 herramientas claves que debes utilizar para ser el profesional contratado5 herramientas claves que debes utilizar para ser el profesional contratado
5 herramientas claves que debes utilizar para ser el profesional contratado
 
Actv 2 angelica
Actv 2 angelicaActv 2 angelica
Actv 2 angelica
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Tecnología y sociedad
Tecnología y sociedadTecnología y sociedad
Tecnología y sociedad
 

Gestión efectiva conocimiento web 2.0

  • 1. Fabio Suarez Mayorga Estudiante Ingeniería de Sistemas Escuela Colombiana de Carreras Industriales
  • 2.
  • 3.
  • 4. En La sociedad del conocimiento por el contrario que pasaba algunos años atrás ha venido perdiendo valor ya que se está presentando en el día a día la no valoración del conocimiento ya que se le da más valor a la sabiduría.
  • 5.
  • 6. Aparece un nuevo concepto inteligencia colectiva el cual nos indica que ya no solo una persona experta en el tema da su idea si no por el contrario un grupo de genios con cierta experiencia y conocimiento en un tema en particular se reúnen con el fin de llegar sobre un acuerdo y creación de nuevas ideas.
  • 7. En la actualidad el capitalismo debe ir orientado hacia el conocimiento y la sabiduría ya que si compartimos dicha sabiduría con otras personas puede aumentar la capacidad de producción y crecimiento de la organización y todo esto se debe al gran cambio tecnológico y aparición de la web 2.0. que sigue en crecimiento.
  • 8. En la actualidad unas de las habilidades que tenemos que desarrollar eficientemente es la de gestionar efectivamente el conocimiento ya que en la web 2.0 o en el internet en el cual navegamos diariamente encontramos infinidad de información la cual puede ser correcta como incorrecta por este motivo tenemos que cumplir o desarrollar habilidades las cuales nos ayuden a identificar que información nos sirve y cual no.
  • 9.
  • 10. 1.Identificar a que publico nos dirigimos. 2.Encontrar la paradoja del tema para darle más interés al lector. 3.Identificar las palabras claves. 4.Iniciar el carareo que consiste en expresar todas las ideas del tema. 5.Rescatar las ideas y ordenarlas. 6.Aplicar la técnica de la pirámide invertida. 7.Definir el punto o los límites del tema que vamos a abordar. 8.El titulo debe ser acorde con el contenido y debe resaltar la idea del tema. 9.Componer el texto final incluyendo una conclusión.
  • 11. 1. Identificar a que publico nos dirigimos. Cuando se crea una herramienta de comunicación es fundamental saber a quién está dirigida , un sitio web creado para todo el mundo, en realidad no se dirige a nadie en particular, o lo que es lo mismo, tendrá muy pocas probabilidades de satisfacer a todo el mundo.
  • 12. 2.Encontrar la paradoja del tema para darle más interés al lector. Se trata de darle un toque especial al escrito de tal manera que cause curiosidad al visitante o lector con el fin de que profundice mas el contenido.
  • 13. 3. Identificar las palabras claves. Las palabras clave son importantes porque son las frases o términos de búsqueda con las que un internauta accede a un sitio desde un buscador, o las que relacionan el contenido de un anuncio con el contexto de otro sitio con contenido complementario. O lo que es lo mismo, los que permiten conectar al sitio con un público objetivo que no tiene porqué conocernos de antemano.
  • 14. 4.Iniciar el carareo. Básicamente consiste en expresar todas las ideas del tema, expresar todo lo conocido sin importar el orden simplemente describir lo que se sabe del tema.
  • 15. 5. Rescatar las ideas y ordenarlas. Una vez que haya pensado , identificado, relacionado y después de haber listado las ideas en papel, debe proceder a ordenarlas u organizarlas, formando un esqueleto o sinopsis útil, a partir de la cual empiece a escribir. Se entiende por ordenar, agrupar las ideas y luego separar las principales de las secundarias.
  • 16. 6. Aplicar la técnica de la pirámide invertida. La pirámide invertida es una estructura que sugiere escribir organizando la informaciócon los datos presentados de mayor a menor importancia
  • 17. 7.Definir el punto o los límites del tema que vamos a abordar. Es necesario a la hora de realizar una investigación sobre algún tema en especifico establecer los limites que se van a abordar o estudiar con el fin de cumplir con el objetivo establecido.
  • 18. 8. TITULO El titulo debe ser acorde con el contenido y debe resaltar la idea principal del tema de tal manera que el lector o visitante adquiera mas interés.
  • 19. 9. Componer el texto final incluyendo una conclusión. En este punto el encargado de exponer el tema dará una conclusión o un punto de vista sobre todo el tema tratado
  • 20. Los datos compartidos puede ser una solución para tener mayor conocimiento e información de los temas de interés ya que de esta manera la información estará ligada de tal manera que se puedan crear infinita cantidad de hipervínculos con tal de profundizar un tema, todo esto apunta a que en la actualidad si bien se tiene acceso a toda la información de la red no se tiene una fuente segura de información o se puede en ocasiones concluir la totalidad de la investigación por tal motivo se propone crear la disciplina de generar datos compartidos. Cuando se crea una herramienta de comunicación es fundamental saber a quién está dirigida , un sitio web creado para todo el mundo, en realidad no se dirige a nadie en particular, o lo que es lo mismo, tendrá muy pocas probabilidades de satisfacer a todo el mundo.