SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
comercio electrónico
Angélica María Waked
que elementos
debe tener una
presentación
efectiva
que posibles
formas de mostrar
información me
permite power
point
que consideraciones
del diseño debo
tener en cuenta
para realizar una
presentación
interactiva
Cómo incide el
manejo de la
información
adecuada en la
comunicación de
ideas
Básicamente incide bastante ya que debemos
tener claro que es lo que deseamos comunicar
y así desenvolver una buena organización para
llevar buenas ideas a lo que se va a exponer , en
muchas ocasiones no somos claros y mezclamos
varias ideas confundiendo a el receptor .
Debemos logar una buen a interpretación con
buena redacción , palabras que sean entendible
en dicha sociedad, saber para quien nos
dirigimos, como nos dirigimos, cuando nos
dirigimos, que se debe y que no se debe
mencionar, por lo cual es importante tener claro
una información para dar el resultado a las varias
ideas propuestas.
Una presentación debe incluir las
siguientes partes:
1. Introducción
2. Contenido o cuerpo
3. Conclusión
La introducción debe indicarle a la audiencia cual es el
propósito de la presentación y por qué es importante
para ellos. El contenido de la presentación debe fluir
de manera lógica de un punto a otro en una cantidad
razonable. Resuma los aspectos de mayor importancia
en su presentación, ofrezca recomendaciones o inicie
la sección de preguntas y respuestas.
Se puede decir que PowerPoint es una aplicación
que está dirigida fundamentalmente a servir de
apoyo en presentaciones o exposiciones de los
más diversos temas, proyectando una serie de
diapositivas a través del ordenador. Una vez
diseñada una pantalla se puede convertir ésta en
una diapositiva o transparencia física para
reproducirla en un proyector tradicional, o
visionarla en el ordenador.
• No se deben emplear las presentaciones como una
herramienta didáctica única sino como un recurso
complementario.
• Es necesario llevar a cabo la preparación de la presentación
con antelación teniendo muy claro el objetivo didáctico que se
pretende con la misma.
• Organizar el contenido de cada diapositiva o pantalla (texto,
imágenes, sonido, vídeo, etc.) de manera armónica para que
resulte agradable a la clase y cumpla con su cometido.
• Tener en cuenta que las diapositivas no deben recargarse con
demasiados elementos para que su lectura y/o observación
sean ágiles, caso contrario pueden resultar pesadas y distraer
la atención de los alumnos/as.
• Dirigir la observación de la presentación: realizar una
introducción al tema, plantear los puntos principales y las
preguntas claves, sondear dudas y finalmente efectuar un
comentario colectivo y/o plantear actividades sobre la misma.
Toda presentación debe fomentar la participación interactiva
de los alumnos/as.
Ventajas y
beneficios del
comercio
electrónico
Desventajas del
comercio
electrónico
como se
comercializa
productos y
servicios por la
red
que tanto
conoce usted de
comercio
electronico
El comercio Electrónico consiste en la venta y
compra de productos o de servicios a través de
medios electrónicos, tales como Internet y otras
redes informáticas. Originalmente el termino se
aplicaba a la realización de
transacciones mediante medíos electrónicos tales
como el intercambio electrónico de datos, sin
embargo con el advenimiento de la Internet y
la Word Wide Web a mediados de los años 90
comenzó a referirse principal mente a la venta de
bienes y servicios atabes de Internet usando
como forma de pago medios electrónicos, tales
como las tarjetas de créditos.
Ventajas
Encontrar un producto a menor costo
Realizar mejor negociación con el vendedor.
Comodidad en la adquisición del bien o producto
Acceso a un mercado global
Desventajas:
1. Menor comunicación personal entre vendedor
y consumidor. Se pierde el contacto cara a cara y
la asesoría que se puede brindar al momento de
comprar.
2. Los delitos informáticos son un problema para
el comercio electrónico. La presencia de los
hackers y crackers amenazan la seguridad para
los clientes.
se puede comercializar un producto a través de la red, de
muchas maneras: como por ejemplo los espacios publicitarios
que hay en las diferentes redes sociales o en diversas paginas.
esto quiere decir que nosotros solicitamos la publicación de un
aviso con el sitio web, quien nos cobrara determinada suma
por el espacio y el tiempo o las veces que deseamos que
este aparezca en su pagina.
qué le pareció
interesante de la
ley 527 de 1999
de qué manera una
empresa hace
presencia en
internet
Internet es un medio de comunicación donde
confluye una audiencia que es de gran interés
para muchas empresas. Invertir en publicidad
digital es una opción que muchas empresas han
probado, obteniendo resultados favorables. Hoy
en día muchas compañías mantienen una cuenta
en Twitter o una página de marca en Facebook,
aunque estas no son las únicas formas de
participar de la Web 2.0. Los medios sociales
están conformados por un amplio espectro de
sitios de Internet donde los usuarios generan
contenido y lo comparten, conformando
comunidades a través de temas e intereses
comunes.
LEY 527 DE 1999. Por medio de la cual se define y
reglamenta el acceso y uso de los mensajes de datos,
del comercio electrónico y las firmas digitales, y se
establecen las entidades de certificación y se dictan
otras disposiciones. Colombia está lejos del escenario
hipertecnológico que inspira la mayor parte de la Ley
527 de 1999. No obstante, conociendo nuestra
idiosincrasia, la mera mención de un tópico cualquiera
en la que de facto se ha constituido en la "ley marco"
del comercio electrónico, hace que ese tópico adquiera
dimensiones sagradas. Para muchas personas, nada se
podrá hacer hasta tanto no entren en operación las
"entidades de certificación", los "certificados digitales"
y demás entes de la parafernalia definida en la Ley
527. Esto, en lugar de hacernos avanzar,
probablemente nos va a frenar aún más.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (6)

Evolucion de la web
Evolucion de la webEvolucion de la web
Evolucion de la web
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Dhtic
DhticDhtic
Dhtic
 
La web 1.0,2.0 y 3.0
La web 1.0,2.0 y 3.0La web 1.0,2.0 y 3.0
La web 1.0,2.0 y 3.0
 
Web 1.0 , 2.0 , 3.0 anny lizette
Web 1.0 , 2.0 , 3.0 anny lizetteWeb 1.0 , 2.0 , 3.0 anny lizette
Web 1.0 , 2.0 , 3.0 anny lizette
 
Actividad uno
Actividad uno Actividad uno
Actividad uno
 

Destacado

Tula, talumpati, maikling kwento, pabula, sanaysay
Tula, talumpati, maikling kwento, pabula, sanaysayTula, talumpati, maikling kwento, pabula, sanaysay
Tula, talumpati, maikling kwento, pabula, sanaysayMariel Flores
 
Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicos
Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicosUnidad Didáctica: Los sectores ecónomicos
Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicosmarina valverde
 
The ultimate guide to employee referrals
The ultimate guide to employee referralsThe ultimate guide to employee referrals
The ultimate guide to employee referralsAchievers
 
Escuelas de la Administración
Escuelas de la AdministraciónEscuelas de la Administración
Escuelas de la Administraciónnedh
 
De Reis van de Heldin december 2015
De Reis van de Heldin december 2015De Reis van de Heldin december 2015
De Reis van de Heldin december 2015Peter de Kuster
 
El emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certEl emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certMaestros Online
 
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demandaGeohistoria23
 
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefOnderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefrloggen
 
Como hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosComo hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosXPINNERPablo
 
Schrijven voor het web
Schrijven voor het webSchrijven voor het web
Schrijven voor het webSimone Levie
 
Estrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasEstrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasLarryJimenez
 
1721 mercadeo -_ventas_y_servicio_al_cliente
1721 mercadeo -_ventas_y_servicio_al_cliente1721 mercadeo -_ventas_y_servicio_al_cliente
1721 mercadeo -_ventas_y_servicio_al_clienteYerika Marcela Rendon
 
De Reis van de Heldin Nederland Februari 2015
De Reis van de Heldin Nederland Februari 2015 De Reis van de Heldin Nederland Februari 2015
De Reis van de Heldin Nederland Februari 2015 Peter de Kuster
 
Curso teoría del delito icalp jorge valda
Curso teoría del delito icalp jorge valdaCurso teoría del delito icalp jorge valda
Curso teoría del delito icalp jorge valdaJorge Valda
 

Destacado (20)

Punto 7. ISO 9000
Punto 7. ISO 9000Punto 7. ISO 9000
Punto 7. ISO 9000
 
Tula, talumpati, maikling kwento, pabula, sanaysay
Tula, talumpati, maikling kwento, pabula, sanaysayTula, talumpati, maikling kwento, pabula, sanaysay
Tula, talumpati, maikling kwento, pabula, sanaysay
 
Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicos
Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicosUnidad Didáctica: Los sectores ecónomicos
Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicos
 
The ultimate guide to employee referrals
The ultimate guide to employee referralsThe ultimate guide to employee referrals
The ultimate guide to employee referrals
 
Escuelas de la Administración
Escuelas de la AdministraciónEscuelas de la Administración
Escuelas de la Administración
 
Relatietips
RelatietipsRelatietips
Relatietips
 
De Reis van de Heldin december 2015
De Reis van de Heldin december 2015De Reis van de Heldin december 2015
De Reis van de Heldin december 2015
 
Geheugen verbeteren
Geheugen verbeterenGeheugen verbeteren
Geheugen verbeteren
 
De impact van adhd
De impact van adhdDe impact van adhd
De impact van adhd
 
El emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certEl emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional cert
 
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
 
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefOnderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
 
Como hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosComo hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negocios
 
Schrijven voor het web
Schrijven voor het webSchrijven voor het web
Schrijven voor het web
 
Estrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasEstrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicas
 
Capacitacion y adiestramiento
Capacitacion y adiestramientoCapacitacion y adiestramiento
Capacitacion y adiestramiento
 
Fichero de actividades
Fichero de actividadesFichero de actividades
Fichero de actividades
 
1721 mercadeo -_ventas_y_servicio_al_cliente
1721 mercadeo -_ventas_y_servicio_al_cliente1721 mercadeo -_ventas_y_servicio_al_cliente
1721 mercadeo -_ventas_y_servicio_al_cliente
 
De Reis van de Heldin Nederland Februari 2015
De Reis van de Heldin Nederland Februari 2015 De Reis van de Heldin Nederland Februari 2015
De Reis van de Heldin Nederland Februari 2015
 
Curso teoría del delito icalp jorge valda
Curso teoría del delito icalp jorge valdaCurso teoría del delito icalp jorge valda
Curso teoría del delito icalp jorge valda
 

Similar a Actv 2 angelica

Desencadenadores
DesencadenadoresDesencadenadores
Desencadenadoresloquis01
 
Actividad 2 desencadenadores
Actividad 2 desencadenadoresActividad 2 desencadenadores
Actividad 2 desencadenadoresjamesgonzalez1983
 
Desencadenadores isabel
Desencadenadores isabelDesencadenadores isabel
Desencadenadores isabelisabelcaldera
 
desencadenadores
desencadenadoresdesencadenadores
desencadenadoresAny Sanchez
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0CatalinoContreras
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0WintonRafael
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0ManuelTrinidad9
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0ElidaRamona
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0WintonRafael
 
Tarea ix infotecnologia para el aprendizaje
Tarea ix infotecnologia para el aprendizajeTarea ix infotecnologia para el aprendizaje
Tarea ix infotecnologia para el aprendizajeAltagracia2019
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0GloriaCarolinaMeloPe
 
DESENCADENADORES COMERCIO ELECTRONICO
DESENCADENADORES COMERCIO ELECTRONICODESENCADENADORES COMERCIO ELECTRONICO
DESENCADENADORES COMERCIO ELECTRONICOClaudia79Celis
 
Convergencia por july (1)
Convergencia por july (1)Convergencia por july (1)
Convergencia por july (1)Michelle Castro
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje YamilesFiordaliza
 
TALLER HIPI II
TALLER HIPI IITALLER HIPI II
TALLER HIPI IIAna María
 

Similar a Actv 2 angelica (20)

Desencadenadores
DesencadenadoresDesencadenadores
Desencadenadores
 
Actividad 2 desencadenadores
Actividad 2 desencadenadoresActividad 2 desencadenadores
Actividad 2 desencadenadores
 
Desencadenadores isabel
Desencadenadores isabelDesencadenadores isabel
Desencadenadores isabel
 
desencadenadores
desencadenadoresdesencadenadores
desencadenadores
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
Tarea ix infotecnologia para el aprendizaje
Tarea ix infotecnologia para el aprendizajeTarea ix infotecnologia para el aprendizaje
Tarea ix infotecnologia para el aprendizaje
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje la web 2.0
 
DESENCADENADORES COMERCIO ELECTRONICO
DESENCADENADORES COMERCIO ELECTRONICODESENCADENADORES COMERCIO ELECTRONICO
DESENCADENADORES COMERCIO ELECTRONICO
 
Trab u2 Presentación de la información interactiva
Trab u2 Presentación de la información interactivaTrab u2 Presentación de la información interactiva
Trab u2 Presentación de la información interactiva
 
Tarea ix infotecnologia
Tarea ix infotecnologiaTarea ix infotecnologia
Tarea ix infotecnologia
 
Convergencia por july (1)
Convergencia por july (1)Convergencia por july (1)
Convergencia por july (1)
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
 
TALLER HIPI II
TALLER HIPI IITALLER HIPI II
TALLER HIPI II
 
Taller 2
Taller 2Taller 2
Taller 2
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Actv 2 angelica

  • 2. que elementos debe tener una presentación efectiva que posibles formas de mostrar información me permite power point que consideraciones del diseño debo tener en cuenta para realizar una presentación interactiva Cómo incide el manejo de la información adecuada en la comunicación de ideas Básicamente incide bastante ya que debemos tener claro que es lo que deseamos comunicar y así desenvolver una buena organización para llevar buenas ideas a lo que se va a exponer , en muchas ocasiones no somos claros y mezclamos varias ideas confundiendo a el receptor . Debemos logar una buen a interpretación con buena redacción , palabras que sean entendible en dicha sociedad, saber para quien nos dirigimos, como nos dirigimos, cuando nos dirigimos, que se debe y que no se debe mencionar, por lo cual es importante tener claro una información para dar el resultado a las varias ideas propuestas. Una presentación debe incluir las siguientes partes: 1. Introducción 2. Contenido o cuerpo 3. Conclusión La introducción debe indicarle a la audiencia cual es el propósito de la presentación y por qué es importante para ellos. El contenido de la presentación debe fluir de manera lógica de un punto a otro en una cantidad razonable. Resuma los aspectos de mayor importancia en su presentación, ofrezca recomendaciones o inicie la sección de preguntas y respuestas. Se puede decir que PowerPoint es una aplicación que está dirigida fundamentalmente a servir de apoyo en presentaciones o exposiciones de los más diversos temas, proyectando una serie de diapositivas a través del ordenador. Una vez diseñada una pantalla se puede convertir ésta en una diapositiva o transparencia física para reproducirla en un proyector tradicional, o visionarla en el ordenador. • No se deben emplear las presentaciones como una herramienta didáctica única sino como un recurso complementario. • Es necesario llevar a cabo la preparación de la presentación con antelación teniendo muy claro el objetivo didáctico que se pretende con la misma. • Organizar el contenido de cada diapositiva o pantalla (texto, imágenes, sonido, vídeo, etc.) de manera armónica para que resulte agradable a la clase y cumpla con su cometido. • Tener en cuenta que las diapositivas no deben recargarse con demasiados elementos para que su lectura y/o observación sean ágiles, caso contrario pueden resultar pesadas y distraer la atención de los alumnos/as. • Dirigir la observación de la presentación: realizar una introducción al tema, plantear los puntos principales y las preguntas claves, sondear dudas y finalmente efectuar un comentario colectivo y/o plantear actividades sobre la misma. Toda presentación debe fomentar la participación interactiva de los alumnos/as.
  • 3. Ventajas y beneficios del comercio electrónico Desventajas del comercio electrónico como se comercializa productos y servicios por la red que tanto conoce usted de comercio electronico El comercio Electrónico consiste en la venta y compra de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas. Originalmente el termino se aplicaba a la realización de transacciones mediante medíos electrónicos tales como el intercambio electrónico de datos, sin embargo con el advenimiento de la Internet y la Word Wide Web a mediados de los años 90 comenzó a referirse principal mente a la venta de bienes y servicios atabes de Internet usando como forma de pago medios electrónicos, tales como las tarjetas de créditos. Ventajas Encontrar un producto a menor costo Realizar mejor negociación con el vendedor. Comodidad en la adquisición del bien o producto Acceso a un mercado global Desventajas: 1. Menor comunicación personal entre vendedor y consumidor. Se pierde el contacto cara a cara y la asesoría que se puede brindar al momento de comprar. 2. Los delitos informáticos son un problema para el comercio electrónico. La presencia de los hackers y crackers amenazan la seguridad para los clientes. se puede comercializar un producto a través de la red, de muchas maneras: como por ejemplo los espacios publicitarios que hay en las diferentes redes sociales o en diversas paginas. esto quiere decir que nosotros solicitamos la publicación de un aviso con el sitio web, quien nos cobrara determinada suma por el espacio y el tiempo o las veces que deseamos que este aparezca en su pagina.
  • 4. qué le pareció interesante de la ley 527 de 1999 de qué manera una empresa hace presencia en internet Internet es un medio de comunicación donde confluye una audiencia que es de gran interés para muchas empresas. Invertir en publicidad digital es una opción que muchas empresas han probado, obteniendo resultados favorables. Hoy en día muchas compañías mantienen una cuenta en Twitter o una página de marca en Facebook, aunque estas no son las únicas formas de participar de la Web 2.0. Los medios sociales están conformados por un amplio espectro de sitios de Internet donde los usuarios generan contenido y lo comparten, conformando comunidades a través de temas e intereses comunes. LEY 527 DE 1999. Por medio de la cual se define y reglamenta el acceso y uso de los mensajes de datos, del comercio electrónico y las firmas digitales, y se establecen las entidades de certificación y se dictan otras disposiciones. Colombia está lejos del escenario hipertecnológico que inspira la mayor parte de la Ley 527 de 1999. No obstante, conociendo nuestra idiosincrasia, la mera mención de un tópico cualquiera en la que de facto se ha constituido en la "ley marco" del comercio electrónico, hace que ese tópico adquiera dimensiones sagradas. Para muchas personas, nada se podrá hacer hasta tanto no entren en operación las "entidades de certificación", los "certificados digitales" y demás entes de la parafernalia definida en la Ley 527. Esto, en lugar de hacernos avanzar, probablemente nos va a frenar aún más.