Este documento presenta un taller de trabajo sobre la competencia de valorar el aporte cultural de la tradición oral colombiana. El taller incluye actividades como identificar características de personajes en un cuento, completar frases con palabras similares, describir características de borregos, identificar personajes de un cuento, y completar un texto con palabras relacionadas a imágenes. El objetivo general es que los estudiantes aprendan sobre la tradición oral a través de actividades basadas en cuentos, rondas y juegos de palabras.

1. 1. Une con una línea las características que identifican cada personaje de
“Tal vez”
2. Completo las frases usando palabra similares.
Tal vez un chancho es lo mismo que un ___________________________
Tal vez el rostro es lo mismo que la __________________________________
Tal vez un nené es lo mismo que un _______________________________
Tal vez un chimpancé es lo mismo que un __________________________
Tal vez una sortija es lomismo que un _________________________________
Tal vez contento es lo mismo que ____________________________________
3. Detallo y recreo las características de los borregos.
TALLER DE TRABAJO
PRIMER PERIODO
Asignatura Docente Grado
Producción oral y Escrita
FarinaRobles Villalba y Claudia
Rey Avellaneda
1º
COMPETENCIA
C1. VALORAREL APORTE CULTURAL DE LA TRADICION ORAL
COLOMBIANA, A PARTIR DEL LENGUAJE Y OTROS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN.
Nombre: Fecha: Nota:
 No les gustan las bolsas de
mano.
 Tienen los pies grandes.
 No lograron decidirse por
un solo color.
 Si escupieran agua
pensaríamos que son
bomberos.

2. Para evitar causar una alergia al borregosu cuerpo con lana yo voy a cubrir. 4. Marco con una X los personajes del cuento “Tal vez”.
5. Coloreo y respondo.
6. El juego de palabras
¿Quién es el personaje?
_____________________________________________
_____________________________
¿Qué fabrica este personaje?
_____________________________________________
_____________________________

3. 6. Completo el texto con las palabras relacionadas en el dibujo.
Los __________________________________usan zapatos grandes porque tienen los
______________________________________ grandes.
Los _________________________ escupen fuego porque, si escupieran agua
pensaríamos que son ________________________________.
Los ________________________________ tienen bolsillos porque no les gustan las
bolsas de ________________________.
Las __________________________________ son rayadas porque no le gustan los
__________________________.
Las ______________________________ vuelan en sus escobas porque nunca
escucharon hablar de las _______________________.
Los ___________________________________ se suben en banquitos porque tienen
miedo a los ratones.
Ten presente que:
La Tradición Oral es parte del
patrimonio inmaterial de una
comunidad y se puede
manifestar a través de diferentes
formas habladas, por ejemplo,
cantos populares, cuentos,
mitos, leyendas, poesía,
etcétera.
Una ronda es un texto infantil breve y sencillo en el que hay un
juego de palabras que riman, es decir, que tienen sonidos parecidos
o iguales. Se pueden jugar y se transmiten por tradición
Tú puedes cantarlas haciendo rondas con movimientos.

4. Ahora en nuestra oportunidad para utilizar música y sonidos y hacer de “tal
vez” rondas divertidas, tal vez, esta sea la oportunidad de convertirnos en
grandes creadores.