1. Información y Documentación
Ejercicio “La Ola”
Federico Devis
8 de febrero de 2012
¿Qué implicaciones tiene la “Sociedad de la Información” a partir de la
interpretación de la película “La Ola”?
En la película La Ola(2008), Dennis Gansel nos muestra, a través de una
analogía, lo fácil que es llegar hoy en día a tener una autocracia o una
dictadura y a la vez lo difícil que es mantener el control. Rainer Wenger crea
junto con sus estudiantes el grupo La Ola. Para el profesor no era más que un
experimento para demostrarle a sus estudiantes que alcanzar una dictadura es
más fácil de lo que creen; pero para los estudiantes era una oportunidad de
tener un grupo que los apoyara incondicionalmente, o les brindaba la
posibilidad de eliminar las diferencias, los hacía sentirse especiales o creer que
luchaban por una causa. Los mismos estudiantes hicieron que La Ola creciera
tanto que eventualmente los ahogaría, esos sentimientos reconfortantes que
recibieron del grupo hizo que el número de miembros se incrementara a lo
largo de la semana.
Pero esa no fue la única razón por la cual La Ola creció tanto, la Sociedad de la
Información hizo que eso se hiciera posible. La página web, el MySpace, los
videos, los correos electrónicos, los mensajes instantáneos y los graffitis y las
calcomanías lograron un efecto dominó y un crecimiento exponencial en la
cantidad de miembros. Los jóvenes que no eran miembros de la clase del Sr.
Wenger son bombardeados con información de La Ola por sus compañeros,
eso los acerca al tema, les genera curiosidad y termina en su eventual
vinculación al grupo debido a las razones mencionadas anteriormente.
A través de la película podemos ver de que manera la sobreexposición a la
información sin real conocimiento de la misma puede llegar a tener graves
consecuencias. Hoy en día nos vemos expuestos a tal cantidad de información
que logra de alguna manera ‘contaminar’ nuestro cerebro y perdemos la noción
de qué es conocimiento y qué es información. Lo negativo no es la Sociedad
de la Información sino los posibles usos que se le puede dar. Debemos,
mientras cerramos la brecha tecnológica, aprender a usar las nuevas
tecnologías con responsabilidad y entender las consecuencias del mal uso de
ellas.